要實現“兩學一做”學習教育的目的,核心是要找準并解決面臨的問題。所以,要有問題導向,認清目前我們黨員隊伍中存在哪些問題,同時,“學”要帶著問題學,“做”要針對問題改,從而最終推動黨的作風不斷好轉。
一、當前黨員隊伍中存在的一些問題
“打鐵還需自身硬”。信仰堅定、紀律嚴明、作風過硬、清正廉潔的政黨,在任何時候都能立于不敗之地。這是我們黨90多年奮斗歷程的深刻總結,也是我們黨始終保持先進性、純潔性的根本要求。從總體上看,當前黨員隊伍的主流是好的,對此應充分肯定。同時也要清醒看到,隨著世情、國情、黨情正在發生深刻變化,黨員隊伍中仍然存在一些問題,需要在“兩學一做”學習教育中著力解決。
(一)理想信念模糊動搖
理想信念是一個政黨治國理政的旗幟,是一個民族奮力前行的向導,是一個國家興旺發達的根本。*指出:“形象地說,理想信念就是共產黨人精神上的‘鈣’,沒有理想信念,理想信念不堅定,精神上就會‘缺鈣’,就會得‘軟骨病’!碑斍,一些黨員干部的理想信念存在模糊動搖的問題,具體表現在:
1.對共產主義缺乏信仰。黨章中明確規定黨的最高理想和最終目標是實現共產主義。既然作為中國共產黨的黨員,對共產主義的信仰顯然是必備條件。當前,一些黨員對馬克思主義信仰發生了動搖,開始懷疑共產主義的正確性、可行性,甚至出現了信仰危機。
2.精神空虛。信仰和理想是一個人的靈魂,*的成功,共產主義遠大理想的實現,必然要求黨員要有堅定的信仰和理想作為強大的精神支柱。一些黨員不知理想信念為何物,迷戀物質生活,貪圖安逸享樂,精神萎靡不振,世界觀、人生觀、價值觀發生扭曲。
3.熱衷于組織、參加封建迷信活動。黨章要求黨員必須是無神論者和唯物主義者。年,有的黨員開始重拾封建迷信,遇事不是用馬克思主義哲學觀去分析去解決,而是求神拜佛。有的黨員無論在辦公場所還是在私人住所,無論是公事還是私事,都要請“大師”看風水選吉日。這背離了黨員秉持的唯物史觀,背離了實事求是的精神。
(二)黨的意識淡化
黨的意識是執政黨帶有根本性的問題。黨員黨的意識強弱,體現黨員黨性強不強,對黨忠誠不忠誠,政治信念堅定不堅定;黨員黨的意識強弱,反映一個政黨的向心力、凝聚力和戰斗力的強弱。如果廣大黨員沒有黨的意識,黨就不成其為黨。當前,黨員黨的意識淡化主要表現以下兩個方面:
1.看齊意識不強。毛澤東同志曾說過:“要知道,一個隊伍經常是不大整齊的,所以就要常常喊看齊,向左看齊,向右看齊,向中間看齊,我們要向中央基準看齊,向大會基準看齊。看齊是原則,有偏差是實際生活,有了偏差,就喊看齊!敝挥芯邆淇待R意識,我們黨才能更加團結統一、堅強有力。然而,還是有那么一些黨員將黨的政治紀律、政治規矩束之高閣,我行我素,在黨不言黨、不愛黨、不護黨、不為黨,發表一些與黨的理論、政策和中央精神不一致的言論,離一名合格黨員的標準漸行漸遠。
2.組織紀律散漫。在十八屆中央紀委三次全會上,*同志強調全黨同志要“相信組織、依靠組織、服從組織,自覺接受組織安排和紀律約束,自覺維護黨的團結統一”。雖然年處理了一批違反黨的組織紀律的黨員,但是即便如此,有的黨員依然是有組織無紀律,不按規定參加黨的組織生活;有的黨員不自覺、不主動、不按時交納黨費,不僅如此還會找各種理由來搪塞;有的黨員散漫慣了,慣于爭搶功勞與榮譽,卻對黨組織分配的任務推三阻四,不能按時足量完成黨組織分配的任務;有的黨員不按黨的組織原則辦事,“敢于”突破組織原則、“善于”與組織玩游戲。
(三)宗旨觀念淡薄
宗旨觀念是什么?簡而言之,就是共產黨員全心全意為人民服務的觀念。共產黨員必須具備宗旨意識,時刻保持宗旨觀念,這樣才能解決好角色定位問題,角色定位問題解決了,黨員才能腳踏實地、兢兢業業地做好人民的公仆,才能俯首甘為孺子牛。當前,一些黨員宗旨觀念逐漸淡薄,他們逐漸忘卻了黨員的意義所在,個人利益逐漸蓋過了黨的利益、人民的利益,利己主義傾向十分嚴重。這些具體表現有:
1.與民爭利。黨員就應該為人民群眾謀福利,有一些黨員卻反其道而行之,把人民群眾當作羔羊,通過各種方法與民爭利。
2.在人民群眾生命財產安全受到威脅時臨危退縮。黨員宗旨是全心全意為人民群眾服務。在困難面前,黨員要沖在前面;面對危險,黨員要不惜犧牲自己的生命來保護人民群眾的生命財產安全,F實中,仍存在一些黨員遇到好處往前沖、遇到困難往后撤的現象。
(四)黨員精神不振
廣大黨員只有在工作中保持良好的精神狀態,保持那么一股勁,才能很好地推動黨的事業,很好地服務人民。然而,一些黨員打退堂鼓、革命熱情減退。主要表現為:
1.工作消極懈怠。事業心發生變化,一些黨員覺得干得多犯錯誤的概率就大,多一事不如少一事。
2.擔當意識消退。一些黨員少作為、不作為,對工作敷衍應付、得過且過。
3.逃避責任。一些黨員遇到矛盾繞道走、碰到困難往后退,把共產黨員的先鋒模范作用拋到了九霄云外。
(五)道德行為不端
良好的道德行為,是實現“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興中國夢的強大精神保障和有力道德支撐。然而,在年查處的違法違紀的黨員干部中,我們發現這些黨員干部普遍存在道德行為不端的問題。
1.違反社會公德。社會公德,是社會公共生活的道德準則,它要求社會中每個個體都要遵守,作為先鋒隊的黨員更要遵守。然而,社會生活中仍存在一些黨員不遵守公共秩序、不愛護環境衛生、不遵守法紀等行為。
2.違反家庭美德。家庭美德,是每個黨員在家庭生活中要遵守的行為準則,有一些黨員不能做到孝敬老人、關愛子女、夫妻和睦。
3.不注意個人品德。雖然相對于社會公德、職業道德、家庭美德來說,個人品德是私德,但個人品德卻是公德的基礎、根源。然而,一些黨員不注意個人品德,貪圖享受、奢侈浪費,有失共產黨員的身份。
二、開展“兩學一做”學習教育加強黨員建設
在開展的“兩學一做”學習教育活動中發現了這些問題,我們要對癥下藥,從根本上解決黨員隊伍面臨的這些問題,從而提升黨員隊伍的整體素質、整體戰斗力,確保在黨的領導下實現“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興的中國夢。
(一)學黨章黨規,樹立理想信念嚴守紀律規矩
1.學黨章牢固樹立理想信念。*指出:“黨章是黨的總章程,集中體現了黨的性質和宗旨、黨的理論和路線方針政策、黨的重要主張,規定了黨的重要制度和體制機制,是全黨必須共同遵守的根本行為規范。沒有規矩,不成方圓。黨章就是黨的根本大法,是全黨必須遵循的總規矩!比w黨員要學習黨章,逐條逐句通讀黨章,牢記黨章的每一條、每一部分,深刻領會黨章的內涵,既能明確黨員的權利和義務,又能明確黨的運行機制,更為重要的是能明確黨員的歷史使命。黨員是我們黨的肌體的細胞,是我們黨的生命力所在,黨的最終目標是實現共產主義,這就需要每一位黨員必須樹立共產主義的遠大理想。實現全面建成小康社會、建成富強民主文明和諧的*國家的奮斗目標,需要每位黨員樹立*的道路自信、理論自信和制度自信。牢固樹立理想信念,就能使我們的黨員自覺抵御各種思潮的侵襲。
2.學《準則》《條例》嚴守黨的紀律!吨袊伯a黨廉潔自律準則》是我們黨的道德宣示和行動的高標準,《中國共產黨紀律處分條例》是管黨治黨的尺子和黨員的行為底線。全體黨員要認真學習《準則》和《條例》,既要學習《準則》和《條例》修訂的背景和原則,又要學習《準則》和《條例》的全文,這樣才能準確理解和把握《準則》和《條例》,才能記住黨的紀律、黨的規矩,才能知道什么該干、什么不能干。認真學習和領悟《準則》和《條例》,有助于解決當前黨員隊伍中存在的不守政治紀律政治規矩的行為、漠視人民群眾利益的行為、黨員道德行為不端的問題,等等。
3.學黨的歷史、革命先輩和先進典型找準榜樣。在黨領導中國人民和中華民族奮斗的歷史中,涌現出了無數的革命先輩和先進典型。學習黨的歷史、革命先輩和先進典型,既能讓廣大黨員認清我們黨是從哪來來、怎么來的,又能在我們前進的過程中給予我們學習的榜樣和目標,也有利于給那些精神空虛的黨員傳達正能量,有利于喚起一些黨員的責任擔當意識,有利于廣大黨員樹立良好的道德品質。
(二)學系列講話,樹立看齊意識堅定發展信心
黨的十八大以來,*發表了系列重要講話,深刻回答了新形勢下黨和國家事業發展的一系列重大理論和現實問題,提出了許多富有創見的新新觀點新論斷新要求。我們既要全面準確把握*系列重要講話的精神實質,又要帶著問題學,從學習中找到問題的答案。
1.學*系列重要講話樹立看齊意識。*系列重要講話一個非常重要的方面,就是它為在新的歷史條件下深化改革開放、加快推進*提供了科學理論指導和行動指南,我們要實現“兩個一百年”奮斗目標,就要向以*為*的*看齊,做政治上的明白人。
2.學*系列重要講話堅定發展信心。*系列重要講話深刻回答了新形勢下黨和國家事業發展的一系列重大理論和現實問題。我們全體黨員帶著各自不同的問題*系列重要講話,無論是改革發展穩定方面的還是內政外交國防方面的,無論是治黨治國治軍方面的還是文化社會生態方面的,都可以找到科學合理的答案。這有助于我們廣大黨員增強戰略思維和戰略定力,有助于廣大黨員把握發展規律增強發展信心,從而使黨員中存在的對*缺乏信心的問題得到解決。
3.學*系列重要講話提升黨員能力。*系列重要講話內涵豐富,我們*系列重要講話不僅僅要學習講話內容本身,還要學習貫穿其中的馬克思主義立場、觀點和方法,學習如何運用馬克思主義立場、觀點和方法指導具體實踐,從而解決黨員隊伍中存在的不會為、不善為的問題。
(三)做合格黨員,知行合一砥礪前行
學習黨章黨規、*系列重要講話,僅僅是從上為解決黨員隊伍中存在的問題奠定了基礎,如果僅僅停留在上而不去用于實踐,這些問題依然不會得到徹底有效的解決。解決這些問題,關鍵在于做,要堅持以知促行,做講政治、有信念,講規矩、有紀律,講道德、有品行,講奉獻、有作為的合格黨員。
1.講政治、有信念。講政治是對黨員的基本要求,如何講政治呢?要想做一名合格的共產黨員就要有堅定的理想信念。共產黨員有了堅定的理想信念,站位就能高,眼界就能寬,心胸就能開闊,就能堅持正確的政治方向,就能自覺抵御各種腐朽的侵蝕。
2.講規矩、有紀律。沒有規矩不成方圓。要做一名合格的共產黨員,就要講政治規矩、守政治紀律。*還對規矩的內容作了具體的論述:其一,黨章是全黨必須遵循的總章程,也是總規矩。其二,黨的紀律是剛性約束,政治紀律更是全黨在政治方向、政治立場、政治言論、政治行動方面必須遵守的剛性約束。其三,國家法律是黨員、干部必須遵守的規矩,法律是黨民制定的,全黨必須模范執行。其四,黨在長期實踐中形成的優良傳統和工作慣例。這四個方面是全體黨員在干事創業中所必須遵守的,只有這樣我們黨才能保持團結統一,才能在深化改革中攻堅克難,正所謂“加強紀律性,革命無不勝”。
3.講道德、有品行。國無德不興,人無德不立。一個民族、一個人能不能把握自己,很大程度上取決于道德價值。所以,良好的德行是做一名合格的黨員所不可缺少的。講道德,我們既要講“公德”,也要講“私德”。“公德”就是社會公德、職業道德、家庭美德建設!八降隆本褪莻人品德。這里我們著重講一下個人品德,因為個人品德是社會公德、職業道德、家庭美德的基礎,社會公德、職業道德、家庭美德是個人品德的外在表現。個人品德搞不好,社會公德、職業道德、家庭美德也好不到哪里去。因此,廣大黨員要加強個人道德修養,珍重自己的人格、珍愛自己的聲譽、珍惜自己的形象,追求高尚的道德品質和情操。
4.講奉獻、有作為。黨章規定:“黨除了工人階級和最廣大人民群眾的利益,沒有自己特殊的利益。黨在任何時候都把群眾利益放在第一位,同群眾同甘共苦,保持最密切的聯系,堅持權為民所用、情為民所系、利為民所謀,不允許任何黨員脫離群眾,凌駕于群眾之上!边@就要求每一位共產黨員都要有奉獻精神,都要將人民的利益放在第一位。具備了奉獻精神,就能有效地防止精神不振的問題在黨員身上出現,就能有效地防止宗旨意識淡薄的問題。
序號 | 存在的問題 | 具體整改措施 | 整改時限 | 備注 |
1 | 遠教設備沒有充分利用,紅星視頻無積分,沒有發揮出“讓黨員受教育、讓群眾得實惠”,遠教工作需進一步落實 | 1、加強社區遠教設備管理,制定社區遠程設備管理制度; 2、不定期組織社區黨員、居民群眾觀看紅星視頻,積極發揮遠教作用; 3、按時按量完成紅星視頻任務量 | 立即整改,長期堅持 | |
2 | 黨員信息系統需完善 | 加強黨員信息管理,安排專人負責黨員信息系統,及時更新黨員信息 | 立即整改,長期堅持 | |
3 | 支部工作手冊填寫不規范 | 加強支部手冊書寫規范,按照手冊規范內容填寫 | 立即整改,長期堅持 | |
4 | 黨員“三務”積分工作無方案,工作沒有實質性開展 | 制定青山鋪社區黨支部黨員“三務”積分工作方案,及黨員“三務”積分臺賬,嚴格按照相關積分制度計分、公示 | 立即整改,長期堅持 |
開展“兩學一做”學習教育,是關于加強黨員教育的重要實踐,同時也是推動廣大黨員政治覺悟的重要部署,要有針對性的將黨的建設放在首位,增強黨員的政治意識、大局意識;使廣大黨員進一步樹立清風正氣,勇于擔當,無論在學習、工作、生活中都能起到模范帶頭作用。
就我社區黨員以及黨建工作目前的實際情況提出以下幾點整改措施:
1、時的學習討論不能解決實際問題。要將個人自學和集體學習相結合,明確黨員學習要求,要有計劃、有目的的進行黨員學習教育,會前做準備,會后做報告,不搞形式主義,以黨支部為單位集中學習,會后要自我學習寫匯報材料,以確保黨員每次學習后的高效率,并且就此次會議組織安排黨員黨內活動,確保黨員帶頭踐行*,保持良好的生活方式,真正提高認識,明確作為一名黨員所努力的方向。
2、不搞形式主義,民主生活會做到真實有效。支部班子及成員對照職責要進行真實有效的黨性分析、查擺在,組織,作風,紀律等方面存在的問題。要面向黨員強制性的征求意見,嚴肅認真的開展批評與自我批評,并提出相應的整改措施。鼓勵全體黨員對支部班子的工作和作風問題進行評議。掙脫黨內群眾不敢說,不敢言等問題的存在。
3、確保黨內制度真實有效,教育引導黨員無論身處任何情況都要銘記自己的身份,積極為黨工作。每個社區的黨內制度只存放在文件盒里,沒有落實到位,實施到人,我社區就“兩學一做”學習教育,重點落實黨員設崗定責和承諾踐諾制度,掛牌上崗;亮明身份制度;促進黨員模范作用,為居民辦實事,做實事,讓群眾感受到黨員的帶頭作用。
4、在職黨員進社區為民服務活動工作的延續開展。教育引導黨員在任何崗位、任何時間、任何情況下都抽出空閑時間為所服務的困難群眾解決實際問題,而非簡單地噓寒問暖,讓困難群眾的生活真正的得到一定程度的改善,引導困難群眾走出生活的困境,努力積極的生活,使在職黨員進社區為民服務活動更加聲聲有色,更加貼居民生活。開展“兩學一做”學習教育,實際就是不搞形式,搞實際;不喊口號,埋頭干;不做敷衍,用心做;不嫌麻煩,為群眾。堅持從實際出發,以黨支部為基本單位,以黨的組織生活為基本形式,以落實黨員教育管理制度為基本依托,根據我社區的實際情況作出黨員學習安排,發揮黨支部自我凈化、自我提高的主動性
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