今天言老師收到一個同學的咨詢，是關于浙江工貿(mào)職業(yè)技術學院的工業(yè)設計專業(yè)方面的問題，其中包括浙江工貿(mào)職業(yè)技術學院的工業(yè)設計專業(yè)怎么樣，錄取分數(shù)線是多少，以及歷年錄取人數(shù)是多少人，本文言老師將這些數(shù)據(jù)分享給大家，希望大家在了解浙江工貿(mào)職業(yè)技術學院的工業(yè)設計專業(yè)有幫助。

一、浙江工貿(mào)職業(yè)技術學院工業(yè)設計專業(yè)怎么樣?錄取分數(shù)線多少分

1、在浙江省份2019年的浙江工貿(mào)職業(yè)技術學院工業(yè)設計專業(yè)綜合專業(yè)分數(shù)線是459分，對應的最低錄取位次在191146名；

2、在江西省份2020年的浙江工貿(mào)職業(yè)技術學院工業(yè)設計專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是424分，對應的最低錄取位次在-名；

3、在河南省份2020年的浙江工貿(mào)職業(yè)技術學院工業(yè)設計專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是345分，對應的最低錄取位次在361541名；

4、在廣西省份2020年的浙江工貿(mào)職業(yè)技術學院工業(yè)設計專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是282分，對應的最低錄取位次在172503名；

5、在貴州省份2020年的浙江工貿(mào)職業(yè)技術學院工業(yè)設計專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是375分，對應的最低錄取位次在139418名；

6、在甘肅省份2020年的浙江工貿(mào)職業(yè)技術學院工業(yè)設計專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是171分，對應的最低錄取位次在123386名；

二、浙江工貿(mào)職業(yè)技術學院工業(yè)設計專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(府東路校區(qū))工業(yè)設計專業(yè)	2021	浙江	綜合	不限	469	183860
2	(府東路校區(qū))工業(yè)設計專業(yè)	2020	浙江	綜合	不限	463	187610
3	工業(yè)設計專業(yè)	2019	浙江	綜合	不限	459	191146
4	(府東路校區(qū))工業(yè)設計專業(yè)	2022	浙江	綜合	不限	-	-
5	(府東路校區(qū))工業(yè)設計專業(yè)	2022	浙江	綜合	不限	478	189233
6	工業(yè)設計專業(yè)	2021	江西	文科	-	409	-
7	工業(yè)設計專業(yè)	2021	江西	理科	-	358	-
8	工業(yè)設計專業(yè)	2020	江西	文科	-	424	-
9	工業(yè)設計專業(yè)	2020	江西	理科	-	-	-
10	工業(yè)設計專業(yè)	2019	江西	文科	-	412	-
11	(6600元/年；辦學地點府東路校區(qū))工業(yè)設計專業(yè)	2021	河南	文科	-	420	138600
12	(6600元/年；辦學地點府東路校區(qū))工業(yè)設計專業(yè)	2021	河南	理科	-	358	351616
13	(6600元/年；辦學地點府東路校區(qū))工業(yè)設計專業(yè)	2020	河南	文科	-	419	144844
14	(6600元/年；辦學地點府東路校區(qū))工業(yè)設計專業(yè)	2020	河南	理科	-	345	361541
15	(辦學地點：本部)工業(yè)設計專業(yè)	2019	河南	文科	-	388	159614
16	(文史類，3年，6600元/年，在府東路校區(qū)辦學)工業(yè)設計專業(yè)	2021	廣西	文科	-	-	-
17	(理工類，3年，6600元/年，在府東路校區(qū)辦學)工業(yè)設計專業(yè)	2021	廣西	理科	-	296	168709
18	(文史類，3年，6600元/年，在府東路校區(qū)辦學)工業(yè)設計專業(yè)	2020	廣西	文科	-	330	79296
19	(在府東路校區(qū)辦學)工業(yè)設計專業(yè)	2020	廣西	理科	-	282	172503
20	工業(yè)設計專業(yè)	2021	四川	文科	-	-	-
21	(府東路校區(qū))工業(yè)設計專業(yè)	2021	四川	理科	-	360	220906
22	工業(yè)設計專業(yè)	2020	四川	文科	-	-	-
23	(府東路校區(qū))工業(yè)設計專業(yè)	2020	四川	理科	-	-	-
24	工業(yè)設計專業(yè)	2019	四川	文科	-	-	-
25	工業(yè)設計專業(yè)	2019	四川	理科	-	-	-
26	(府東路校區(qū))(語種:不限)工業(yè)設計專業(yè)	2021	貴州	文科	-	439	67982
27	(府東路校區(qū)(語種:不限))工業(yè)設計專業(yè)	2021	貴州	理科	-	357	138141
28	(府東路校區(qū)(語種不限))工業(yè)設計專業(yè)	2020	貴州	文科	-	430	72392
29	(府東路校區(qū))(府東路校區(qū)(語種不限))工業(yè)設計專業(yè)	2020	貴州	理科	-	375	139418
30	工業(yè)設計專業(yè)	2019	貴州	文科	-	407	78489
31	工業(yè)設計專業(yè)	2021	甘肅	理科	-	221	110135
32	工業(yè)設計專業(yè)	2020	甘肅	理科	-	171	123386
33	工業(yè)設計專業(yè)	2019	甘肅	理科	-	215	131040
34	工業(yè)設計專業(yè)	2021	青海	文科	-	298	12493
35	(年收費6600元)工業(yè)設計專業(yè)	2020	青海	文科	-	281	9733
36	工業(yè)設計專業(yè)	2020	新疆	文科	-	195	28559
37	工業(yè)設計專業(yè)	2019	新疆	文科	-	352	16921

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三、浙江工貿(mào)職業(yè)技術學院師資和院系介紹

浙江工貿(mào)職業(yè)技術學院為省屬公辦全日制高等院校，由浙江第一高級技工學校與溫州冶金機械廠于1999年聯(lián)合改制而成立。學校地處溫州，擁有鹿城府東路校區(qū)和甌江口校區(qū)，占地1090畝，全日制在校學生1.5萬余人，教職工700余人。學校現(xiàn)設有光電制造學院、人工智能學院、設計與數(shù)字藝術學院、國際商貿(mào)學院、現(xiàn)代管理學院、人文學院、技師與繼續(xù)教育學院等7個二級學院和溫州知識產(chǎn)權學院、溫州文化創(chuàng)意學院、溫州現(xiàn)代物流學院、溫州網(wǎng)球學院、眼鏡產(chǎn)業(yè)學院等產(chǎn)業(yè)學院，開設光電制造與應用技術、人工智能、眼視光技術、電子商務、創(chuàng)意設計、跨境貿(mào)易、工商管理、旅游與休閑共8個專業(yè)群36個高職招生專業(yè)、1個四年制本科專業(yè)、2個“專升本”本科專業(yè)、5個中職專業(yè)。學校入選“高水高職學校和專業(yè)建設計劃”（國家“雙高”）建設單位、浙江省高職高水學校（省“雙高”）建設單位，擁有全國優(yōu)秀高職院、全國職業(yè)教育先進單位、國家技能人才培育突出貢獻單位、全國現(xiàn)代學徒制試點單位、教育部高等學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育指導委員會副主任委員單位、全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、國家級眾創(chuàng)空間、全國首批創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗高校50強、浙江省高職優(yōu)質建設校、浙江省示范性高等職業(yè)院校和浙江省課程思政示范校等榮譽。學校主持國家級職業(yè)教育教學資源庫建設2個（智能光機電應用技術專業(yè)教學資源庫、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學資源庫），擁有中央財政支持實訓基地，國家高技能人才培訓基地，國家“雙師型”培養(yǎng)培訓基地，國家生產(chǎn)性實訓基地，國家級協(xié)同創(chuàng)新中心，國家骨干（重點）專業(yè)，國家級職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊，國家精品在線開放課程、教育部課程思政示范課程等優(yōu)質教學資源。2014年至2020年，在浙江省高校畢業(yè)生職業(yè)發(fā)展狀況及人才培養(yǎng)質量調查中，學校四次排名全省高職院校第一名、三次第二名。學校高舉偉大旗幟，貫徹落實全國職業(yè)教育大會精神，以辦人民滿意的教育為宗旨，秉承“大氣致遠 精工誠貿(mào)”的校訓精神，堅持立德樹人、產(chǎn)教融合、校企合作、辦學、創(chuàng)新發(fā)展，開啟職業(yè)教育高質量發(fā)展新征程。加快構建現(xiàn)代職業(yè)教育體系，推進“雙高”建設，更快建成國內一流、國際領先的高水高職學校；推進“一校兩區(qū)”建設，依托“三園區(qū)三基地”（國家廣告產(chǎn)業(yè)園、浙江創(chuàng)意園、溫州市知識產(chǎn)權服務園、數(shù)字經(jīng)濟國家級高技能人才培訓基地、國家中小微企業(yè)知識產(chǎn)權培訓基地、省級工業(yè)設計示范基地），更強打造園區(qū)化協(xié)同育人示范地和產(chǎn)教融合集聚地；推進職教高地建設，謀劃職教本科發(fā)展，更優(yōu)服務區(qū)域產(chǎn)業(yè)與文化發(fā)展；推進辦學模式與育人方式改革，更多培養(yǎng)高素質技術技能人才，為全面建設現(xiàn)代化國家提供堅實的支撐。