教育專家：春秋假有助學(xué)生減壓監(jiān)管將臨難題

國(guó)務(wù)院頒布實(shí)施的《國(guó)民旅游休閑綱要》提出的在放假總量不變的情況下，地方政府可以探索安排中小學(xué)放春假或秋假，引起眾多市民和網(wǎng)友熱議。

記者對(duì)城南小學(xué)校長(zhǎng)錢廣道、巢湖二中副校長(zhǎng)孫禮以及巢湖學(xué)院教育系副主任、副教授李曙光分別進(jìn)行了專訪，這幾位教育專家都認(rèn)為實(shí)行春秋假有利有弊，如果一定要實(shí)施就要協(xié)調(diào)好一些問(wèn)題。

“中小學(xué)生春秋假”提上議程

國(guó)務(wù)院頒布實(shí)施的《國(guó)民旅游休閑綱要》提出，在放假總量不變的情況下，地方政府可以探索安排中小學(xué)放春假或秋假,引發(fā)熱議。

有利：有助學(xué)生減負(fù)

錢廣道在接受記者采訪時(shí)表示，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)如果真的要放春秋假是有好處的。“現(xiàn)在的學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)都比較重，如果春季或者秋季放假，無(wú)疑有利于學(xué)生減壓。”

孫禮也表示，春秋季是外出踏青游玩的好時(shí)機(jī)，學(xué)生走出校園如果能投入大自然的懷抱，或者去一些愛(ài)國(guó)主義教育基地參觀，不僅能緩解學(xué)習(xí)壓力，更能開(kāi)闊視野，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。“現(xiàn)在不論是中考還是高考，給學(xué)生的壓力都很大。許多孩子都是從早上6點(diǎn)起床，一直學(xué)習(xí)到晚上十一二點(diǎn)才能入睡，學(xué)習(xí)已經(jīng)超負(fù)荷。同時(shí)，一些孩子患上抑郁癥也或多或少與學(xué)習(xí)壓力大有關(guān)系。因此，如果能借春秋假讓孩子出去走走，緩解疲勞壓力，是一件大好事兒。”孫禮說(shuō)。

李曙光則認(rèn)為，增加春假或秋假可以增加學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的時(shí)間，多接觸自然、接觸社會(huì)，對(duì)學(xué)生的全面發(fā)展有好處。

不利：對(duì)學(xué)生監(jiān)管難

春秋假的好處顯而易見(jiàn)，但專家同時(shí)還認(rèn)為打破傳統(tǒng)的寒暑假模式，新增春秋假也有一定的弊端。“延續(xù)這么多年的寒暑假是有其合理性的。一般放暑假時(shí)幾乎是一年中最熱的時(shí)候，寒假則是一年中最冷的。因此，如果在總放假時(shí)間不變的情況下，要增加春秋假，勢(shì)必要縮短寒暑假的時(shí)間。這樣在大冷天或者大熱天，學(xué)生上學(xué)學(xué)習(xí)效率相對(duì)來(lái)說(shuō)沒(méi)有其他時(shí)間高。“錢廣道說(shuō)。