8月27日至28日，中央民族工作會議在北京召開，學(xué)期伊始，學(xué)校以多種形式掀起學(xué)習(xí)貫徹中央民族工作會議精神熱潮。學(xué)校黨委理論學(xué)習(xí)中心組第一時間召開專題會議，傳達(dá)學(xué)習(xí)貫徹會議精神，要求全校上下深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會*在中央民族工作會議上的重要講話精神，切實把和行動統(tǒng)一到*決策部署上來，以鑄牢中華民族共同體意識為主線，推動黨的民族高等教育工作高質(zhì)量發(fā)展。

為推動廣大干部教師深入學(xué)習(xí)貫徹*，特別是*關(guān)于民族工作重要論述，貫徹落實中央民族工作會議精神、推進(jìn)學(xué)校“雙一流”建設(shè)，9月2日下午，學(xué)校邀請中央民族干部學(xué)院民族干部教育研究中心主任、“黨的民族工作研究與宣講創(chuàng)新團(tuán)隊”負(fù)責(zé)人劉寶明教授,為學(xué)校第七期新學(xué)期干部培訓(xùn)班作鑄牢中華民族共同體意識專題輔導(dǎo)報告。本場報告會由校黨委副書記鄒吉忠主持。

劉寶明以“學(xué)習(xí)貫徹中央民族工作會議精神，鑄牢中華民族共同體意識”為題，從深刻認(rèn)識中央民族工作會議的重大意義、深刻把握中央民族工作會議提出的新新論斷新要求、緊緊圍繞鑄牢中華民族共同體意識目標(biāo)任務(wù)深入貫徹中央民族工作會議精神三個方面，從理論與實踐相結(jié)合、歷史與現(xiàn)實相結(jié)合、深刻分析與生動故事相結(jié)合的角度，講述了什么是中華民族共同體意識、為什么要鑄牢中華民族共同體意識、鑄牢什么樣的中華民族共同體意識、怎樣鑄牢中華民族共同體意識等最基本最重要的問題。

劉寶明指出，學(xué)習(xí)中央民族工作會議精神，可以加深我們對鑄牢中華民族共同體意識歷史必然性、極端重要性、現(xiàn)實針對性，以及鑄牢中華民族共同體意識的目標(biāo)任務(wù)、實踐路徑、基本方法、根本保證的認(rèn)識，進(jìn)一步增強(qiáng)鑄牢中華民族共同體意識的信心和決心；可以加深我們對黨的民族工作大政方針特別是對黨堅持在民族工作中踐行初心使命優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)的認(rèn)識，進(jìn)一步激發(fā)增強(qiáng)“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”的新自覺。

劉寶明強(qiáng)調(diào)，我們要緊緊圍繞鑄牢中華民族共同體意識目標(biāo)任務(wù)深入貫徹中央民族工作會議精神。他指出，推動各民族堅定對偉大祖國的高度認(rèn)同，核心是要把國家好，各民族才能好的道理講清楚，引導(dǎo)各族人民自覺捍衛(wèi)國家利益，自覺為國家盡責(zé)；推動各民族堅定對中華民族的高度認(rèn)同，核心是不斷增強(qiáng)各族人民對中華民族的歸屬感、榮譽(yù)感和責(zé)任感；推動各民族堅定對中華文化的高度認(rèn)同，核心是不斷增強(qiáng)各族人民對中華文化的自豪感和自信心；推動各民族堅定對中國共產(chǎn)黨的高度認(rèn)同，核心是引導(dǎo)各族人民深刻認(rèn)識中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)對中華民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步的極端重要性；推動各民族堅定對*的高度認(rèn)同，核心是引導(dǎo)各族人民深刻認(rèn)識*是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興唯一正確的道路。

劉寶明最后指出，鑄牢中華民族共同體意識是由中華民族發(fā)展的歷史邏輯、現(xiàn)實邏輯決定的，符合各民族的根本利益，是各民族的共同愿望和共同責(zé)任。鑄牢中華民族共同體意識就是要堅定各民族對偉大祖國、中華民族、中華文化、中國共產(chǎn)黨和*的高度認(rèn)同，牢固樹立休戚與共、榮辱與共、生死與共、命運(yùn)與共的共同體理念；鑄牢中華民族共同體意識不是抽象的而是具體的，不是有條件的而是無條件的，不是一時一地的而是隨時隨地的，要從我做起，從現(xiàn)在做起。

鄒吉忠表示，劉寶明教授的報告內(nèi)容極為豐富、十分深刻、針對性特別強(qiáng)，讓我們進(jìn)一步加深了對鑄牢中華民族共同體意識的認(rèn)識，對學(xué)校深入學(xué)習(xí)貫徹中央民族工作會議精神、推動學(xué)校工作高質(zhì)量發(fā)展具有深刻的啟發(fā)意義。

全體在校校領(lǐng)導(dǎo)，各部門主要負(fù)責(zé)人在知行堂主會場，副處級領(lǐng)導(dǎo)、科級干部在文華樓分會場，教學(xué)科研單位教師通過視頻等方式聽取報告。