今天許老師被一位家長問道，浙江上金華職業(yè)技術(shù)學院需要多少分，大家知道每所大學在每個省份的錄取分數(shù)線和錄取人數(shù)都不同，本文許老師就金華職業(yè)技術(shù)學院在浙江的最低錄取分數(shù)線、最低錄取位次、錄取人數(shù)等數(shù)據(jù)整理了給大家，希望大家在報考金華職業(yè)技術(shù)學院的時可以作為參考，今年的金華職業(yè)技術(shù)學院在浙江的錄取分數(shù)線預測線大家可以在高考升學網(wǎng)官網(wǎng)查詢。

一、浙江上金華職業(yè)技術(shù)學院需要多少分

1、2022年浙江考生要想上金華職業(yè)技術(shù)學院需要的最低錄取分數(shù)線為552分，最低錄取位次是104553名，招生錄取人數(shù)為5人;

2、2021年浙江考生要想上金華職業(yè)技術(shù)學院需要的最低錄取分數(shù)線為495分，最低錄取位次是160516名，招生錄取人數(shù)為2455人;

3、2021年浙江考生要想上金華職業(yè)技術(shù)學院需要的最低錄取分數(shù)線為494分，最低錄取位次是160645名，招生錄取人數(shù)為15人;

4、2020年浙江考生要想上金華職業(yè)技術(shù)學院需要的最低錄取分數(shù)線為495分，最低錄取位次是160025名，招生錄取人數(shù)為2882人;

5、2020年浙江考生要想上金華職業(yè)技術(shù)學院浙江科貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院(籌)教學點需要的最低錄取分數(shù)線為495分，最低錄取位次是160025名，招生錄取人數(shù)為941人;

6、2020年浙江考生要想上金華職業(yè)技術(shù)學院需要的最低錄取分數(shù)線為520分，最低錄取位次是134658名，招生錄取人數(shù)為84人;

二、浙江上金華職業(yè)技術(shù)學院三年的錄取分數(shù)線和位次

1、2022年金華職業(yè)技術(shù)學院在浙江的最低錄取分數(shù)線和最低位次錄取人數(shù)

2、2021年金華職業(yè)技術(shù)學院在浙江的最低錄取分數(shù)線和最低位次錄取人數(shù)

3、2020年金華職業(yè)技術(shù)學院在浙江的最低錄取分數(shù)線和最低位次錄取人數(shù)

三、金華職業(yè)技術(shù)學院最新師資力量學校簡介

金華職業(yè)技術(shù)學院創(chuàng)辦于1994年，1998年經(jīng)國家教育部批準成立，是教育部批設(shè)的首批28所高職院校之一，整合了金華師范學校、義烏師范學校、金華衛(wèi)生學校、金華農(nóng)業(yè)學校、金華供銷學校、浙江農(nóng)機化學校等6所國家省部級重點中專的傳統(tǒng)和資源，辦學可追溯到1907年創(chuàng)辦的金華府官立初級師范學堂，具有百余年的辦學歷史。學校立足職業(yè)教育、不斷傳承創(chuàng)新，先后被列為國家示范校、國家優(yōu)質(zhì)校、浙江省重點校和國家“雙高”校A檔建設(shè)單位（全國僅10所），在省內(nèi)率先通過高職高專人才培養(yǎng)工作水優(yōu)秀評估，獲評全國職業(yè)教育先進單位，入圍全國高職“服務(wù)貢獻、國際影響力、教學資源、育人成效、實管理、教學管理、學生管理”七個“50強”。學校現(xiàn)有教職工1600余人，其中國家級人才5人、國家級職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊2個、省級人才68人。年來獲全國職業(yè)院校教學能力比賽一等獎7項，國家教學成果獎8項；承擔國家級科研項目25項、省部級400余項；建立院士專家工作站2個，獲批省級重點實驗室、省級工程實驗室和省級應用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心；獲授權(quán)專利1866件，軟件著作權(quán)330件，年科技服務(wù)到款均超兩千萬元。學校與浙江省教科院聯(lián)合成立“浙江省現(xiàn)代職業(yè)教育研究中心”，是全省第一個也是唯一一個依托高職院校設(shè)立的省級社科重點研究基地。中心積極開展職教前沿問題、基礎(chǔ)問題和應用對策研究，多次承擔教育部、教育廳委托研究任務(wù)，持續(xù)推出高質(zhì)量研究成果，為解決我國職業(yè)教育改革前沿問題提供決策依據(jù)和研究參考，研究成果獲省部級以上領(lǐng)導批示40余次。三年，學校在《人民日報》《光明日報》《中國教育報》等國家級媒體上刊發(fā)報道和署名文章50余篇，辦學經(jīng)驗在各類全國性高端會議上作介紹發(fā)言超30次。學校緊密對接浙江省八大萬億產(chǎn)業(yè)和金華五大千億產(chǎn)業(yè)，形成有效對接信息網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟、先進裝備制造、健康生物醫(yī)藥以及現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、文教衛(wèi)生的10大專業(yè)群，招生專業(yè)59個。其中國家高水專業(yè)群2個，國家重點支持建設(shè)的示范專業(yè)3個，四年制高職試點專業(yè)2個、本科教學點專業(yè)1個、聯(lián)合專升本辦學專業(yè)4個，全日制在校生2.2萬余人。學校積極搭建競賽臺，推動學生專業(yè)能力和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，2021年全國職業(yè)院校技能大賽獲獎總數(shù)、獲獎學生數(shù)位居全國第一，在全國普通高校大學生競賽排行榜五輪總排行榜位居全國第一。些年，學校先后獲評國家級首批職業(yè)院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育基地、備案國家級眾創(chuàng)空間，連續(xù)在“挑戰(zhàn)杯”、“互聯(lián)網(wǎng)+”等全國性創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中取得新突破。學校現(xiàn)為教育部首批現(xiàn)代學徒制試點單位，全國100所高校畢業(yè)生就業(yè)窗口布點監(jiān)測試點單位，每年向社會輸送8000名左右畢業(yè)生，初次就業(yè)率97%以上、畢業(yè)生對母校滿意度和用人單位對學校畢業(yè)生滿意度均超90分，涌現(xiàn)了一大批獲得全國模范教師、全國師德楷模、全國五一勞動獎?wù)隆⑷珖�三八紅旗手、全國道德模范、感動中國年度人物、全國脫貧攻堅先進個人等榮譽的杰出校友。學校堅持開門辦學、校企合作，創(chuàng)立“五位一體”育人模式、實施“校內(nèi)基地生產(chǎn)化、校外基地教學化”、建設(shè)“校企利益共同體”，年來積極打造實體化、“產(chǎn)學研訓創(chuàng)”一體化的“產(chǎn)教共同體”，以“明德、厚能、篤行”為導向，通過政校行企專業(yè)共治、課程共建、師資共融、人才共育和評價共促，形成了基于產(chǎn)教融合的職業(yè)教育質(zhì)量管理模式，有效突破了“一頭熱、一頭冷”難題。在實踐中，持續(xù)創(chuàng)新形成了“三引領(lǐng)、三融合”人才培養(yǎng)改革、“四方參與、四類評價”教學質(zhì)量評價、“4+X”教師考核評價、“五縱五橫”學生管理服務(wù)等“金職范式”。現(xiàn)建有國家首批產(chǎn)教融合工程項目智能化精密制造產(chǎn)教園，首批國家示范性職教集團浙江省現(xiàn)代農(nóng)業(yè)職業(yè)教育集團，浙中新能源汽車產(chǎn)教聯(lián)盟，四川抗菌素工業(yè)研究所金華分所等多項高端產(chǎn)教實體，同時積極與華為技術(shù)、輝瑞制藥等世界或國內(nèi)500強企業(yè)開展深度合作。利用學校辦學和辦學優(yōu)勢不斷深化校地合作，與金華開發(fā)區(qū)建立全天候、全領(lǐng)域、全方位的戰(zhàn)略合作關(guān)系；與武義縣政府簽約共建“武義學院”，托管磐安縣職教中心；還與舟山市委人才辦、溫州永嘉縣人民政府等建立合作。學校通過五大學院（退役軍人職業(yè)學院、企業(yè)學院、農(nóng)民學院、社區(qū)學院、家長學院）建設(shè)，聚焦轉(zhuǎn)型發(fā)展、主動對外銜接，進一步深化“培訓+”模式，年社會培訓30萬余人·天，服務(wù)區(qū)域產(chǎn)業(yè)建設(shè)能力不斷提升。學校先后與阿克蘇職業(yè)技術(shù)學院、阿克蘇教育學院、柴達木職業(yè)技術(shù)學院、黃岡職業(yè)技術(shù)學院、西昌民族幼兒師范高專等20余所院校開展對口交流合作；每年接待來校考察交流兄弟院校200余所。學校與39個國家和地區(qū)的百余所高校、教育機構(gòu)建立長期合作關(guān)系，并成功入選WFCP世界職業(yè)教育院校聯(lián)盟；先后招收60多個國家的1000多名留學生；成立非獨立法人中外合作辦學機構(gòu)懷卡托國際學院（招生專業(yè)6個），開展中外合作辦學項目4個。主動承擔盧旺達政府委托培養(yǎng)