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楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院是公辦大學(xué),該校是1999年9月經(jīng)教育部批準(zhǔn),由原國家級(jí)重點(diǎn)中專陜西省農(nóng)業(yè)學(xué)校,陜西省水利學(xué)校和省部級(jí)重點(diǎn)中專陜西省林業(yè)學(xué)校合并改制而成的一所省屬全日制普通高等職業(yè)院校。
楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院是公辦大學(xué),該校是1999年9月經(jīng)教育部批準(zhǔn),由原國家級(jí)重點(diǎn)中專陜西省農(nóng)業(yè)學(xué)校,陜西省水利學(xué)校和省部級(jí)重點(diǎn)中專陜西省林業(yè)學(xué)校合并改制而成的一所省屬全日制普通高等職業(yè)院校。
楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院(英文:Yangling Vocational and Technical College,簡稱:楊凌職院)是一所省屬全日制普通高等學(xué)校。1999年經(jīng)國家教育部批準(zhǔn),由原國家級(jí)重點(diǎn)中專陜西省農(nóng)業(yè)學(xué)校、陜西省水利學(xué)校和省部級(jí)重點(diǎn)中專陜西省林業(yè)學(xué)校合并組建,學(xué)院歷史可以追溯到1934年創(chuàng)建的國立西北農(nóng)林專科學(xué)校附設(shè)高職。建校以來,為陜西乃至西北地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn),先后榮獲省級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)多項(xiàng)。2020年5月,中國高職高專院校綜合競爭力排行榜公布,學(xué)院榮膺中國高職高專院校綜合競爭力排行榜第7位(陜西第1位),穩(wěn)居全國高職教育第一梯隊(duì)。
學(xué)院高度重視國際合作,與荷蘭、德國、幾內(nèi)亞、烏茲別克斯坦等國家多所院校建立了友好合作關(guān)系;招收有來自俄羅斯、哈薩克斯坦、烏茲別克斯坦、吉爾吉斯斯坦、柬埔寨、蒙古等國家的來華留學(xué)生;與荷蘭、以色列等國家教育機(jī)構(gòu)分別開展“現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)”“ 水利工程”專業(yè)課程合作研討;開展對“一帶一路”沿線國家的農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)和農(nóng)業(yè)科技項(xiàng)目建設(shè);在哈薩克斯坦建立學(xué)校“現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)中心”、在烏茲別克斯坦建立學(xué)校“現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新示范基地”,開展農(nóng)業(yè)技術(shù)指導(dǎo)和示范;在幾內(nèi)亞、烏茲別克斯坦分別成立幾內(nèi)亞水利工程學(xué)院、楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院古利斯坦國立大學(xué)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)學(xué)院;加入《悉尼協(xié)議》,開展國際專業(yè)認(rèn)證研究與實(shí)踐;與新西蘭商學(xué)院、新西蘭林肯大學(xué)開展“2+1+1”專升碩國內(nèi)學(xué)生留學(xué)計(jì)劃。
學(xué)院學(xué)生工作堅(jiān)持“教育科學(xué)化,管理規(guī)范化,服務(wù)親情化”的工作思路,全面推進(jìn)“正禾”育人工程,通過實(shí)施育人項(xiàng)目、開展支撐活動(dòng),形成了“目標(biāo)引領(lǐng)、項(xiàng)目實(shí)施、要點(diǎn)突出、學(xué)分明確、活動(dòng)支撐”育人體系。創(chuàng)新實(shí)施“四位一體”人才培養(yǎng)方案,注重德技并修,以學(xué)分為導(dǎo)向,使學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展落到實(shí)處。以“十大節(jié)慶主題教育”品牌為引領(lǐng),把文化教育、德育教育、個(gè)性化教育、行為養(yǎng)成教育與學(xué)生的校園文化活動(dòng)、日常學(xué)習(xí)生活緊密銜接,全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)和核心競爭力。學(xué)院先后獲“全國普通高校畢業(yè)生工作先進(jìn)集體”“首批50所全國高校畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校”“陜西省高校就業(yè)工作先進(jìn)單位”等稱號(hào)。
在“十四五”新征程中,學(xué)院將始終牢記先輩們“經(jīng)國本、解民生、尚科學(xué)”的辦學(xué)初衷,秉承“明德強(qiáng)能,言物行恒”的校訓(xùn)、“照準(zhǔn)目標(biāo),矢志不渝”的學(xué)院精神、“質(zhì)量立校,名校,人才強(qiáng)校,改革興校,開放辦校,依法治校”的辦學(xué)理念,以及“以立德樹人為根本,以服務(wù)發(fā)展為宗旨,以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)方針,以內(nèi)涵建設(shè)、質(zhì)量提升,構(gòu)建一流的人才培養(yǎng)體系、一流的專業(yè)發(fā)展體系、一流的人才和人事管理體系、一流的支撐和保障體系,全力打造“、世界一流高職名校”。
1、楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院重點(diǎn)專業(yè)名單
雙高計(jì)劃高水專業(yè)群:農(nóng)業(yè)生物技術(shù)、水利工程
國家示范高職院校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè):園藝技術(shù)專業(yè)、水利水電建筑工程專業(yè)、生物技術(shù)及應(yīng)用專業(yè)、建筑工程技術(shù)專業(yè)
高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃(2015—2018 年)認(rèn)定骨干專業(yè):園藝技術(shù)、水利工程、農(nóng)業(yè)生物技術(shù)、建筑工程技術(shù)、藥品經(jīng)營與管理、水利水電建筑工程、畜牧獸醫(yī)、園林工程技術(shù)、電子商務(wù)
2、千萬別來?xiàng)盍杪殬I(yè)技術(shù)學(xué)院?
千萬別來?xiàng)盍杪殬I(yè)技術(shù)學(xué)院讀書上課了,這種話純屬無稽之談。但是為什么有人不建議2023年高考生上楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院呢?下文小編將展示真實(shí)的楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
千萬別來?xiàng)盍杪殬I(yè)技術(shù)學(xué)院的原因一:高考成績沒上本科、但卻只想讀本科的同學(xué),到了楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院這所專科學(xué)校后,心里難免會(huì)有落差感。在面對有意報(bào)考楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)弟學(xué)妹的詢問后,難免會(huì)沖動(dòng)的說出“千萬別來?xiàng)盍杪殬I(yè)技術(shù)學(xué)院”這種不符合實(shí)際的話。但實(shí)際上,楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院是教育部認(rèn)可的正規(guī)高職專科,是非常值得2023年高考生報(bào)考的!
千萬別來?xiàng)盍杪殬I(yè)技術(shù)學(xué)院的原因二:楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)生來自五湖四海,有的學(xué)生吃不慣楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院的食堂,也難免會(huì)產(chǎn)生“千萬不要報(bào)楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院”的想法。但實(shí)際上,楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院周邊還有很多豐富的小吃,口味不符只是小問題,由此而產(chǎn)生的千萬別來?xiàng)盍杪殬I(yè)技術(shù)學(xué)院這種說法,自然也是站不住腳的!
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