星海音樂學院宿舍條件內部圖片,星海音樂學院宿舍條件環境怎么樣

星海音樂學院地處嶺南文化中心－－廣州，是我國華南地區唯一的一所高等音樂專業學府。其辦學歷史可追溯到1932年由中國現代音樂教育先驅馬思聰、陳洪先生創辦的專業音樂學校－－“廣州音樂院”。學院名稱歷經變化，1957年10月重建并更名為“廣州音樂學�！保�1958年更名為“廣州音樂�？茖W校”。1977年開始招收本科生，1981年6月經國務院批準，“廣州音樂專科學�！鄙�格為“廣州音樂學院”，同年，取得學士學位授予權資格。1985年12月，為紀念人民音樂家冼星海，“廣州音樂學院”更名為星海音樂學院。1992年，廣東省人民政府撥�？�，在院內興建了一座“冼星海紀念館”，館名由江澤民同志親筆題寫。2003年9月經國務院批準，取得碩士學位授予權資格。

經過幾十年的辦學歷程，我院正逐漸發展成立足華南、面向內地和港澳，輻射東南亞的專業音樂教育中心，學科建設也由單一的教學型轉變為教學研究型。我院一直將傳承和振興民族音樂文化，特別是嶺南音樂文化為己任，以構建現代專業音樂教育體系為發展目標；按照現代的教育理念和人才觀，以培養優秀的音樂專門人才、師資人才和普及型人才為長期辦學任務。

我院現設有作曲系、音樂學系、現代音樂系、鋼琴系、聲樂系、民樂系、管弦系、音樂教育系、流行音樂系、藝術管理系、舞蹈系等十一個系，還設有研究生部、音樂研究所、學報編輯部、音樂心理實驗室、嶺南音樂發展研究中心、嶺南音樂展覽館、音樂科技實驗中心、基礎教育部、繼續教育學院、附屬中等音樂學校和三個實驗樂團（交響樂團、民族樂團與合唱團）。它們基本涵蓋了作曲與作曲技術理論、音樂學研究和音樂表演等各個專業領域，形成了教學、創作、表演與學術研究四位一體的完整學科體系。同時還形成了中專、本科、研究生不同的辦學層次，以及普通高等教育與成人高等教育并舉的辦學格局。我院現有廣州大學城校區和沙河校區兩個辦學校區，普通高等教育在校生2700余人，成人高等教育在校生1120余人。

我院師資力量雄厚，現有教學科研人員320人，其中，具有高級職稱者120人；具有中級職稱者158人；取得博士、碩士學位78人。他們在年齡結構、學歷結構、職稱結構和專業結構上都形成了合理的學術梯隊，從而構成一支由資深教授和以博士群為主體的中青年專家組成的研究生導師隊伍。

年來，我院還先后舉辦了“全國藝術院校音樂研究所工作會議”、“全國哲學、美學、音樂學前沿學科學術研討會”、“美國音樂周”、“趙宋光學術研討會”、“南派古箏大師羅九香學術研討會”、“全國藝術院校視唱練耳教學研討會”與“全國音樂評論學術研討會”等各類重要的學術研討會。同時邀請了周文中、于潤洋、楊儒懷、金湘、趙曉生、金鐵林、郭淑珍、鄧韻、劉綱紀、趙方幸、李名強、李淇、波波娃、巴威爾，以及分別來自美、俄、法、英、德等國內外著名專家、學者前來訪問、講學和舉辦各類專家音樂會。此外，我院還應歐美等國、港澳臺地區以及國內各藝術院校之邀，派出交響樂團、民族樂團、合唱團、室內樂團、余其偉廣東音樂小組以及各類專家進行訪問演出和講學，并與美國奧克拉荷馬東南州立大學藝術學院、喬治亞州立大學音樂學院、新加坡南洋藝術學院、萊薩爾藝術學院、奧地利海頓音樂學院、澳大利亞悉尼音樂學院、香港中文大學音樂系等藝術院校建立了校際交流關系。

在教學改革方面，學院本著“優化課程結構、更新教學內容、改革教學方法、提高教學水”的原則，推行了為培養多層次、多規格人才，以適應社會需求的一整套改革措施，取得明顯成效。現已形成以專業課程，以專業基礎理論與人文課程為基礎，以藝術實踐為輔助的多層次課程體系。在教學內容和教學方法上，注意及時吸收當今國內外音樂文化領域最新的學術科研成果，更新教學內容，打破傳統的教學模式，推行靈活多樣并注重培養學生的學習能力、實踐能力與創新能力的教學方法，從而提高了我院的人才培養質量。學院自辦學以來已向社會輸送了各類音樂人才6000余名，其中大多數畢業生已成為華南地區各藝術院校、研究機構、文藝團體和文化傳媒、企事業文化管理的骨干，有些已成為享譽國內外的音樂家和音樂教育家。年來，我院畢業生的就業率一直位于廣東省高校的前列，并因此受到了社會各界的廣泛關注和好評。

我院現有教學實用面積334畝，其中廣州大學城校區285畝，沙河校區49畝。擁有包括功能齊全、設備先進的現代化音樂廳、音響視聽室、高級錄音棚、電子音樂制作中心、各類排練廳、學術報告廳和琴房大樓等教學設施。在省委省政府的支持下，2005年我院主體已全面進駐“廣州大學城”，與中山大學、華南理工大學等九所高等院校融入到多學科的人文環境中，形成教育、文化與自然相互協調發展的合理生態結構，使我院成為全國唯一的一所進入“多生態系統”的音樂學院。我院在享受這種資源的同時，也為整個教學生態系統發揮自身的獨特功能和作用。在未來的幾年里，我院將繼續按照“抓建設、打基礎、上水、創”的發展方針，抓住機遇，不斷加大教育創新力度，使我院整體辦學實力跨上一個新臺階。