嘉興職業(yè)技術(shù)學(xué)院作為嘉興市人民政府舉辦的公辦高職院校，在學(xué)科專業(yè)建設(shè)、師資隊伍以及教育資源等各個方面都具有很優(yōu)越的辦學(xué)實力和條件，并且學(xué)校還憑借著“集群對接、合作發(fā)展”的合作模式被譽為全國職業(yè)教育集團化辦學(xué)的“嘉興模式”。

一、嘉興職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣

【什么檔次】

  嘉興職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所在專科中綜合實力較為一般的學(xué)校。畢竟從排名上看，嘉興職業(yè)技術(shù)學(xué)院在校友會2022年最好中國高職院校排名中全國第70名；在2022浙江省高職院校排名第13名。

    【王牌專業(yè)】

  據(jù)悉，嘉興職業(yè)技術(shù)學(xué)院擁有三個校區(qū)，并設(shè)有10個全日制二級學(xué)院、8個教學(xué)單位；以及有41個全日制招生專業(yè)和方向，其中國家骨干專業(yè)3個，省優(yōu)勢專業(yè)10個。學(xué)校現(xiàn)有實驗實訓(xùn)中心29個，共建企業(yè)學(xué)院18個、合作企業(yè)280余家。具體如下所示：

    《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃（2015—2018 年）》項目認(rèn)定骨干專業(yè)：園藝技術(shù)、機電一體化專業(yè)、服裝與服飾設(shè)計；

    浙江省“十三五”優(yōu)勢與專業(yè)：園藝技術(shù)專業(yè)、機電一體化專業(yè)、軟件技術(shù)專業(yè)、物流管理專業(yè)、國際商務(wù)專業(yè)、服裝與服飾設(shè)計；

    中央財政支持發(fā)展專業(yè)：機電一體化技術(shù)、服裝設(shè)計；

    浙江省重點建設(shè)專業(yè)：機電一體化技術(shù)、商品花卉、動物防疫與檢疫；

    浙江省專業(yè)：機電一體化技術(shù)、商品花卉、電子商務(wù)、現(xiàn)代紡織技術(shù)、物流管理、旅游管理、國際貿(mào)易實務(wù)、工業(yè)設(shè)計；

    浙江省優(yōu)勢專業(yè)：機電一體化技術(shù)、商品花卉；

    浙江省精品課程：毛澤東和*理論體系概論、植物組織培養(yǎng)、動物檢疫、花卉生產(chǎn)、機械零部件設(shè)計、數(shù)據(jù)編程與加工、網(wǎng)絡(luò)營銷、國際貿(mào)易核算、應(yīng)用統(tǒng)計方法、紡織品染色、女裝設(shè)計與制作。

二、嘉興職業(yè)技術(shù)學(xué)院的評價

1、學(xué)校環(huán)境不錯，老師教學(xué)態(tài)度很負(fù)責(zé)，但是畢竟是大專學(xué)校，學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍佳，只能靠自己的直覺性。教學(xué)設(shè)備也比較齊全，理論課和實操課都有，課余生活也可以很豐富，這取決于加入的社團或者組織，運動器材和場地也很多，網(wǎng)球場，羽毛球場，游泳館都有。

2、學(xué)院注重學(xué)生的發(fā)展與實踐，學(xué)校環(huán)境以及教學(xué)師資都是上乘的，宿舍方面也很棒！ 人性化，老師很親切，比較自由，住宿條件和學(xué)校環(huán)境都比較好。 專業(yè)類別比較集中，就業(yè)前景比較好。學(xué)生的適應(yīng)能力比較強。

3、學(xué)校的設(shè)施比較全面的，教學(xué)質(zhì)量很不錯，學(xué)校周邊也很齊全，學(xué)習(xí)氛圍濃重。很多的機電設(shè)備也是一年新添加的，設(shè)備很完善。 專業(yè)的就業(yè)行情是很可觀的，我們從大學(xué)一開始就是在學(xué)習(xí)各種機電設(shè)備，有編程保養(yǎng)維修等一系列。現(xiàn)在的制造業(yè)就是依靠機械設(shè)備的自動化加工，我們就業(yè)范圍是很廣泛，但是我覺得我們在學(xué)校學(xué)習(xí)還是比較片面，需要在實際操作中加強技能。

4、我的學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，師資力量雄厚，學(xué)校教育氛圍濃厚，學(xué)校學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，更熱愛社會，學(xué)校學(xué)生會經(jīng)常參加一些社會活動。 我覺得我的專業(yè)很貼進社會，社會在這一方面的需求也很大，我相信我一定能勝任這方面的工作。

三、嘉興職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介  

嘉興職業(yè)技術(shù)學(xué)院作為嘉興市人民政府舉辦的公辦高職院校，學(xué)校的辦學(xué)歷史卻可以追溯至1897年，1955年以浙江蠶學(xué)館（創(chuàng)辦于1897年）為基礎(chǔ)發(fā)展而成的浙江省杭州蠶桑學(xué)校并入浙江省立嘉興農(nóng)業(yè)學(xué)校；而辦學(xué)前身則是創(chuàng)辦于1950年的浙江省嘉興農(nóng)業(yè)學(xué)校和創(chuàng)辦于1985年的嘉興絲綢工業(yè)學(xué)校在1998年合署辦學(xué)，1999年籌建高職。

且嘉興職業(yè)技術(shù)學(xué)院還擁有教職工715人；其中專任教師530人，碩博士學(xué)位491人，高級職稱教師205人，“雙師型”教師453人，全國模范教師1人。以及學(xué)校還有省重點科技創(chuàng)新團隊1個，省級“151”人才和專業(yè)帶頭人等23人，國家級精品在線開放課程1門，省級精品在線開放課程6門。“十三五”以來，學(xué)校共獲全國教指委教學(xué)成果獎10項，省教學(xué)成果獎4項，全國農(nóng)業(yè)職業(yè)教育教學(xué)成果獎23項。

由此可見，學(xué)校在學(xué)科專業(yè)建設(shè)、師資隊伍以及教育資源等各個方面都具有很優(yōu)越的辦學(xué)實力和條件，并且學(xué)校還憑借著“集群對接、合作發(fā)展”的合作模式被譽為全國職業(yè)教育集團化辦學(xué)的“嘉興模式”；尤其是隨著現(xiàn)代學(xué)徒制為重點的人才培養(yǎng)模式改革，讓學(xué)校在人才培養(yǎng)質(zhì)量上得到了持續(xù)提升。