全國兩會香港代表團成員名單,兩會香港代表團全體名單和熱點提案

香港特別行政區（36名）

馬逢國、馬豪輝、王庭聰、王敏剛、盧瑞安、葉國謙、田北辰、史美倫（女）、劉佩瓊（女）、劉柔芬（女）、劉健儀（女）、李少光、李引泉、楊耀忠、吳秋北、吳亮星、張明敏、張鐵夫、陳勇、陳振彬、陳智思、范徐麗泰（女）、林順潮、羅范椒芬（女）、鄭耀棠、胡曉明、姚祖輝、黃友嘉、黃玉山、雷添良、蔡素玉（女）、蔡毅、廖長江、譚惠珠（女）、顏寶鈴（女）、霍震寰

3月4日，譚耀宗在全國政協十二屆三次會議港澳委員聯組會上發言

張明敏參加香港代表團討論

3日下午，全國政協十二屆三次會議在北京人民大會堂開幕，備受矚目的全國兩會大幕由此正式拉開，香港媒體紛紛予以關注和報道。

4日，全國政協副*董建華在參加香港全國政協委員小組會議時呼吁，港區委員應該站出來為2017年實現普選說話，為特區政府的政改方案爭取更多民意支持，推動政改方案在立法會獲得通過。傅瑩在回應“香港政改”問題時也表示，香港實現普選的決定，源自基本法的規定，為了進一步落實基本法，全國人大常委會去年8月通過了關于行政長官普選和立法會產生辦法的決定。希望香港能夠按照這個決定，按照基本法，如期順利實現普選。

除了香港政改的問題，日內地游客與香港部分激進市民之間頻發摩擦，香港部分人士“反水貨客”、“反自由行”、“反內地孕婦赴港生子”的聲音，也不斷見諸于媒體，爭議不絕。對于這一現象，有些香港地區政協委員做出深刻思考以及反思。

以下是觀察者網梳理，香港代表委員的提案與意見匯總。

政協常委陳永棋：建議大量開放內地人赴港生子

港區全國政協常委陳永棋接受專訪，在談及內地產婦問題時，陳永棋說：“她們到香港生產，大多數都是經濟能力和文化程度‘雙高’的人群，我們是歡迎他們的，我希望大量開放給內地，如果有需要的話，在香港生育沒關系。”

而對于有香港群體罵內地客為“蝗蟲”，指責其侵蝕了港人權益的現象，陳永棋直言：“那是很少香港人的看法，他們根本不了解整個事態，這小部分的人，他們可能是別有用心，又把內地跟香港的關系搞壞，很不贊成他們的講法。”

另外，針對大量內地游客涌入掃貨，香港方面期有人提議收緊自由行，不贊成增加開放“自由行”城市的數目。陳永棋對此認為：兩個地區的人們交往多了，摩擦是難免的，而兩地政府可以通過行政力量將事態化解。比如在自由行游客在港的交通、食宿、客服方面，如何提供便利，緩解自由行對香港市民的生活造成沖擊，他認為這是有可能的。

“特區政府在交通方面，(可以考慮)怎么樣引導他們不要堵塞交通。還有就是應該在邊界建一個大的購物城，方便從深圳到香港的同胞。”

政協委員、香港民建聯*譚耀宗：建議開放港澳居民報考內地公務員、調整赴港簽證政策

港區全國政協委員、香港民建聯*譚耀宗提出，要從兩個層次加深香港青少年與祖國的交流，他建議開放港澳居民報考內地公務員，以及允許港澳居民中的中國公民可自愿應征入伍。

對于眾人關注焦點的香港市民與內地游客問題，譚耀宗稱，他與各位委員共商國事時，談到了來頻頻發生的“自由行”、“水貨客”等熱點問題。對此，張德江委員長表示：必須傳遞正能量。

兩地雖然一直存在矛盾，但問題以及矛盾規模其實都并不大，只希望媒體不要以此炒作、不要給外人挑撥離間的機會，從而影響香港與內地的關系。

政協委員林建岳：在港加強國家教育普及普通話

從反對國民教育科、到違法“占中”、再到港大學生會刊物《學苑》及其編印的書籍公然主張香港“自立自決”，“港獨”思潮在香港持續升溫，甚至更從意識層面升級至公然挑戰國家對香港憲制權威的激進行動。針對上述情況，全國政協委員、香港經民聯監委會*林建岳4日告訴記者，本次兩會他的重點提案就是在香港加強國家教育。

林建岳認為，香港回歸以來，國民教育雖作為優先處理的政策范疇，但是教育港人認識國家的工作不接地氣，造成廣大市民、尤其是，學生對國家缺乏全面的認識，更別說對“一國兩制”和《基本法》的全面認識。其中的問題主要包括，中國歷史只列選修科、教師水不足、忽視去殖民地化的教育等。加強國家教育是宣傳好“一國兩制”和《基本法》的首務，更是增強香港社會保持長期繁榮穩定的軟實力；香港作為中國的一部分，特區政府、學校及社會都有責任培養學生的國家觀與國民身份認同感，開展國家教育時要下定決心，不能畏首畏尾。

林建岳認為，在香港加強國家教育是一個系統工程。首先，要將國家教育的相關學科及學習板塊全部列為必修科，例如中文科、歷史科、文化科、《基本法》教育，以及政府計劃推行的內地交流活動等。學生必須全數修讀完成，才有資格參加中學文憑試。在中文、歷史、地理、《基本法》教育等不同學科的教學內容上，有系統地開展國家教育，培養學生從不同角度思考，全面認識國家各大成就，正確理解香港憲制地位，使青年在中小學起，逐步建立國民身份的認同感及國家意識。

其次，港府為學校成立國旗隊，讓升國旗、唱國歌的教育常規化；鼓勵學校培養升旗手，安排學生與駐港部隊國旗隊或內地學校國旗隊交流，并定期讓學生在金紫荊廣場及其他政府場地負責升國旗，增加他們的榮譽感。

第三，特區政府從幼兒園起，全面普及普通話教學，要求所有學校以普通話教授中文科，并在周會、班主任課等非學科范疇的教育中使用普通話，提高持有《普通話水測試等級證書》的教師比例，致提升師生用普通話的能力。

第四，研究教育政策的同時，還必須重視教師培養，建議在大專院校開設相關課程，加入國家教育元素。

第五，通過電影、電視劇、宣傳片、網站等，培養學生對國家的自豪感，加強社會教育，擴大愛國氛圍。

人大代表、香港著名歌手、香港青年聯會顧問張明敏：“限制自由行”非好事我個人非常不理解

對于此前香港特首梁振英提出的將在兩會期間和中央探討縮緊“自由行”政策，以及香港出現的反對“自由行”、反對“水貨客”事件，全國人大代表、香港著名歌手、香港青年聯會顧問張明敏表示，這只是小部分人的表現，不代表大多數的香港市民。

他說，對內地游客的不禮貌行為只是非常小的一部分人的表現，并不是大多數的香港人都是這樣。兩地人民關系從來都是很和諧的，香港特區政府要認真與中央政府溝通。

“我個人對縮緊自由行非常不理解，也認為沒有可能縮緊。”張明敏說，“縮緊自由行對香港的經濟發展并不是好事，應該往好的方面去努力。”

政協委員梁鳳儀：香港教育里歷史課不是必讀科目，這怎么行

據澎湃新聞，在3月5日文藝界別小組的討論會上，香港女作家梁鳳儀透露自己本次的提案是關于香港青少年教育。與此同時，她尖銳地指出當下部分香港人意識中的偏激之處：“現在所有人都盯著‘兩制’，兩制到極端就是獨立，(有些人)完全忽略了兩制前的一國，將這四個字斷章取義。”

憂心香港的歷史教育。去年兩會期間，梁鳳儀的關注點亦集中在青少年的德育教育方面。當時她對內地和香港地區的青少年教育現狀十分擔憂：“我們當年都是先學做人再學做事，現在的小孩子只是學做事，那些傳統的忠孝仁義的美德對他們來說都已經很遙遠了，這不是一件好事。”今年，她直截了當地表達對目前香港教育中不重視歷史教育的反感：“現在香港的教育中，歷史課不是必讀科目，是選修的。我很反感這個事，如果不念歷史，宏觀上，你不知道我們的民族和國家是怎么發展得，了解歷史是認同的一種途徑；從另一方面講，所有人生的成敗都可以從歷史的成敗中吸取教訓。”

提及香港“非法占中”，梁鳳儀認同內地大學生的做法，反詰為什么沒有香港的大學生出來說話。“當時有一個網上資料，讓我非常感動。(資料)說一堆中國內地的大學生寫信給香港的大學生，說他們(內地學生)現在在做什么：阿里巴巴已經派人到學校來挑選一些精英進入集團，訓練他們做各種工作；航天部門也派人看學生愿不愿意參與航天工作，航天技術的研究；還有很多全球知名的大機構跟學生交流，說要吸收培養年輕的學生。(內地的大學生說)‘我們面對的情況是這樣，你們香港的大學生做什么？’”

梁鳳儀表示，上街游行鼓動罷工，只有小部分人在做，大部分人卻沉默、不講話。“為什么沒有人站出來，為什么沒有一千、兩千個像年輕時的梁鳳儀那樣站出來？只要有人說話，很多學生都會認同。”她說。

政協委員、香港特區立法會委員、香港奧委會*霍震霆：香港繁榮穩定離不開國家的照顧不能因別有用心之人鑄成內港矛盾

全國政協委員、香港特區立法會委員、香港奧委會*霍震霆4日接受訪問時談到香港回歸后并非一帆風順，也曾遭遇了“非典”疫情的挑戰，而國家與香港簽訂了CEPA協議，使其成為一個經濟最穩定的地方。這二十多年香港繁榮穩定，真的離不開國家對我們的照顧。

目前，香港的經濟離不開自由行。因此，內地與香港之間的問題，應該慎重處理。“一定不能因為別有用心的人，就鑄成兩地的矛盾，傷害大家的感情。”

香港經濟不能單靠賣東西，港府要居安思危。霍震霆認為，香港不能單依賴內地游客帶來的收入，“很簡單的，為什么你去拿東西，因為稅基的差距，將來如果價錢一樣了，你可能也不會過去買了。“

香港的體育事業發展離不開國家支持。回歸之后改變很大，國內對于香港體育發展提供了很多的支持，個別運動員去香港當教練，對香港有很多鼓舞。所以，香港實際上正在慢慢形成體育文化。

玩轉足球要“三位一體”。“體育不只是拿獎牌，而是為參與，上場的時候全力以赴，等競賽。”霍震霆指出，大家過去比較看重如何拿獎牌，現在他更關注體育對社會的意義