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在填報(bào)專業(yè)時(shí),大多學(xué)生對(duì)所報(bào)專業(yè)并不了解,有些可能是父母做主選擇了目前就業(yè)形勢(shì)較好的專業(yè),于是很多學(xué)生進(jìn)入大學(xué)后發(fā)現(xiàn)對(duì)所選專業(yè)不感興趣,便萌發(fā)了轉(zhuǎn)專業(yè)的想法,以下小編整理了大學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)等相關(guān)內(nèi)容參考。
1、學(xué)生根據(jù)自身情況,確有某專業(yè)志趣的;
2、學(xué)生確有某一方面的特長(zhǎng),或有其他方面的優(yōu)勢(shì),轉(zhuǎn)專業(yè)更能發(fā)揮其特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)的;
3、學(xué)生入學(xué)后發(fā)現(xiàn)有某種疾病或生理缺陷等特殊原因,經(jīng)學(xué)院指定的二級(jí)甲等以上醫(yī)院檢查證明,不能在原專業(yè)學(xué)習(xí),但尚能在專業(yè)學(xué)院其它專業(yè)學(xué)習(xí)的。
國(guó)家骨干高職院校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè):機(jī)電一體化技術(shù)、煤礦開采技術(shù)、畜牧獸醫(yī)
高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃(2015—2018 年)認(rèn)定骨干專業(yè):機(jī)電一體化技術(shù)
專業(yè)名稱 | 專業(yè)大類 | 備注 |
計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù) | 電子信息 | 省級(jí)IT改革專業(yè) |
應(yīng)用電子技術(shù) | 電子信息 | 國(guó)家骨干校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)、央財(cái)支持提升服務(wù)產(chǎn)業(yè)能力專業(yè)、省級(jí)改革試點(diǎn)專業(yè) |
機(jī)電一體化技術(shù) | 制造 | 骨干專業(yè)、國(guó)家骨干校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)、省級(jí)精品專業(yè)、教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)、省級(jí)師資認(rèn)證培訓(xùn)基地 |
建筑工程技術(shù) | 土建 | 國(guó)家骨干校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)、省級(jí)改革試點(diǎn)專業(yè) |
會(huì)計(jì) | 財(cái)經(jīng) | 省級(jí)改革試點(diǎn)專業(yè)、省級(jí)專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì) |
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) | 電子信息 | 省級(jí)IT改革專業(yè) |
模具設(shè)計(jì)與制造 | 制造 | 省級(jí)精品專業(yè)、省級(jí)生產(chǎn)性實(shí)實(shí)訓(xùn)基地師資認(rèn)證培訓(xùn)基地、省級(jí)專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì) |
軟件技術(shù) | 電子信息 | 省級(jí)專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì) |
旅游管理 | 旅游 | 央財(cái)支持提升服務(wù)產(chǎn)業(yè)能力專業(yè) |
畜牧獸醫(yī) | 農(nóng)林牧漁 | 國(guó)家骨干校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)、省級(jí)生產(chǎn)性實(shí)實(shí)訓(xùn)基地師資認(rèn)證培訓(xùn)基地 |
煤礦開采技術(shù) | 資源開發(fā)與測(cè)繪 | 國(guó)家骨干校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)、央財(cái)支持實(shí)實(shí)訓(xùn)基地、央財(cái)支持高等職業(yè)學(xué)校專業(yè)骨干教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)基地、省級(jí)示范性專業(yè)、省級(jí)專業(yè)、省級(jí)精品專業(yè) |
省級(jí)一流專業(yè)群:農(nóng)機(jī)智能制造和家庭農(nóng)場(chǎng)
婁底職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)湖南省人民政府批準(zhǔn)成立的公辦全日制普通高校,創(chuàng)辦于2001年8月。2006年獲教育部人才培養(yǎng)工作水評(píng)估優(yōu)秀等級(jí),2008年被確定為湖南省示范性高職院校建設(shè)單位,2019年被國(guó)務(wù)院授予“全國(guó)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范集體”,2021年入選全國(guó)“鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)校”。
學(xué)院致力于“校企融合、工學(xué)結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新,堅(jiān)持“教、學(xué)、做合一”,在全國(guó)首創(chuàng)“定向招生、定向培養(yǎng)、定向上崗”的鄉(xiāng)村振興帶頭人培養(yǎng)模式。建立了“課證相融、訓(xùn)賽相通、教學(xué)相長(zhǎng)”的實(shí)踐教學(xué)機(jī)制,“教室、車間合一”、“小學(xué)期分段育人、真實(shí)崗循環(huán)進(jìn)階”現(xiàn)代學(xué)徒制培養(yǎng)模式,被評(píng)為湖南省職業(yè)教育省級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)、湖南省現(xiàn)代學(xué)徒制優(yōu)秀案例。
圖書館藏書總量浩瀚。標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生公寓內(nèi)有洗衣房、衛(wèi)生間、陽臺(tái)、衣柜書桌、熱水開水、寬帶電話等。校內(nèi)提供醫(yī)療保健、心理咨詢、健身洗衣、郵政速遞、自助取款等生活便利服務(wù)。學(xué)院建立了獎(jiǎng)、助、減、免、補(bǔ)、勤、貸七位一體的資助體系,對(duì)困難學(xué)生提供助學(xué)金、助學(xué)貸款及減免學(xué)費(fèi),受助率達(dá)30%。學(xué)院提供校內(nèi)外勤工助學(xué)崗位,可幫助經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生完成學(xué)業(yè)。
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