內(nèi)蒙古師范大學(xué)是由內(nèi)蒙古自治區(qū)人民政府舉辦的普通高等學(xué)校，師范教育協(xié)同提質(zhì)計劃組團高校，是中華人民共和國成立后黨和國家在邊疆少數(shù)民族地區(qū)最早建立的高等學(xué)校，自治區(qū)重點大學(xué)，是具有鮮明教師教育和民族教育的綜合性師范大學(xué)。

一、內(nèi)蒙古師范大學(xué)怎么樣

內(nèi)蒙古師范大學(xué)全國排名

根據(jù)校友會大學(xué)排行榜數(shù)據(jù)看，內(nèi)蒙古師范大學(xué)全國排名第182位，在聚志愿大學(xué)排行榜中排名第362位，在軟科大學(xué)排行榜中排名第267位。

院校排行榜排名所在地類型辦學(xué)層次

二、內(nèi)蒙古師范大學(xué)的評價

評價1

內(nèi)蒙古師范大學(xué)這座院校是在呼和浩特市，去南方的孩子都會感覺內(nèi)蒙挺遠(yuǎn)的，其實由于北方的朋友還真的不算是遠(yuǎn)，畢竟離我國的首都北京就600多公里，當(dāng)然也是典型的北方氣候，冬天會很冷，夏天又很熱的！對于求學(xué)的學(xué)子們，內(nèi)蒙古師范大學(xué)在內(nèi)蒙算是不錯的大學(xué)，畢竟教學(xué)質(zhì)量是我們想象的到的，朋友在這里就讀了四年，感覺也是挺不錯的，我的朋友從師范大學(xué)畢業(yè)以后，就自己開了一家教育培訓(xùn)公司，感覺現(xiàn)在也挺好的.

評價2

內(nèi)蒙，是我忘不掉的地方，曾同學(xué)兩年的他是那里俄語系的教授，帶我轉(zhuǎn)遍那里的高校校園。內(nèi)蒙古師范大學(xué)有兩個校區(qū)，一個是賽罕校區(qū)在市里，交通比較方便，另一個就是盛樂校區(qū)，離市區(qū)有一段距離，環(huán)境都不錯，理科院系都在賽罕校區(qū)。學(xué)校建設(shè)比較快，建筑也很漂亮。師資還可以，有一大批優(yōu)秀的的專家和教授。宿舍條件還可以，六八人間。

評價3

還不錯，環(huán)境很好，學(xué)校硬件設(shè)施還可以，師資比較充足，老師水也不錯。當(dāng)然學(xué)習(xí)氛圍還可以，圖書館每天都有很多人。

評價4

老師很負(fù)責(zé)，專業(yè)也很好，我很喜歡我的專業(yè)，作業(yè)也很多，讓我們快速成長，是一個很專業(yè)學(xué)科，我也很高興在這里學(xué)習(xí)知識，讓我感覺很好，也很高興在這里成長

評價5

學(xué)校整體不錯，有很多愛學(xué)習(xí)的孩子和比較好的專業(yè)，也有很多特別負(fù)責(zé)的老師，可以為你營造一個沒有壓力卻帶動學(xué)習(xí)積極性的環(huán)境，很適合投入到學(xué)習(xí)中

評價6

食堂大、學(xué)校大、學(xué)風(fēng)在二本里面算好。老師都很有水。基本上都是博士和名牌大學(xué)的研究生起步，現(xiàn)在因為藝術(shù)專業(yè)多。學(xué)校有錢，學(xué)校修得跟個景區(qū)似的，但也很適合學(xué)習(xí)。

評價7

學(xué)校整體大，環(huán)境不錯，綠化也不錯。學(xué)校整體布局合理，校區(qū)蓋的非常好。學(xué)風(fēng)優(yōu)良，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，大學(xué)幾年在這里還是學(xué)到了不少東西。

評價8

市區(qū)中心，交通便利，歷史悠久，文化底蘊深厚，有鮮明的民族，教學(xué)氛圍濃厚，學(xué)校綠化非常好，學(xué)校補助也很到位，學(xué)科建設(shè)很完善，是我的母校，很棒。

評價9

位于和林格爾縣盛樂鎮(zhèn)，學(xué)習(xí)環(huán)境好。老師很負(fù)責(zé)，學(xué)校風(fēng)景很好，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，住宿和食堂的環(huán)境正一步步的改善，其他的都還好。

評價10

在高中的時候就聽老師說這個學(xué)校特別好，優(yōu)點是空氣好，面積大。如果說教學(xué)還是可以的，有很多負(fù)責(zé)任的老師，有特點的圖書館，學(xué)習(xí)氛圍濃厚。

三、內(nèi)蒙古師范大學(xué)簡介  

內(nèi)蒙古師范大學(xué)創(chuàng)建于1952年，是新中國成立后黨和國家在邊疆少數(shù)民族地區(qū)最早建立的高等學(xué)校，自治區(qū)重點大學(xué)，是具有鮮明教師教育和民族教育的綜合性師范大學(xué)。經(jīng)過幾代人的艱苦創(chuàng)業(yè)、實踐探索，現(xiàn)已成為自治區(qū)培養(yǎng)基礎(chǔ)教育、民族教育師資和蒙漢兼通少數(shù)民族復(fù)合型人才的重要基地，是自治區(qū)中學(xué)教師培養(yǎng)中心、中小學(xué)教師繼續(xù)教育中心、基礎(chǔ)教育與民族教育改革發(fā)展研究中心。

學(xué)校有賽罕校區(qū)和盛樂校區(qū)，占地總面積3800余畝（約253公頃），校舍建筑面積94余萬方米，固定資產(chǎn)總值32億余元，其中教學(xué)儀器設(shè)備總值6.4億余元。館藏圖書268萬余冊，電子圖書185萬余冊。學(xué)校下設(shè)27個教學(xué)機構(gòu)，3個合作辦學(xué)學(xué)院，4所附屬學(xué)校（含內(nèi)蒙古師范大學(xué)附屬第二中學(xué)、內(nèi)蒙古師范大學(xué)附屬第二學(xué)校）�，F(xiàn)有教職工2074人（不含合作辦學(xué)），其中專任教師1292人，具有博士學(xué)位專任教師519人，占專任教師總數(shù)的40.2%，具有正高級職稱專任教師222人，占專任教師總數(shù)的17.2%，具有副高級職稱專任教師436人，占專任教師總數(shù)的33.7％；有博士生導(dǎo)師99人、碩士生導(dǎo)師1014人，有自治區(qū)級教學(xué)名師23人，國家和自治區(qū)有突出貢獻中青年專家31人，2002年至今，入選國家“百千萬人才工程”、國家“*”、自治區(qū)“新世紀(jì)321人才工程”151人（次）、享受國務(wù)院特殊津貼專家29人，獲自治區(qū)“草原英才”項目資助61人（次）、團隊11個。

學(xué)校有在校全日制本專科生30100人、研究生4380人，有各類成人教育學(xué)生566人、留學(xué)生502人，形成了多層次的人才培養(yǎng)體系。學(xué)校開設(shè)95個本科專業(yè)，涵蓋10大學(xué)科門類（其中普通師范專業(yè)23個，職業(yè)教育師范專業(yè)19個），2020年招生專業(yè)72個。有國家級精品課程1門，國家級精品視頻公開課1門，國家級教學(xué)團隊2個，教育部專業(yè)建設(shè)點6個；有自治區(qū)級品牌專業(yè)32個，自治區(qū)重點建設(shè)專業(yè)4個，國家級“專業(yè)綜合改革試點”1個，自治區(qū)級“專業(yè)綜合改革試點”1個，自治區(qū)精品課程78門，自治區(qū)級教學(xué)團隊17個，有自治區(qū)級實驗教學(xué)示范中心10個；有國家級一流專業(yè)建設(shè)點15個，自治區(qū)級一流專業(yè)建設(shè)點12個。有自治區(qū)重點學(xué)科和重點培育學(xué)科18個。