四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院的評(píng)價(jià)怎么樣,口碑好不好

更新時(shí)間：2024-03-17 18:53:54 高考知識(shí)網(wǎng) www.pvszdiiu.cn

四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院是由四川省人民政府主辦，四川省人民政府、遂寧市人民政府共建，四川省教育廳直管的公辦全日制普通高等學(xué)校。

一、四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣

四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院是由四川省人民政府主辦，四川省人民政府、遂寧市人民政府共建，省教育廳主管的公辦全日制普通高等學(xué)校。學(xué)校坐落于國(guó)家級(jí)優(yōu)秀旅游城市、四川省第二大交通樞紐遂寧市。

學(xué)院占地1100余畝，建筑總面積30萬(wàn)多方米，固定資產(chǎn)總值10億元。現(xiàn)有在職教職工700余人，專任教師500人，其中具有正、副高級(jí)職稱244人，博士、碩士研究生319人，教育部、省政府特聘專家5人，享受政府津貼專家2人，四川省有突出貢獻(xiàn)優(yōu)秀專家2人，省部級(jí)教學(xué)名師6人，雙師型教師271人。

四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)生的就業(yè)前景崗位好不好

序號(hào)	專業(yè)名稱	崗位名稱	占比
1	電子商務(wù)	其他	52.7%
2	電子商務(wù)	銷售業(yè)務(wù)	17.3%
3	電子商務(wù)	運(yùn)營(yíng)	10.8%
4	電子商務(wù)	行政/后勤/文秘	9.2%
5	電子商務(wù)	客服	5.8%
6	電子商務(wù)	財(cái)務(wù)/審計(jì)/稅務(wù)	4.2%
7	商務(wù)英語(yǔ)	其他	48.7%
8	商務(wù)英語(yǔ)	貿(mào)易	20.3%
9	商務(wù)英語(yǔ)	行政/后勤/文秘	11.5%
10	商務(wù)英語(yǔ)	銷售業(yè)務(wù)	11.5%
11	商務(wù)英語(yǔ)	銷售行政	5.5%
12	商務(wù)英語(yǔ)	客服	2.5%
13	集成電路技術(shù)	電子	0.0%
14	集成電路技術(shù)	技術(shù)支持	0.0%
15	集成電路技術(shù)	測(cè)試	0.0%
16	數(shù)控技術(shù)	銷售業(yè)務(wù)	15.2%
17	數(shù)控技術(shù)	技工/操作工	11.4%
18	數(shù)控技術(shù)	機(jī)械設(shè)計(jì)/制造	9.6%
19	數(shù)控技術(shù)	質(zhì)量管理	6.6%
20	數(shù)控技術(shù)	生產(chǎn)管理	5.4%
21	大數(shù)據(jù)技術(shù)	其他	63.7%
22	大數(shù)據(jù)技術(shù)	銷售業(yè)務(wù)	15.3%
23	大數(shù)據(jù)技術(shù)	行政/后勤/文秘	6.3%
24	大數(shù)據(jù)技術(shù)	運(yùn)營(yíng)	5.7%
25	大數(shù)據(jù)技術(shù)	技術(shù)支持	5.6%
26	大數(shù)據(jù)技術(shù)	財(cái)務(wù)/審計(jì)/稅務(wù)	3.4%
27	冷鏈物流技術(shù)與管理	其他	43.9%
28	冷鏈物流技術(shù)與管理	物流/快遞	23.1%
29	冷鏈物流技術(shù)與管理	倉(cāng)儲(chǔ)	13.8%
30	冷鏈物流技術(shù)與管理	銷售業(yè)務(wù)	10.2%
31	冷鏈物流技術(shù)與管理	裝飾裝修	4.6%
32	冷鏈物流技術(shù)與管理	市場(chǎng)	4.4%

四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)生的就業(yè)情況怎么樣

環(huán)境監(jiān)測(cè)技術(shù)專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)月薪5880元、應(yīng)屆生均月薪6956元、畢業(yè)兩年月薪10692元、畢業(yè)5年薪酬13840元。

汽車檢測(cè)與維修技術(shù)專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)月薪3750元、應(yīng)屆生均月薪4825元、畢業(yè)兩年月薪8777元、畢業(yè)5年薪酬12735元。

道路與橋梁工程技術(shù)專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)月薪4950元、應(yīng)屆生均月薪5973元、畢業(yè)兩年月薪8032元、畢業(yè)5年薪酬11078元。

四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院值不值得報(bào)考

從綜合實(shí)力來(lái)看四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院，是非常值得考生報(bào)考的，四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院是國(guó)內(nèi)非常好的大學(xué)，擁有眾多優(yōu)質(zhì)學(xué)科，還有強(qiáng)大的師資力量做后盾。其次四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院的王牌專業(yè)非常強(qiáng)，孕育了大批高新技術(shù)成果。所以四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院非常值得考生和家長(zhǎng)進(jìn)行報(bào)考。

二、四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院的評(píng)價(jià)

1、剛到這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，感覺(jué)學(xué)校里面特別的大，然后學(xué)校里面的風(fēng)景也特別的好，我們學(xué)校有一個(gè)漂亮的小湖泊，然后晚上的時(shí)候會(huì)有一些，同學(xué)在湖邊散步。學(xué)校的老師上課講課也都特別的細(xì)致。

2、我是遂寧的，個(gè)人覺(jué)得這個(gè)學(xué)校還好

3、本人畢業(yè)于這個(gè)學(xué)校工程造價(jià)是學(xué)校的王牌專業(yè) 認(rèn)真學(xué)的話出來(lái)就業(yè)是很好就業(yè)的而且學(xué)校的課程也比較多涉及到的東西也是和社會(huì)中的經(jīng)營(yíng)造價(jià)息息相關(guān)的

4、聽說(shuō)環(huán)境還是可以的，新校區(qū)，學(xué)校還是大，有個(gè)千多畝。

5、這個(gè)學(xué)校還算是很不錯(cuò)的，校門很霸氣，而且學(xué)校里面還在擴(kuò)建學(xué)校外面吃東西的地方也很多，學(xué)校門邊就是國(guó)道318，并且現(xiàn)在正在修建到學(xué)校對(duì)面的公務(wù)員小區(qū)的橋，很快就可以通了，交通也非常便利，旁邊挨著靈泉寺，還有個(gè)濕地公園，到大英死海也只有半個(gè)小時(shí)的車程~~~

三、四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介

四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院是由四川省人民政府主辦，四川省人民政府、遂寧市人民政府共建，四川省教育廳直管的公辦全日制普通高等學(xué)校。學(xué)校坐落在四川第二大交通樞紐、成渝心臟地帶且系成渝升騰之星、全球綠色城市、國(guó)際花園城市、中國(guó)十佳宜居城市、中國(guó)優(yōu)秀旅游城市、觀音故里——遂寧市，這里物華天寶，人杰地靈，環(huán)境優(yōu)美，社會(huì)穩(wěn)定，是求學(xué)圓夢(mèng)的理想選擇。

學(xué)校是教育部高職高專人才培養(yǎng)評(píng)估優(yōu)秀學(xué)校、教育部首批“經(jīng)世國(guó)際學(xué)院”入選院校、四川省普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體、四川省示范性高職院校、四川省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校、四川省高水高職學(xué)校和高水專業(yè)群建設(shè)單位、四川省本科層次職業(yè)教育人才培養(yǎng)改革試點(diǎn)院校。

在砥礪百年的辦學(xué)歷程中，秉持“明志、厚德、尚學(xué)、篤行”的校訓(xùn)和“開放、融合、服務(wù)、創(chuàng)新”的辦學(xué)理念，構(gòu)建了 “黨建統(tǒng)率、《章程》引領(lǐng)、制度保障、內(nèi)控把關(guān)、診改完善、服務(wù)提升”治校體系，踐行“把學(xué)校辦進(jìn)園區(qū)、把專業(yè)建在產(chǎn)業(yè)鏈上、把課堂設(shè)在生產(chǎn)服務(wù)第一線”現(xiàn)代職教，建設(shè)教育鏈、人才鏈、產(chǎn)業(yè)鏈和創(chuàng)新鏈融合臺(tái)，形成了適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求的多層次、多形式、全方位人才培養(yǎng)格局。

站在新的歷史起點(diǎn)，學(xué)校牢記“立德樹人，服務(wù)社會(huì)”不悔初心，搶抓國(guó)家大力發(fā)展職業(yè)教育和“成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈建設(shè)”新機(jī)遇，以產(chǎn)教融合、校企協(xié)同育人為主線，以創(chuàng)“雙高”、升本科為抓手，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)為定位，以建設(shè)四川、全國(guó)一流、世界水的職業(yè)技術(shù)大學(xué)為目標(biāo)，奮力打造“職教師資搖籃、產(chǎn)業(yè)人才高地”。