2025年遼寧工程職業(yè)學(xué)院是幾本大學(xué),是本科還是專科學(xué)校

更新時(shí)間：2023-11-14 20:33:02 高考知識(shí)網(wǎng) www.pvszdiiu.cn

遼寧工程職業(yè)學(xué)院是�？茖W(xué)校,該校是經(jīng)遼寧省人民政府批準(zhǔn)，國家教育部備案的公辦全日制普通高等職業(yè)院校，是一所以培養(yǎng)高級(jí)技能型、實(shí)用型、創(chuàng)新型人才為主的高等職業(yè)教育學(xué)院。

一、遼寧工程職業(yè)學(xué)院是幾本大學(xué)

根據(jù)全國普通高校信息可知：遼寧工程職業(yè)學(xué)院不是一本也不是二本大學(xué)，而是�？茖W(xué)校。以下是該校相關(guān)介紹，希望對大家有所幫助。

說明：教育部公布的全國高校信息中只有本科和�？浦�，并沒有一本二本之分，畢業(yè)證也只有本科和專科之分；是幾本只是民間說法，通常認(rèn)為在本科一批招生的是一本大學(xué)，在本科二批招生的是二本大學(xué)，在本科三批招生的是三本大學(xué)。

二、遼寧工程職業(yè)學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線

遼寧工程職業(yè)學(xué)院在內(nèi)蒙古理科最低錄取分?jǐn)?shù)為：�？婆�、理科最低位次為：198位、錄取批次為：74789、文科最低錄取分?jǐn)?shù)為：176分、文科最低位次為：28737位

遼寧工程職業(yè)學(xué)院在四川理科最低錄取分?jǐn)?shù)為：專科批分、理科最低位次為：162位、錄取批次為：283666、文科最低錄取分?jǐn)?shù)為：185分、文科最低位次為：213938位

遼寧工程職業(yè)學(xué)院在吉林理科最低錄取分?jǐn)?shù)為：專科批分、理科最低位次為：233位、錄取批次為：76120、文科最低錄取分?jǐn)?shù)為：176分、文科最低位次為：31402位

省份	錄取批次	理科最低分	理科最低位次	文科最低分	文科最低位次
云南	專科批	252	170023	313	131210
甘肅	�？婆�	160	112687	160	80842
吉林	�？婆�	233	76120	176	31402
江西	�？婆�	150	253137	150	197199
黑龍江	�？婆�	283	92648	330	34045
貴州	�？婆�	257	198630	420	75500
內(nèi)蒙古	專科批	198	74789	176	28737
安徽	專科批	204	276973	264	159250
四川	專科批	162	283666	185	213938

三、遼寧工程職業(yè)學(xué)院怎么樣

遼寧工程職業(yè)學(xué)院是經(jīng)遼寧省人民政府批準(zhǔn)，國家教育部備案的全日制普通高等職業(yè)�？茖W(xué)校。學(xué)院坐落于國家園林城市——鐵嶺新城教育園區(qū)。南臨凡河，北倚鳳冠山國家城市濕地公園，地理位置優(yōu)越，環(huán)境優(yōu)美，交通便捷。

學(xué)院廣泛開展對外交流合作，助推教育質(zhì)量提升，學(xué)院先后與德國吉夫霍恩第二職業(yè)學(xué)校、新加坡工藝教育局簽訂校際合作協(xié)議，雙反互派教師指導(dǎo)、互派學(xué)生學(xué)習(xí)交流。與沈陽計(jì)量測試研究院簽訂合作協(xié)議，搭建產(chǎn)學(xué)研合作臺(tái)，填補(bǔ)幾何量檢測領(lǐng)域空白，通過與國內(nèi)外知名院校和科研機(jī)構(gòu)合作，借鑒先進(jìn)的教育教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)，不斷促進(jìn)學(xué)院教育教學(xué)質(zhì)量全面提升。

學(xué)院樹立以賽促訓(xùn)、以賽促教的教學(xué)改革新理念，用世賽標(biāo)準(zhǔn)引領(lǐng)專業(yè)建設(shè)。以承辦世賽中國集訓(xùn)基地為契機(jī)，積極與世賽研究中心開展深入合作，將工業(yè)控制項(xiàng)目與電氣自動(dòng)化設(shè)備安裝與維修專業(yè)相融合，大膽嘗試基于世賽的專業(yè)建設(shè)試點(diǎn)改革。組件教學(xué)改革團(tuán)隊(duì)，探索基于世賽內(nèi)容的全新課程體系，真正提升了高技能人才培養(yǎng)的層次和水，機(jī)械、電氣、汽車等相關(guān)專業(yè)畢業(yè)生雙證率（畢業(yè)證書及職業(yè)技能證書）達(dá)到100%，幾年來學(xué)院共獲得21項(xiàng)國家新型實(shí)用專利，承擔(dān)國家，省、市多項(xiàng)科研項(xiàng)目。學(xué)生在國家、省市組織的職業(yè)院校技能大賽中多次獲獎(jiǎng)，多位教師被國家、省市有關(guān)部門授予“勞動(dòng)模范”、“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆薄ⅰ叭?#8226;八紅旗手”、“骨干教師”、“教育教學(xué)專家”、“學(xué)科帶頭人”等榮譽(yù)稱號(hào)。

長期以來，學(xué)院聚力將管理經(jīng)驗(yàn)做法提升到文化層面，繼承和發(fā)展學(xué)校文化。厚植“職教文化”，打造文化育人品牌。學(xué)校始終堅(jiān)持把立德樹人作為根本任務(wù)，推進(jìn)全員全過程全方位育人，并采取形式多樣的主題教育活動(dòng)，注重培養(yǎng)學(xué)生行為慣。一個(gè)充滿人文氣息的綠色、生態(tài)校園受到社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。