收看國學小名士觀后感600字范文

中華五千年歷史源遠流長，自然少不了那些警醒的話語;人生固然絢麗多彩，卻也少不了傳世經典的悄然浸潤。用文化與文明充實自己，用謙遜與善良溫暖自己，用那些古往今來圣賢的話語改變自己，雅言傳承文明，經典浸潤人生。

最在少兒頻道播放的國學誦讀節目，讓我感受到這些同學在書海遨游的快樂，在書中找到真理，得到警醒�！墩撜Z》中，“三人行，必有我師焉”讓我們學會了謙虛好學，不恥下問;《孟子》中，“愛人者，人恒愛之;敬人者，人恒敬之”也讓我們懂得要想贏得他人的尊重首先就要尊重他人;《老子》中，“千里之行，始于足下”更讓我們明白萬事要想成功就需要腳踏實地，一步步做起;《荀子》中，“鍥而舍之，巧木不折;鍥而不舍，金石可鏤”則告訴我們堅持不懈，勇往直前才能取得成功，而半途而廢的下場只有失敗。

中華傳統文化凝聚著中華民族寧死不屈的民族精神，記載著中華民族的美德，是民族經典文化的結晶，是建設文明社會先進文化的寶貴資源。中華民族有著悠久燦爛的文化。其中有“天下興亡，匹夫有責”的愛國精神;“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的無私奉獻情操;“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的浩然正氣�！白x萬卷書，行萬里路”。中國國學經典，文化蘊含豐厚，蘊藏著豐富的文明禮節和做人道理。

通過觀看國學誦讀節目，我也愛上了閱讀名著，這些經典作品，是一輩子揮之不去的，它們深深地浸入到了我們的人生中去。如《西游記》中恢諧幽默的語言為我展現了師徒四人西天取經，途中降妖除魔的畫面，讓我領略了孫悟空的神通廣大、正義凜然，懂得了應具有反抗黑暗勢力的精神;《水滸傳》讓我感受到了梁山好漢們的仗義與豪邁氣概;《三國演義》讓我更多地了解了三國時期的歷史;《紅樓夢》讓我感傷時事，不由得為寶玉和黛玉的愛情感到惋惜，禁不住批判當時的黑暗社會。每一本經典文學都是對我們人生的哺育，使我們的人生更加有意義。

從這些圣賢的話語中汲取營養，從這些經典名著中提高修養，傳承我們中華民族的傳統美德。從鑿壁借光到囊螢映雪，從融讓梨到聞雞起舞，一部部令人傳頌的經典無一不在洗滌人們的靈魂，沖去自私，趕走懶惰，迎來博大的胸懷，敞開歡迎勤奮的到來，把文明經典中的道理充斥體內，把善良博大注入心扉，讓它們生根發芽。

雅言傳承文明，經典浸潤人生，我們的先人用自己的實際行動詮釋了“傳統美德”這四個字，用大徹大悟的影響世人，千古文明，悠悠傳承;篇篇經典，發人深省，字字真理，擲地有聲，用心在這文明長河中暢游，用愛溫暖人間�！安环e跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。”用自己的行動，從身邊的每一件小事做起，世界將會更加美麗。

收看國學小名士觀后感600字范文

國學中國學問，它承載的是歷史，是文化，是智慧，是哲學，是道義，是文明……它從生活中來。

當今世界，中國風席卷全球，越來越多的外國友人開始學習中國文化，世界都在學講中國話，世界都在傾聽中國的聲音。是什么在吸引著世界關注中國?我想不是美食，不是美景，而是中國博大精深的文化啊!

越來越多的外國友人熾熱的“中國情懷”也無時無刻不在提醒著國人對國學的繼承和發揚，喚醒人們對國學最初的記憶和內心本能的熱愛，“國學熱”已悄然融入我們的生活。幾天前，我看到了山東電視臺舉辦的“國學小名士”經典誦讀活動，富有創意的比賽形式令人耳目一新，讓我受益匪淺。眼看著年齡和我相仿的小選手們在臺上精彩的表現，我既高興又羞愧�？戳诉@么多期節目，我印象最深的欄目是“知行合一，學以致用”。

“知行合一”的理念最早由明代哲學家王陽明提出，所謂知行合一就是與行為上的統一，“國學”本來就是從生活中來，而我們對國學的弘揚，不過是對生活的一種回歸罷了。正如從小老師就教導我們“首孝悌，次謹信”，父母就教育我們“人之初，性本善”，這些既是國學又是生活。

剛上小學時，學校每天都會有經典誦讀時間。每天清晨，陽光透過明亮的窗戶，照在莘莘學子的臉上，呼吸著新鮮的空氣，聽著悅耳的鳥鳴，我們手捧一本詩書，用最美妙的聲音朗讀。當時我們年紀還小，讀不懂字句的含義，但卻總覺得其中要告訴我們的道理很親切，很明白。這就是國學文字優美，道理卻易懂;意義深遠，卻都來源于生活;即使不明其意，也能身體力行。

我們家雖算不上什么“書香門第”，一家人卻也都是書癡。時最愛交流讀書心得，愛看cctv4的“走遍中國”，愛看cctv3的“文化正午”，就連“更衣”時也不忘拿上本書。我媽媽尤其熱愛國學，《三字經》、《道德經》、《古文觀止》等都是她的最愛，正因如此，媽媽格外重視對孩子的素質教育。謙恭禮讓、尊重長輩這些都是最基本的禮儀。從小我一見到長輩一定禮貌地問聲好，到如今，這些禮儀已經扎根在我心中，流淌在我的血液里，成為我最基本的慣。父母常以“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”“惟賢惟德，能服于人”等來教導我做一個講道義的人。而這些不正是對國學精髓最好的實踐嗎?

國學，從來都是白明凈、清晰可見的處世之道。不呼口號，不居高臨下，不繁文縟節，透著百姓生活的氣息，透著民眾皮膚上的冷暖，正是這樣，仁義禮智信這些看似深奧的道理便從中折射出來。最百集大型紀錄片《記住鄉愁》備受關注，節目每集以每個村落為主題，講述一個個圍繞“仁義禮智信”等中華傳統美德在傳統村落千百年的傳承中一個個動人的故事。

斯宅村，家家戶戶、世世代代百行孝為首，村中世代相傳的家風，最重要的就是遵循孝道。斯才英，斯宅村一位普通的村民，每天盡心盡力、無怨無悔地悉心照料家中兩位高齡老人，數十年如一日，她的故事成為村中人人稱贊的一段佳話。獨山村，最重視對孩子的啟蒙教育，村中學堂的門匾上，題有“崇學向善”四個大字，意思是崇尚學習、一心向善。在學堂里，孩子們學習國學知識，更學習做人處事的規矩。紀錄片中的每個村落都有一個共同的特點：有著自己鮮明的家風，并世代相傳。這些家風家訓就是規矩，他們化作一種信仰，深深扎根在每個人心中，它使得每個村人無論走到何處，都能以禮待人、以德服人，都能牢記家訓，傳承中華美德;無論走到何處，都不會忘記自己的本，自己的根，自己的源。學習國學，就是尋根，就是歸真。有人說過：一個好社會的標志是，除了規矩，一切都是零。一個壞社會的標志是，一切規矩都是零，

說：“人民有信仰，民族有希望，國家有力量!”我希望國學成為每個人的信仰，并在生活中踐行之，我們的民族和國家定會充滿希望，擁有無窮的力量!

收看國學小名士觀后感600字范文

憶起國學小名士在朗誦詩歌的時候，我真為我們祖國有這么多文化人而感到驕傲。這些文化程度頗高的青少年們冷靜等待老師出題，朗誦出一首首國學詩，使我受益匪淺，感悟頗深。

讓小時候的我來說，古典詩詞就是一堆讓人摸不著頭腦，難理解的古文字，那時候，一提到“古”這個字我就頭疼�？勺詮目戳说谌龑谩秶鴮W小名士》,我的想法徹底改變了，才體會到我國國學經典的博大精深和傳統文化的美德。

聽到這些學生們精湛絕倫的朗誦，我禁不住生起羨慕、嫉妒之情，他們對于老師的題目對答如流，既順口又清晰。但他們日積月累的*慣、時時刻刻不松懈的精神也值得我們學*。

國學小名士觀后感600字

國學小名士總共分為三項，下面我給大家介紹一下：第一項《我愛記詩詞》:考驗選手記憶力的項目。一共有兩輪，場上的氣氛非常緊張。兩隊選手經過一番打拼，最終，孫榮憶勝出。勝敗乃兵家常事，另一隊也不會氣餒，待下一屆重返賽場!

第二項是《名家對對碰》:解釋每兩句詩中其中一句的意義，如:風箏以前是用來做什么的呢?王夢憶應聲回答道：“傳遞信息!”咦?，我以前還沒聽說過風箏有著這么大的作用呢!不愧是什么都懂呀，真是“中華小國學庫”。第三項，也就是最后一項《美德大考驗》:這一關有些不同，主要考驗一個人的禮貌和修養。任家豪、于皓凡表現突出。任家豪想上廁所說是去更衣，保護隱私，有修養!于皓凡則輕輕為他人倒茶水，人們都夸他有教養。我們也不能示弱，做個美德少年。看了《國學小名士》,我下定決心，要像小名士們一樣，日積月累，去參加朗誦大賽，我不紙上談兵，一定可以比他們做得更好。我要把祖國的傳統文化發揚光大。

國學，猶如浩瀚沙漠中的一朵鮮花;猶如湛藍天空中耀眼的太陽;猶如漆黑夜里那熠熠生輝的燭光!我們要好好利用青春，學*更多知識。