日，“為黨育人、為國育才??第三屆北京市大中小幼教師講述我（我們）的育人故事展示交流活動”落下帷幕。本屆活動作為2021年北京市慶祝第37個教師節的重要活動之一，收集了160余個優秀故事案例。有26位優秀教師進行了前期交流展示，活動當天，其中的12位教師代表在舞臺上分享了他們的故事。我校馬克思主義學院周作芳老師講述了育人故事并獲“市級專業講述一等獎”。

在建黨100周年的重要歷史時刻，為激發廣大教師踐行“為黨育人、為國育才”的初心和使命，從今年4月初開始，北京市委教育工委、市教委在全市高校和各區啟動了第三屆大中小幼教師同臺講述我（我們）的育人故事活動。

我校結合學校慶祝中國共產黨成立 100 周年和黨史學習教育認真組織，在黨員干部講述“同心鑄夢”擔當故事、教師講述“匠心筑夢”育人故事、輔導員講述“青春追夢”使命故事等工作中突出“學黨史、擔使命，為黨育人，為國育才”的鮮明主題，選出18個優秀講述案例走上“明德大講堂”，面向百余名師生講述他（他們）的育人故事。

馬克思主義學院周作芳老師代表學校在北京市的講述舞臺上分享了題為《一份熱愛、一種堅守》的精彩故事，他的真情講述、堅定信仰和深厚情懷打動了專家評委和教師同仁，展示了華電教師的育人風采！

本次賽事所取得的成績充分展現了我校教師扎實的專業功底和優良的精神風貌。今后，學校將繼續著力搭建育人臺，積極打造育人項目，努力建設高素質專業化創新型教師隊伍。

附：周作芳老師的育人故事

一份熱愛 一種堅守

華北電力大學馬克思主義學院周作芳

各位老師、同學們，大家好！

我是華北電力大學馬克思主義學院的教師，講授政治理論課已經有24年。24年來我最大的快樂就是上課，最大的收獲就是學生。

我喜歡馬克思主義，在無形中也將這種喜愛傳遞給了學生；我信仰馬克思主義，虔誠而執著、至愛而深厚。一門課使不少同學，由開始的排斥變成了喜愛，有些同學由懷疑馬克思主義變為信仰馬克思主義。同學在課程總結中寫道：“我們可能有很多途徑去不斷地獲取新的知識，但只有在老師的課堂上才可以感受到一種信仰的力量”。我想，這位同學感受到了思政課靈魂深處的力量，也道出了我們思政課教師不可替代的最高價值。

一次偶然的機會，我發現一位同學把我兩次專題授課的實況錄下來，發布到了B 站上，播放量已達400多次。同學出于善意的分享發把課程發在網上，這件事倒是啟發了我：與其被動安排，不如主動出擊。于是，已經奔五的我從頭學起，注冊了B 站賬號：華北電力大學周作芳；建黨100周年之際，我將《中國共產黨為什么“能”》、《馬克思主義為什么“行”》等專題發布到B站，播放量達千次。

入駐B站，意味著無限延展了自己的課堂，也意味著無限延長了自己的工作時間。可你越是深入接觸學生，就越會發現他們的問題與期待。在與學生的交流過程中，不少同學希望我能給他們講講考研政治。于是我在B站瀏覽了一些考研政治輔導課，發現有些輔導課播放量達幾十萬次。但是，這些輔導課卻是魚龍混雜，有的以猜題為噱頭吸引學生，有的講解不嚴謹、不準確。為了利潤最大化，班型花樣還層出不窮，唯獨缺少的則是思政課的靈魂：馬克思主義信仰！而諸如猜題、套路等所灌輸的價值觀恰恰與我們思政課課堂教學所倡導的價值觀背道而馳！考研政治輔導異化了！根源在于機構的輔導是資本支配的，資本的邏輯與政治教育邏輯是不兼容的！

我看在眼里，痛在心上。我深深感到，考研政治輔導是一塊重要陣地，我們有責任將思政教學延伸到這塊陣地，守土有責、守土盡責，于是我萌生了舉辦公益考研政治輔導班的想法。經過一段時間的精心組織和認真準備，從6月1日開始，每天晚上9：00-11：00為華電學生線上義務主講考研政治輔導課，一個多月時間完成了《中國現代史綱要》、《毛澤東和*概論》兩門課的復，占考研政治內容的50%，并把70學時的授課視頻發布在B站，方便學生回看。

公益是我的輔導課與考研機構形式上的不同。我想讓更多的學生，少一點考研的牽絆，多一份前行的力量。公益輔導，我要一直做下去。今年講了兩門課，明年我將通講五門課，覆蓋考研政治所有范圍。

信仰是我的輔導課與考研機構內容上的不同。我的課滲透著馬克思主義信仰和*信念的靈魂，這是培訓機構輔導課不多見甚至是沒有的。比如，我在講“一國兩制”這個考點時指出：“一國兩制”這個考點的關鍵就是要把握好“一國”與“兩制”的邏輯關系，香港選舉制度改革就是要堵上香港選舉制度的漏洞，美國等西方國家休想在中國的土地上從事顛覆、分裂中國的活動！休想！這觸發了同學們的愛國情懷！同學課后寫道：“與校外輔導班機械地串講考點不同，老師的輔導將我們帶到了某個歷史節點和歷史情境之中，感悟這些理念理論和眾多偉人的智慧，可以說這是我在大學期間的一場洗禮”。

迄今為止，有千人次學習了我的輔導課程，同學們普遍反映我的課程幫他們建構了整體性的概念體系，極大提高了復效率和分析能力。我很高興我為考研政治輔導回歸正軌??實現教育和應試教育的統一做了有益的嘗試！

孔子講，擇天下英才而教之，是為樂也！

為黨育人、為國育才，是為樂也！

謝謝大家！