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今天言老師收到一個同學(xué)的咨詢,是關(guān)于天津現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院的云計算技術(shù)應(yīng)用專業(yè)方面的問題,其中包括天津現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院的云計算技術(shù)應(yīng)用專業(yè)怎么樣,錄取分數(shù)線是多少,以及歷年錄取人數(shù)是多少人,本文言老師將這些數(shù)據(jù)分享給大家,希望大家在了解天津現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院的云計算技術(shù)應(yīng)用專業(yè)有幫助。
1、在天津省份2020年的天津現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院云計算技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)綜合專業(yè)分數(shù)線是246分,對應(yīng)的最低錄取位次在6473名;
2、在河北省份2020年的天津現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院云計算技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是461分,對應(yīng)的最低錄取位次在60988名;
3、在內(nèi)蒙古省份2022年的天津現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院云計算技術(shù)應(yīng)用專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是335分,對應(yīng)的最低錄取位次在22178名;
4、在浙江省份2020年的天津現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院云計算技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)綜合專業(yè)分數(shù)線是466分,對應(yīng)的最低錄取位次在185048名;
5、在山東省份2020年的天津現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院云計算技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)綜合專業(yè)分數(shù)線是439分,對應(yīng)的最低錄取位次在290297名;
6、在河南省份2020年的天津現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院云計算技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是381分,對應(yīng)的最低錄取位次在327432名;
專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | (校本部)(語種不限)(無須口試)云計算技術(shù)應(yīng)用專業(yè) | 2021 | 天津 | 綜合 | 不限 | - | - |
2 | 云計算技術(shù)與應(yīng)用專業(yè) | 2020 | 天津 | 綜合 | 不限 | 246 | 6473 |
3 | (語種:不限)(口試:否)(校本部)云計算技術(shù)應(yīng)用專業(yè) | 2022 | 天津 | 綜合 | 不限 | - | - |
4 | 云計算技術(shù)應(yīng)用專業(yè) | 2022 | 河北 | 歷史 | 歷史+不限 | 433 | 74831 |
5 | 云計算技術(shù)應(yīng)用專業(yè) | 2022 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 427 | 180690 |
6 | 云計算技術(shù)應(yīng)用專業(yè) | 2021 | 河北 | 歷史 | 歷史+不限 | 443 | 75582 |
7 | 云計算技術(shù)應(yīng)用專業(yè) | 2021 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 407 | 166876 |
8 | 云計算技術(shù)與應(yīng)用專業(yè) | 2020 | 河北 | 文科 | - | 461 | 60988 |
9 | 云計算技術(shù)與應(yīng)用專業(yè) | 2020 | 河北 | 理科 | - | 430 | 176786 |
10 | 云計算技術(shù)應(yīng)用專業(yè) | 2021 | 山西 | 文科 | - | - | - |
11 | 云計算技術(shù)應(yīng)用專業(yè) | 2021 | 山西 | 理科 | - | 335 | 41003 |
12 | 云計算技術(shù)與應(yīng)用專業(yè) | 2020 | 山西 | 文科 | - | - | - |
13 | 云計算技術(shù)與應(yīng)用專業(yè) | 2020 | 山西 | 理科 | - | - | - |
14 | 云計算技術(shù)應(yīng)用專業(yè) | 2022 | 山西 | 理科 | - | 362 | 40857 |
15 | 云計算技術(shù)應(yīng)用專業(yè) | 2022 | 山西 | 文科 | - | - | - |
16 | (校本部)云計算技術(shù)應(yīng)用專業(yè) | 2022 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 288 | 65776 |
17 | (校本部)云計算技術(shù)應(yīng)用專業(yè) | 2022 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | - | 335 | 22178 |
18 | (辦學(xué)地點校本部)(收費標準5500元/年)(學(xué)制三年)云計算技術(shù)應(yīng)用專業(yè) | 2021 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | - | 352 | 24142 |
19 | (辦學(xué)地點校本部)(收費標準5500元/年)(學(xué)制三年)云計算技術(shù)應(yīng)用專業(yè) | 2021 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 287 | 60588 |
20 | (辦學(xué)地點校本部)(收費標準5500元/年)(學(xué)制三年)云計算技術(shù)與應(yīng)用專業(yè) | 2020 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | - | 380 | 27858 |
21 | (辦學(xué)地點校本部)(收費標準5500元/年)(學(xué)制三年)云計算技術(shù)與應(yīng)用專業(yè) | 2020 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 293 | 64828 |
22 | (語種不限)云計算技術(shù)與應(yīng)用專業(yè) | 2020 | 遼寧 | 文科 | - | - | - |
23 | (語種不限)云計算技術(shù)與應(yīng)用專業(yè) | 2020 | 遼寧 | 理科 | - | 387 | 91541 |
24 | 云計算技術(shù)應(yīng)用專業(yè) | 2021 | 黑龍江 | 文科 | - | 349 | 26851 |
25 | 云計算技術(shù)應(yīng)用專業(yè) | 2021 | 黑龍江 | 理科 | - | 270 | 84839 |
26 | 云計算技術(shù)應(yīng)用專業(yè) | 2022 | 黑龍江 | 文科 | - | - | - |
27 | 云計算技術(shù)應(yīng)用專業(yè) | 2022 | 黑龍江 | 理科 | - | 303 | 85993 |
28 | 云計算技術(shù)與應(yīng)用專業(yè) | 2020 | 江蘇 | 理科 | - | 299 | 27714 |
29 | 云計算技術(shù)與應(yīng)用專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 466 | 185048 |
30 | (5500元/年)云計算技術(shù)應(yīng)用專業(yè) | 2021 | 安徽 | 文科 | - | 420 | 113896 |
31 | (5500元/年)云計算技術(shù)應(yīng)用專業(yè) | 2022 | 安徽 | 文科 | - | 397 | 105479 |
32 | 云計算技術(shù)與應(yīng)用專業(yè) | 2020 | 福建 | 理科 | - | - | - |
33 | 云計算技術(shù)應(yīng)用專業(yè) | 2021 | 江西 | 文科 | - | 425 | - |
34 | 云計算技術(shù)應(yīng)用專業(yè) | 2022 | 江西 | 文科 | - | - | - |
35 | 云計算技術(shù)應(yīng)用專業(yè) | 2022 | 山東 | 綜合 | 不限 | 435 | 303882 |
36 | 云計算技術(shù)應(yīng)用專業(yè) | 2021 | 山東 | 綜合 | 不限 | 444 | 274971 |
37 | 云計算技術(shù)與應(yīng)用專業(yè) | 2020 | 山東 | 綜合 | 不限 | 439 | 290297 |
38 | (5500元/年)云計算技術(shù)應(yīng)用專業(yè) | 2021 | 河南 | 文科 | - | 443 | 117106 |
39 | (5500元/年)云計算技術(shù)應(yīng)用專業(yè) | 2021 | 河南 | 理科 | - | 364 | 344792 |
40 | (5500元/年)云計算技術(shù)與應(yīng)用專業(yè) | 2020 | 河南 | 文科 | - | 434 | 129575 |
41 | (5500元/年)云計算技術(shù)與應(yīng)用專業(yè) | 2020 | 河南 | 理科 | - | 381 | 327432 |
42 | (5500元/年)云計算技術(shù)應(yīng)用專業(yè) | 2022 | 河南 | 理科 | - | - | - |
43 | (5500元/年)云計算技術(shù)應(yīng)用專業(yè) | 2022 | 河南 | 文科 | - | 425 | 123654 |
44 | 云計算技術(shù)應(yīng)用專業(yè) | 2021 | 湖南 | 歷史 | 歷史+不限 | 452 | 61173 |
45 | 云計算技術(shù)應(yīng)用專業(yè) | 2021 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | 381 | 168685 |
46 | 云計算技術(shù)應(yīng)用專業(yè) | 2022 | 湖南 | 歷史 | 歷史+不限 | 443 | 63922 |
47 | 云計算技術(shù)應(yīng)用專業(yè) | 2022 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | 405 | 170521 |
48 | 云計算技術(shù)與應(yīng)用專業(yè) | 2020 | 廣東 | 理科 | - | 319 | 300463 |
49 | (文史類,3年,5500元/年)云計算技術(shù)應(yīng)用專業(yè) | 2021 | 廣西 | 文科 | - | - | - |
50 | (理工類,3年,5500元/年)云計算技術(shù)應(yīng)用專業(yè) | 2021 | 廣西 | 理科 | - | - | - |
51 | 云計算技術(shù)應(yīng)用專業(yè) | 2021 | 四川 | 文科 | - | - | - |
52 | 云計算技術(shù)應(yīng)用專業(yè) | 2021 | 四川 | 理科 | - | - | - |
53 | 云計算技術(shù)與應(yīng)用專業(yè) | 2020 | 四川 | 文科 | - | 274 | 189362 |
54 | 云計算技術(shù)與應(yīng)用專業(yè) | 2020 | 四川 | 理科 | - | - | - |
55 | (語種:不限)云計算技術(shù)應(yīng)用專業(yè) | 2021 | 貴州 | 文科 | - | - | - |
56 | (語種:不限)云計算技術(shù)應(yīng)用專業(yè) | 2021 | 貴州 | 理科 | - | 280 | 191265 |
57 | (語種不限)云計算技術(shù)與應(yīng)用專業(yè) | 2020 | 貴州 | 文科 | - | 437 | 67431 |
58 | 云計算技術(shù)與應(yīng)用專業(yè) | 2020 | 貴州 | 理科 | - | 305 | 191346 |
59 | (語種:不限)云計算技術(shù)應(yīng)用專業(yè) | 2022 | 貴州 | 理科 | - | - | - |
60 | (語種:不限)云計算技術(shù)應(yīng)用專業(yè) | 2022 | 貴州 | 文科 | - | 308 | 117234 |
61 | 云計算技術(shù)應(yīng)用專業(yè) | 2021 | 云南 | 文科 | - | 452 | 69737 |
62 | 云計算技術(shù)應(yīng)用專業(yè) | 2021 | 云南 | 理科 | - | - | - |
63 | 云計算技術(shù)應(yīng)用專業(yè) | 2022 | 云南 | 文科 | - | - | - |
64 | 云計算技術(shù)應(yīng)用專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 文科 | - | 346 | 52193 |
65 | 云計算技術(shù)應(yīng)用專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 理科 | - | - | - |
66 | 云計算技術(shù)與應(yīng)用專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 文科 | - | 390 | 49748 |
67 | 云計算技術(shù)與應(yīng)用專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 理科 | - | 315 | 106566 |
68 | 云計算技術(shù)應(yīng)用專業(yè) | 2022 | 甘肅 | 文科 | - | 378 | 42148 |
69 | 云計算技術(shù)應(yīng)用專業(yè) | 2022 | 新疆 | 文科 | - | 315 | 16078 |
今天曹老師幫一個考生整理了一些數(shù)據(jù),是關(guān)于天津現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山東的招生計劃的 問題,其中包括天津現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山東的歷年招生專業(yè)計劃、招生人數(shù)、招生專業(yè)代碼、招生專業(yè)科目要求等信息,考生不管選擇哪所大學(xué)報考是,都要提前了解這所大學(xué)的招生計劃等方面的信息,這樣不至于報考時手忙腳亂。今年天津現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山東的最新招生計劃考生可以在高考升學(xué)網(wǎng)查詢。一、天津現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山東招生計劃和招...查看更多
今天曹老師幫一個考生整理了一些數(shù)據(jù),是關(guān)于天津現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山西的招生計劃的 問題,其中包括天津現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山西的歷年招生專業(yè)計劃、招生人數(shù)、招生專業(yè)代碼、招生專業(yè)科目要求等信息,考生不管選擇哪所大學(xué)報考是,都要提前了解這所大學(xué)的招生計劃等方面的信息,這樣不至于報考時手忙腳亂。今年天津現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山西的最新招生計劃考生可以在高考升學(xué)網(wǎng)查詢。一、天津現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山西招生計劃和招...查看更多
擇校是每位高考考生和家長嘴關(guān)心的一步,在高考志愿所有環(huán)節(jié)中也是首當其中被重點考慮的。本文高考知識網(wǎng)晨老師將天津現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比九江職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個好的問題,做了以下數(shù)據(jù)對比,報考天津現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比九江職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)校屬性、最低錄取分數(shù)線、院校等,考生在選擇時可以將自己考慮的點與之對比。一、天津現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比九江職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個好 1、天津現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院在內(nèi)蒙古2022...查看更多
擇校是每位高考考生和家長嘴關(guān)心的一步,在高考志愿所有環(huán)節(jié)中也是首當其中被重點考慮的。本文高考知識網(wǎng)晨老師將江西航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比天津現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個好的問題,做了以下數(shù)據(jù)對比,報考江西航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比天津現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)校屬性、最低錄取分數(shù)線、院校等,考生在選擇時可以將自己考慮的點與之對比。一、江西航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比天津現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個好 1、江西航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院在內(nèi)...查看更多
擇校是每位高考考生和家長嘴關(guān)心的一步,在高考志愿所有環(huán)節(jié)中也是首當其中被重點考慮的。本文高考知識網(wǎng)晨老師將河北勞動關(guān)系職業(yè)學(xué)院對比天津現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個好的問題,做了以下數(shù)據(jù)對比,報考河北勞動關(guān)系職業(yè)學(xué)院對比天津現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)校屬性、最低錄取分數(shù)線、院校等,考生在選擇時可以將自己考慮的點與之對比。一、河北勞動關(guān)系職業(yè)學(xué)院對比天津現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個好 1、河北勞動關(guān)系職業(yè)學(xué)院在內(nèi)...查看更多
今天曹老師幫一個考生整理了一些數(shù)據(jù),是關(guān)于天津現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院在海南的招生計劃的 問題,其中包括天津現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院在海南的歷年招生專業(yè)計劃、招生人數(shù)、招生專業(yè)代碼、招生專業(yè)科目要求等信息,考生不管選擇哪所大學(xué)報考是,都要提前了解這所大學(xué)的招生計劃等方面的信息,這樣不至于報考時手忙腳亂。今年天津現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院在海南的最新招生計劃考生可以在高考升學(xué)網(wǎng)查詢。一、天津現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院在海南招生計劃和招...查看更多
今天言老師收到一個同學(xué)的咨詢,是關(guān)于天津現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院的智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè)方面的問題,其中包括天津現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院的智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè)怎么樣,錄取分數(shù)線是多少,以及歷年錄取人數(shù)是多少人,本文言老師將這些數(shù)據(jù)分享給大家,希望大家在了解天津現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院的智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè)有幫助。 一、天津現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè)怎么樣?錄取分數(shù)線多少分 ...查看更多
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今天言老師收到一個同學(xué)的咨詢,是關(guān)于天津現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院的藥品生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)方面的問題,其中包括天津現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院的藥品生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)怎么樣,錄取分數(shù)線是多少,以及歷年錄取人數(shù)是多少人,本文言老師將這些數(shù)據(jù)分享給大家,希望大家在了解天津現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院的藥品生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)有幫助。 一、天津現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院藥品生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)怎么樣?錄取分數(shù)線多少分 1、在河北省份2021年的天...查看更多
今天曹老師幫一個考生整理了一些數(shù)據(jù),是關(guān)于天津現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院在吉林的招生計劃的 問題,其中包括天津現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院在吉林的歷年招生專業(yè)計劃、招生人數(shù)、招生專業(yè)代碼、招生專業(yè)科目要求等信息,考生不管選擇哪所大學(xué)報考是,都要提前了解這所大學(xué)的招生計劃等方面的信息,這樣不至于報考時手忙腳亂。今年天津現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院在吉林的最新招生計劃考生可以在高考升學(xué)網(wǎng)查詢。一、天津現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院在吉林招生計劃和招...查看更多
擇校是每位高考考生和家長嘴關(guān)心的一步,在高考志愿所有環(huán)節(jié)中也是首當其中被重點考慮的。本文高考知識網(wǎng)晨老師將山東工業(yè)職業(yè)學(xué)院對比天津現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個好的問題,做了以下數(shù)據(jù)對比,報考山東工業(yè)職業(yè)學(xué)院對比天津現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)校屬性、最低錄取分數(shù)線、院校等,考生在選擇時可以將自己考慮的點與之對比。一、山東工業(yè)職業(yè)學(xué)院對比天津現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個好 1、山東工業(yè)職業(yè)學(xué)院在山西2022年理科...查看更多
天津現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院成立于2001年,首批入駐天津海河教育園區(qū),是一所公辦全日制高職院校。是高水重點專業(yè)群(A檔)建設(shè)單位;是國家優(yōu)質(zhì)高職院校;是國家示范性骨干高職院校(優(yōu)秀);是國家首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位;是國家首批職業(yè)教育藥品生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)教師教學(xué)創(chuàng)新團隊;是國家生物技術(shù)及應(yīng)用專業(yè)教學(xué)資源庫升級項目和無人機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè)項目主持單位;是全國輕工行業(yè)鐘表與精密制造職業(yè)教育集團牽頭單位;是國家高等職業(yè)學(xué)院骨干教師國家級培訓(xùn)項目單位;是天津濱海新區(qū)技能型緊缺人才培養(yǎng)基地;是海河教育園區(qū)思政課資源共建共享聯(lián)盟牽頭單位;是海河教育園區(qū)無人機產(chǎn)教融合聯(lián)盟牽頭單位。學(xué)院始終秉承“精益求精”的校訓(xùn),依法治校,服務(wù)天津,面向全國,榮獲國家第四屆“黃炎培職業(yè)教育獎優(yōu)秀學(xué)校獎”。學(xué)院與天津商業(yè)大學(xué)、中德應(yīng)用技術(shù)大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)四年制、兩年制本科層次技術(shù)技能人才。學(xué)院設(shè)有37個專業(yè),其中,中央財政支持建設(shè)的高水專業(yè)群1個;國家骨干專業(yè)4個;中央財政支持重點建設(shè)專業(yè)8個;天津市級教學(xué)改革試點專業(yè)3個;天津市重點建設(shè)專業(yè)10個;院級建設(shè)專業(yè)4個。擁有校內(nèi)實訓(xùn)基地46個,校外實訓(xùn)基地208個,其中,航空模擬駕駛實訓(xùn)基地、GMP制劑生產(chǎn)實訓(xùn)基地和天津-河北食品工業(yè)協(xié)會校企實訓(xùn)基地被教育部認定為國家級生產(chǎn)性實訓(xùn)基地;食品藥品“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地被認定為國家級“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地;無人機生產(chǎn)制造協(xié)同創(chuàng)新中心和生物制藥應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心被認定為國家級協(xié)同創(chuàng)新中心;鐘表大師工作室被認定為國家級技能大師工作室。與學(xué)院重點合作企業(yè)137家,其中包括華為技術(shù)有限公司、中國航天科技集團有限公司、海爾5G智聯(lián)天津工廠、丹尼斯克(中國)有限公司等世界500強企業(yè)和上市公司25家。學(xué)院緊密結(jié)合舉辦方鮮明的行業(yè)及京津冀地區(qū)區(qū)域經(jīng)濟特點,按照“對接產(chǎn)業(yè)、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、協(xié)調(diào)發(fā)展、強化”的專業(yè)建設(shè)理念,主動對接高端產(chǎn)業(yè)和產(chǎn)業(yè)高端,不斷優(yōu)化調(diào)整專業(yè)布局,形成了7大專業(yè)集群。學(xué)院始終致力于高職教育的教學(xué)研究和改革,主持《生產(chǎn)實訓(xùn)一體化教學(xué)車間模式的研究與實踐》獲得高等教育國家級教學(xué)成果二等獎、天津市教學(xué)成果一等獎;主持《在高職院校編組預(yù)備役部隊,軍企校共育技術(shù)技能人才》獲國家教學(xué)成果二等獎,天津市教學(xué)成果一等獎;主持《基于現(xiàn)代學(xué)徒制中國高端制表匠人才培養(yǎng)體系的改革與實踐》獲國家教學(xué)成果二等獎,天津市教學(xué)成果特等獎。主持國家高等職業(yè)教育“十一五”規(guī)劃課題《軍地聯(lián)合培養(yǎng)高技能士官人才的模式研究》。學(xué)院11次承辦全國職業(yè)院校技能大賽,五年榮獲國家技能大賽一等獎8項、二等獎5項、三等獎4項。五年,我校教師在全國職業(yè)院校教學(xué)能力比賽中獲得一等獎1項、二等獎3項、三等獎2項。學(xué)院是天津市高校外國留學(xué)生教育管理學(xué)會理事單位,聘用了外籍專家、教師4名,兼職教授1名。先后選
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