今天言老師收到一個同學的咨詢，是關于浙江育英職業技術學院的旅游管理專業方面的問題，其中包括浙江育英職業技術學院的旅游管理專業怎么樣，錄取分數線是多少，以及歷年錄取人數是多少人，本文言老師將這些數據分享給大家，希望大家在了解浙江育英職業技術學院的旅游管理專業有幫助。

一、浙江育英職業技術學院旅游管理專業怎么樣?錄取分數線多少分

1、在山西省份2021年的浙江育英職業技術學院旅游管理專業文科專業分數線是130分，對應的最低錄取位次在65406名；

2、在山西省份2021年的浙江育英職業技術學院旅游管理專業理科專業分數線是130分，對應的最低錄取位次在78315名；

3、在浙江省份2021年的浙江育英職業技術學院旅游管理專業綜合專業分數線是365分，對應的最低錄取位次在238293名；

4、在浙江省份2022年的浙江育英職業技術學院旅游管理專業綜合專業分數線是402分，對應的最低錄取位次在241007名；

二、浙江育英職業技術學院旅游管理專業分數線統計表2019-2022

專業序號	專業名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	旅游管理專業	2021	山西	文科	-	130	65406
2	旅游管理專業	2021	山西	理科	-	130	78315
3	旅游管理專業	2022	山西	理科	-	-	-
4	旅游管理專業	2022	山西	文科	-	-	-
5	旅游管理專業	2021	浙江	綜合	不限	365	238293
6	旅游管理專業	2022	浙江	綜合	不限	-	-
7	旅游管理專業	2022	浙江	綜合	不限	402	241007

(1)、浙江安防職業技術學院對比浙江育英職業技術學院哪個好 附分數線排名

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(2)、廣西經濟職業學院對比浙江育英職業技術學院哪個好 附分數線排名

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(3)、浙江育英職業技術學院對比石家莊城市經濟職業學院哪個好 附分數線排名

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(4)、浙江育英職業技術學院對比廣州華夏職業學院哪個好 附分數線排名

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(5)、甘肅交通職業技術學院對比浙江育英職業技術學院哪個好 附分數線排名

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(6)、浙江育英職業技術學院對比吉安職業技術學院哪個好 附分數線排名

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(7)、浙江育英職業技術學院對比山西運城農業職業技術學院哪個好 附分數線排名

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(8)、浙江育英職業技術學院對比福建水利電力職業技術學院哪個好 附分數線排名

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(9)、浙江育英職業技術學院對比廣東文理職業學院哪個好 附分數線排名

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(10)、浙江育英職業技術學院對比大興安嶺職業學院哪個好 附分數線排名

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(11)、江陽城建職業學院對比浙江育英職業技術學院哪個好 附分數線排名

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(12)、浙江育英職業技術學院對比上海震旦職業學院哪個好 附分數線排名

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三、浙江育英職業技術學院師資和院系介紹

浙江育英職業技術學院經浙江省人民政府批準，創辦于1998年。學院地處錢塘江畔的下沙高教園區，現有民航交通、信息技術、數字商貿、智慧旅游、創意設計、繼續教育6個分院，社科部、體藝部2個部。 學院以“厚德載物，自強不息”為校訓，立足錢塘新區，融入杭州都市經濟圈，面向浙江全省，為現代服務業培養全面發展的具有優勢品質與技能的高素質應用型職業人，開設了空中乘務、城市軌道交通運營與管理、計算機應用、計算機網絡技術、電子商務、國際經濟與貿易、酒店管理與數字化運營、會展策劃與管理、廣告藝術設計、人物形象設計等28個專業，在校學生7000余人，累計為國家和社會培養合格畢業生30000多人。 學院圍繞培養具有優勢職業品質與技能“職業人”根本任務，堅持立德樹人，主動適應市場需求，服務區域支柱產業、主體經濟和社會發展，不斷深化高校與政府、企業、社區全方位合作，以技術服務產業持續發展，以培訓服務公民終身學習，以文化服務社會文明進步，積極推進教育國際化，加強與發達國家（地區）高校交流合作，不斷提高人才培養質量，打造“人文、精致、開放、活力”特質學校，逐漸形成專業建設、人文教育、體育運動、社會服務和黨的建設等優勢，辦學整體水不斷提升。 學院先后獲得全國先進社會組織、全國民辦非企業單位自律誠信建設先進單位、全國民辦教育先進集體、全國無償獻血促進獎單位獎、浙江省文明單位、浙江省社會治安綜合治理先進集體、浙江省先進基層黨組織、浙江省5A級社會組織、浙江省高校安校園、浙江省無償獻血促進獎、浙江省高校無償獻血愛心集體、浙江省優秀志愿服務集體等，以及杭州市文明單位、杭州市先進基層黨組織、杭州市教育系統黨建“雙強”示范點、杭州市志愿服務先進集體等榮譽。學生獲得主要成績有：第九屆中國青少年科技創新獎、全國高校計算機程序設計“天梯”賽特等獎、“挑戰杯”全省高職高專學生創業創新大賽特等獎和最佳風采獎、浙江省大學生程序設計競賽大專組特等獎、浙江省大學生職業生涯規劃大賽一等獎、浙江省大學生運動會總團體冠軍、全國大學生全明星籃球團體賽亞軍、浙江省大學生運動會田徑、游泳、武術、網球、舞蹈等比賽團體冠軍等。