“大家還記得秦火火的案件嗎？他在短短3年時(shí)間造謠了3000多個(gè)案例，最終被警方逮捕。”安徽大學(xué)學(xué)生梁新意站在舞臺(tái)上用高亢的聲音說(shuō)，“有人會(huì)問(wèn)，謠言止于何處，我說(shuō)‘法網(wǎng)恢恢，疏而不漏’。”她轉(zhuǎn)向身后，對(duì)著電子大屏幕上顯示的一張警方要求造謠者賠禮道歉的圖片，繼續(xù)講述憲法保障公民名譽(yù)權(quán)的故事。

這是11月30日教育部開展的首屆全國(guó)學(xué)生“學(xué)憲法講憲法”活動(dòng)總決賽的現(xiàn)場(chǎng)。從全國(guó)31個(gè)省區(qū)市脫穎而出的30多位選手齊聚一堂，結(jié)合自身經(jīng)歷為大家講述身邊的憲法故事。

鄭州大學(xué)學(xué)生侯懿珈講述了新西蘭地震時(shí)，中國(guó)第一時(shí)間派遣飛機(jī)接回國(guó)人的事件，“此生不悔入華夏，一句‘祖國(guó)歡迎你回家’飽含了多少愛(ài)”讓現(xiàn)場(chǎng)觀眾動(dòng)容。西華師范大學(xué)學(xué)生袁丁磊就新舊《反家暴法》作了文本解讀，深刻感受到我國(guó)法律不斷完善，在很大程度上保護(hù)了弱勢(shì)群體，“為祖國(guó)對(duì)法律、對(duì)人權(quán)的保護(hù)感到自豪”。

總決賽按小學(xué)組、初中組、高中組、高校組分別進(jìn)行演講，選手們風(fēng)格不同、內(nèi)容不同，但都將憲法精神提煉了出來(lái)，化為在每個(gè)公民身邊保駕護(hù)航的接地氣之法，評(píng)委們?cè)诂F(xiàn)場(chǎng)豎起大拇指點(diǎn)贊。

“聽到同學(xué)們講述對(duì)憲法的熱愛(ài)，我感到非常欣慰和高興。”中國(guó)人民大學(xué)法學(xué)院院長(zhǎng)韓大元作最終點(diǎn)評(píng)，“普法教育特別是憲法教育產(chǎn)生了實(shí)質(zhì)效果，使大家明白了一個(gè)道理：憲法看起來(lái)高高在上，實(shí)際上就在我們身邊。”

浙江師范大學(xué)學(xué)生呂林靜一路過(guò)關(guān)，獲得高校組全國(guó)總冠軍，“希望我能夠在今后的演講中，繼續(xù)為普法貢獻(xiàn)一份力量”。演講現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，滾動(dòng)的讀者留言中，一位叫“夏日里的春天”的網(wǎng)友留言稱“憲法是我們的保護(hù)傘”。

此次“學(xué)憲法講憲法”活動(dòng)是教育部開展的首屆全國(guó)性學(xué)生普法活動(dòng)，分為“學(xué)憲法”與“講憲法”兩個(gè)部分，學(xué)生們通過(guò)課堂、圖書、網(wǎng)絡(luò)等學(xué)習(xí)和理解憲法內(nèi)容。教育部全國(guó)青少年普法網(wǎng)數(shù)據(jù)顯示，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)憲法的人數(shù)累計(jì)超過(guò)1478萬(wàn)人次；“講憲法”活動(dòng)由學(xué)生根據(jù)自己對(duì)憲法的理解，通過(guò)線上視頻錄制投票、線下比賽兩種參與方式，采用演講的形式宣講憲法。11月30日至12月1日的全國(guó)總決賽角逐出各小組全國(guó)總冠軍，全國(guó)總冠軍獲得者將在12月2日教育部“憲法學(xué)習(xí)日”當(dāng)天演講