沒過二本線，該上三本還是大專？高考后，這個問題同樣困擾著許多學生和家長。

沒有本科學歷，公務(wù)員報名都沒資格

“我當然選擇上三本了，再怎么說，本科和專科還是有區(qū)別的。如果連三本都上不了的話，我寧愿回去復(fù)讀一年。”鹽城一中今年高考文科考了286分的孫同學(不愿公開全名)說，本科再差也是本科，專科再好只是專科。現(xiàn)在考公務(wù)員、找工作，沒有本科學歷，連報名的資格都沒有。

不過，三本學費一年16000元左右，并不是所有人家都能承受得起。

來自淮安的考生家長陳先生來一直為兒子的事奔波。他在接受記者采訪時表示，兒子成績不理想，能上三本就上。“本科畢業(yè)出來考公務(wù)員、考研、出國都不會受限制，大專生可能不一樣吧？而且三本的師資以母體學校為主，老師水高，缺點就是學費貴了點。”

讀個好大專，比三本反而好找工作

理科考了289分的盱眙考生王偉直言不諱地對記者說：“三本學費很貴，再加上生活費等開銷，一年起碼得2萬多元，我是農(nóng)村的，家里條件有限，所以，上不了一本二本，我直接跳過三本去讀大專，三本不是誰家的孩子都能去讀的。”

王偉對三本不是很有興趣，除了錢，還有別的原因。他覺得讀完三本出來找工作，也不是一件容易的事。

常州的考生家長安女士最終也決定讓兒子上大專。“很多單位不是很看重三本。所以我的計劃是，讓兒子去讀專科，后面大不了再考慮專升本，多一點歷練，比有些華而不實的三本可能更能適應(yīng)時代發(fā)展。”

江蘇海事職業(yè)技術(shù)學院招生就業(yè)處副處長孫儉認為，“不愁工作”幾乎是每一個高職院校(即大專)的優(yōu)勢，因為高職的專業(yè)設(shè)置與行業(yè)需求無縫對接，理論課與實踐課幾乎達到1：1，學生動手能力強，手握數(shù)本崗位技能證書，一畢業(yè)就能上崗頂用。但他坦言，目前高職院校大多數(shù)學生還來自家庭經(jīng)濟條件欠佳或者有相關(guān)行業(yè)背景的家庭。“有些家長和學生認為高職畢業(yè)以后就是當‘工人’，把‘職高’和‘高職’混為一談了。其實我們很多畢業(yè)生經(jīng)過兩三年歷練，就已經(jīng)做到了技術(shù)主管或者部門經(jīng)理，像航海輪機等專業(yè)，一出來就是船上的管理人員了。”

選擇需綜合考量，專業(yè)更值得關(guān)注

江蘇省高校招生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心黨總支書記胡建認為，選擇本三或大專，應(yīng)該“因人而異、綜合考量”。“如果經(jīng)濟條件較好，學習潛力較大，當然還是選本三。上升渠道正是不少家長咬牙上本三的根本原因。”胡建坦言，大專的主要培養(yǎng)目標是一線技術(shù)工人，而本科接受的是通識教育，今后更有機會從事管理類崗位，此外本科院校能夠在畢業(yè)后更有利于直接進入更高層次的學習，而讀大專，專轉(zhuǎn)本渠道相對狹窄，如果報考研究生還需要兩到三年的社會工作經(jīng)驗。

相對于本三、大專的糾結(jié)，專業(yè)的選擇可能更值得關(guān)注。第三方教育數(shù)據(jù)咨詢和評估機構(gòu)麥可思日發(fā)布了2013年大學生就業(yè)藍皮書，用“紅黃綠”牌的方式對大學專業(yè)進行了分類，“紅牌”代表就業(yè)率較低，“綠牌”反之。記者注意到，被列入“紅牌”的本科專業(yè)包括動畫、法學、生物技術(shù)、數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學、英語等；而大專中的法律文秘、計算機科學與技術(shù)、國際金融、工商管理、漢語言文學教育、電子商務(wù)等亦被亮了“紅牌”。“綠牌”專業(yè)包括本科中的地質(zhì)工程、港口航道與海岸工程、船舶與海洋工程、石油工程、審計學等，及大專中的道路橋梁工程技術(shù)、生產(chǎn)過程自動化技術(shù)、應(yīng)用化工技術(shù)、焊接技術(shù)及自動化、供熱通風與空調(diào)工程技術(shù)等。

兩相比較不難發(fā)現(xiàn)，無論本科專科，技術(shù)應(yīng)用型專業(yè)更容易獲得市場青睞，而偏管理型的專業(yè)則就業(yè)困難。