篇一

*鄉是位于縣城東南一塊獨立的綠洲，距縣城73公里，東西均寬45公里，南北均長61.5公里，東西南三面環山，多山地、河谷，總面積2258方公里，共有19個行政村，100個村民小組，人口約2.9萬人。我鄉共有24個黨支部，719名黨員。村與村之間居住分散，不便于管理，最遠的村距鄉政府有二、三十公里。由維、哈、柯爾克孜、漢等民族組成，其中絕大多數為維吾爾族。

一、強核心，充分發揮領導班子的戰斗力

發揮“主角”作用，加強黨委自身建設。建立健全抓基層組織建設責任制。鄉黨委把基層組織建設擺上重要議事日程，建立并完善了基層組織建設協調會議制度，堅持定期召開專題會議進行研究。鄉領導堅持包村包戶，掌握第一手資料，解決基層組織建設中出現的熱點、難點問題，總結經驗，指導全鄉的基層組織建設工作。幾年來，鄉機關干部始終以建設“五個好”支部為目標，自我加壓，苦練內功。

一是抓學習。他們始終把學習入在首位。通過集中學習、自學和參加培訓班等形式，認真堅持“三會一課”制度，無論忙和閑都保證時間開展學習活動，組織黨員、干部學習鄧小理論、《黨章》和*一系列重大決定。在保持共產黨員先進性教育活動中，組織全鄉干部認真學習先進性教育活動的重點學習往上，深刻領會精神實質。通過理論學習，促進了黨員素質的提高，增強了全心全意為人民服務的宗旨觀念。

二是講團結。在踐行“三個代表”重要的實踐活動中，鄉黨委始終把增強民族團結、促進各民族共同發展作為一項重要的政治任務來完成，堅持不懈地進行馬克思主義民族觀和黨的民族政策教育，引導廣大廣大群眾牢固樹立“三個離不開”，全心全意為各族人民辦好事、辦實事。受到各族人民的普遍歡迎和高度贊揚，為全鄉良好民族關系的形成做出了自己應有的貢獻。

鄉黨委在加強民族團結的實踐中，對民族團結工作的重要性有了新的認識：加強民族團結，是逐步消除民族隔閡、解決民族矛盾和民族糾紛的基礎，是粉碎“三股勢力”破壞活動的重要保證，是挫敗西方敵對勢力“西化”“分化”政治圖謀的有力武器，是促進經濟發展、促進社會穩定的重要條件。同時，鄉黨委也認識到，加強民族團結，關系到我鄉發展戰略的順利實施，關系到全鄉改革、發展、穩定的大局，是一項必須長期堅持的工作。

三是求實效。堅持求實務實的作風，不擺架子。工作中做到“五堅持”，即堅持執行政務、財務兩公開，定期向鄉民公布帳目，接受群眾監督;堅持從群眾利益出發，凡事以群眾是否贊同和擁護為原則;堅持開展黨員責任區，努力實現共同富裕的目標;堅持市場經濟觀念，干部帶頭學習農村實用技術等知識，使鄉機關干部成為懂市場、善管理的致富帶頭人;堅持兩個文明一起抓，提高全體鄉民整體素質。

四是抓廉政。鄉黨支部牢固樹立“廉潔自律、艱苦創業、勤政為民”的，不斷完善各項規章制度，公開辦事程序，形成監督制約機制，樹立了干部廉政的良好形象。

二、增實力，不斷加快顧村經濟和社會事業發展速度

多年來的工作實踐使鄉黨委、人民政府充分認識到，沒有一個適合我鄉經濟發展的思路，富民興鄉就是空話。因此，鄉黨委班子多次召開黨委會議，集思廣益，經過廣泛座談、討論確定了以調整農業經濟結構為主線，采取多業并舉，協調發展的路子。以保持黨的先進性為目標，強化黨員隊伍建設。認真開展農村黨員“四學”活動，組織廣大黨員“學理論、學黨章、學科技、學經濟”。

三、堅持全面、協調、可持續發展，推動社會全面進步

鄉黨委把實現經濟社會全面、協調、可持續發展作為工作的重中之重，在抓好經濟工作的同時，千方百計促進各項社會事業的全面發展，取得了明顯成效。

年來，鄉黨委認真編制了鄉十年發展規劃，加快鄉基礎設施建設，積極推進各項實事工程，促進鄉環境面貌明顯改善。在工作中，鄉黨委始終把維護和實現人民群眾的利益作為工作的出發點和落腳點，大力推進各項社會事業，完善社會保障體系，切實提高群眾收入，加強精神文明建設，使人民的生活水和質量得到了顯著提高。

四、堅持走群眾路線，贏得群眾的廣泛贊同和支持

鄉黨委從樹立為群眾服務的觀念抓起，從群眾不滿意的熱點、難點問題改起，從群眾滿意的好事、實事做起，通過以“讓黨員經常受教育，讓群眾長期得實惠”為主題的聯創活動的開展，拉了黨員干部與群眾的距離，密切了黨群關系，使黨的領導得到了群眾的廣泛認同和支持。

五、開展主題活動，民族團結教育形式多樣、內容豐富凝聚群眾人心

認真開展民族團結教育月活動，達到以月促年的效果。及時成立民族團結教育活動領導小組，由一把手任組長，分管領導具體負責，各村支部書記為成員，進一步建立和完善了工作責任制度，形成了責任明確化、工作具體化、主管領導親自抓、分管領導具體抓的良好格局，做到早計劃，早安排、早部署。

1、利用板報、舉行知識競賽、懸掛橫幅、張貼標語、舉辦《憲法》、《民族團結知識讀本》講座等多種形式和方法，使民族團結教育貼群眾、貼基層、貼生活，在全鄉范圍內大力宣傳黨的民族理論和民族政策。

2、利用“百日文化廣場”文藝晚會活動為載體，寓教于樂，進一步營造了民族團結教育活動的良好氛圍，發動各村結合當前大好形勢，結合“三個代表”重要，采用群眾喜聞樂見的形式進行黨的民族政策宣傳。其次從法制教育入手，經常組織廣大干部學習《民族區域自治法》等，并利用“四五”普法和黨委中心組學習的機會組織干部群眾學習有關法律法規和黨的民族宗教政策。

3、在鄉各小學廣泛開展了民族團結教育報告會、座談會、以及互學語言、互通等交流活動，繼續開展“弘揚和培育民族精神、全面建設小康社會”主題教育活動，幫助廣大干部群眾特別是廣大青少年，充分認識我們民族的歷史和傳統，深入了解代以來我們民族的深重災難和我們黨民進行的英勇斗爭，深刻理解*中國的歷史性進步和光明前途，不斷增強民族自尊心、自信心和自豪感。

六、依法加強宗教事務管理，積極引導宗教與*社會相適應

認真貫徹中央及自治區關于民族宗教事務管理的政策，進一步加大宗教管理力度，嚴格落實“三管一負責兩制度”、民族領導聯系清真寺制度及宗教人士談話制度。堅持“勤跑、勤問、勤了解”的工作態度，認真抓好清真寺穩定工作，加強節假日期間清真寺值班制度的落實，及時解決清真寺出現的矛盾。

加強宗教工作隊伍建設，重視宗教工作干部的培訓，不斷提高干部的素質，認真學習馬克思主義哲學、宗教理論和黨的方針、政策，熟悉有關法律，掌握宗教工作的基本知識。

五、大力實施得民心工程

我鄉把民族團結教育與為各族群眾辦實事、辦好事結合起來，從解決各族群眾最關心的實際問題和難點、熱點問題入手，想群眾之所想，急群眾之所急，謀群眾之所謀，組織開展了送溫暖、獻愛心等活動。在實施抗震安居工程中，為蓋不起房子的困難農牧民群眾捐款7000多元;我鄉第二批先進性教育活動中，廣大黨員干部為困難農牧民群眾捐款、捐物達4900多元，大大改善了黨群、干群關系。

通過總結和回顧，我鄉的民族團結工作做到了“三個到位”：一是認識到位，能堅持把民族團結工作作為頭等大事來抓，在統一認識的基礎上認真安排，精心組織。二是學習宣傳到位，通過唱響“共產黨好、*好、民族團結好”的主旋律，做到了家喻戶曉、人人皆知。三是活動落實到位，通過結合教育月活動為載體，使群眾性參與面不斷擴大，各項活動豐富多彩。

今后，我們將一如繼往地把民族團結教育工作長期進行下去，不斷為我鄉的*物質文明、政治文明和精神文明建設做出新的更大貢獻。

篇二

自去年10月，自治區開展“民族團結一家親”活動以來，米東區挖掘和涌現出一系列感人至深的先進典型。在米東區舉辦的“民族團結一家親”宣講活動中，逐漸創建出一批米東區的“花兒宣講隊”“阿肯宣講隊”等品牌宣講隊伍，宣講員們用嘮嗑式、苞谷馕式的語言甚至彈唱的方式，講述發生在各族群眾身邊民族團結故事，示范引領帶動全區各族群眾參與進來，使“民族團結一家親”的理念植入每個人的心里。

花兒宣講隊

“新疆花兒”自治區級傳承人王秀芳說，“新疆花兒”包含了回族、漢族、哈薩克族、維吾爾族等民族的音樂元素，她教的這些學生中有漢族、回族、維吾爾族、哈薩克族，還有錫伯族、蒙古族，“所以說‘新疆花兒’不是哪一個民族的，是咱們各民族共有的藝術。”

米東區“花兒”宣講隊里有一位成員名叫吳金付，是個維吾爾族村民，原名阿不都熱合曼，今年63歲。

1964年，6戶江蘇支邊青年沒有住處，被村集體安排住進了村民家里。住在吳金付家的一對夫婦一心想認他為干兒子，并給他取名吳金付。從此，這個名字便跟了他52年，連他的戶口本、身份證用的都是這個名字。

吳金付自幼聰明，喜歡唱歌，除了會唱江蘇民間小調外，還會唱“花兒”。

作為宣講隊的成員，吳金付經常會牽著哥哥周長銀的手走上報告會舞臺，講述兩家人互幫互助的故事。

上世紀80年代，村里只有吳金付有一輛卡車跑運輸。1988年11月的一天，他正準備將六噸大米送往昌吉，車剛發動，周長銀夫婦就沖了出來攔在車前。

原來周長銀夫婦的兒子在和小伙伴玩耍時，被刀子捅進胸口，血流不止。吳金付二話不說，載著周長銀夫婦和他們的兒子就往醫院趕。

“當時醫生說，幸虧來得及時，再晚來兩分鐘孩子就沒命了。”周長銀說著，握緊了吳金付的手，“當時要給這位救命恩人錢，他也不要。從那以后，我們兩家子的關系越來越好，我兒子成了他的干兒子。”

2003年，吳金付因車禍斷了胳膊，車輛也報廢了，作為車禍的主要負責人，吳金付要給對方賠付9.8萬元，再加上自己住院治療的3萬元，花光了家里所有的積蓄。

沒了車，就沒了生計。正當吳金付愁眉不展時，周長銀上了門，說是要帶吳金付進城玩。沒想到，周長銀把他帶到了二手車市場，自掏腰包用兩萬元錢買了一輛桑塔納轎車。在辦理車輛手續時，周長銀寫的是吳金付的名字，并把鑰匙硬塞給吳金付，讓他繼續跑車掙錢。

“當時我嫌貴，不愿意收。老哥卻說，你救了我兒子，現在你有困難我咋能不幫忙。”吳金付說。

兩年后，吳金付拿著跑運輸掙來的兩萬塊錢來到周長銀家，打算把買車的錢還給他，但周長銀說什么都不要。吳金付說：“你要是不收下這錢，我們以后就不是親戚了，也別來往了。”

就這樣，吳金付和周長銀兩家的感情越來越深，相互幫助的故事還將繼續延續下去。

阿肯宣講隊

1月17日，米東區柏楊河哈薩克民族鄉阿合阿德爾村，阿肯宣講隊隊員比扎古麗?賽力克哈孜的氈房里格外熱鬧，幾十個村民圍坐成一圈，聽她彈冬不拉。和往常不同，這次比扎古麗演唱的內容不是哈薩克族民歌，而是發生在大家身邊的民族團結故事。

“我剛才唱的就是熱心助人的努爾恰什的故事，還有就是黨的一些惠民政策。”比扎古麗?賽力克哈孜說。

比扎古麗口中的努爾恰什全名是努爾恰什?熱蘇力，今年46歲，家住阿合阿德爾村。她常年給阜康市回族婦女崔會芹母子倆免費提供住處，還創辦了哈薩克族刺繡班，帶著村里婦女掙錢，在村里是公認的熱心腸大姐。

米東區阿肯宣講隊共有15名隊員，都是阿肯彈唱的愛好者，每個月宣講隊都會在柏楊河哈薩克民族鄉的每個村進行一次集中宣講。

霍森別克?托乎塔汗也是阿肯宣講隊的成員之一，每逢周末及節假日，他家的“牧家樂”賓客爆滿。他說，客人們喜歡坐在氈房里吃飯，聽冬不拉彈唱。“我就把民族團結、黨的好政策即興唱出來。客人們很高興，我也有錢賺。”

阿合阿德爾村是牧民定居點，共有哈薩克族、漢族、維吾爾族、回族等四個民族，年來，牧民們通過開辦牧家樂、旅游業以及種植業讓日子越過越富裕。

柏楊河哈薩克民族鄉黨委副書記陳永芳說，該鄉去年5月成立阿肯宣講隊，他們采用阿肯彈唱的方式，每月深入牧民定居點，將黨的惠民政策、“訪惠聚”工作以及“民族團結一家親”活動及時宣講給牧民，受到牧民們的歡迎。

“娃娃宣講隊”

大人們組成了宣講隊，而孩子們也用自己的方式宣講身邊的民族團結故事。

2月4日，米東區古牧地東路片區管委會祥瑞社區利用“六點半課堂”，讓孩子們坐在一起講講身邊的民族團結故事。

來自市98小六(1)班學生陳亞星訴說了自己身邊的民族團結故事。

12月10日下午，年80歲的轄區老黨員馮忠林給社區干部馬慶打來了電話哽咽地說道：“閨女啊，你能不能來家里一趟，我老婆子腳上好像長了個什么東西，我很擔心她，我想送她去醫院，她又不肯，兒女又不在身邊，你能不能幫幫我啊!”

馬慶聽完，拿起衣服就往馮忠林家趕。

同樣是在“六點半課堂”上，李德泉講述的是祥瑞社區黨建專干孫京濤和外勤的維吾爾族小伙子阿德江?阿布都拉“兄弟倆”的故事。

去年8月20日的深夜，阿德江七八個月大的女兒突然高燒不退，手足無措的阿德江想起了哥哥孫京濤，給他打了電話。

孫京濤連夜開車到阿德江家里接上小女兒送到了醫院，經過及時治療，小女兒的病情得到了控制，阿德江緊緊握著孫京濤的手說：“哥哥，太謝謝你了，如果今天晚上沒有你，我真的不知道該怎么辦了。”孫京濤輕輕拍著他的肩膀說：“我早已把你當成了自己的弟弟，你的女兒當然也是我的女兒。”通過這件事情使兩人的感情更深了，阿德江常常炫耀說自己有個漢族哥哥。

社區黨支部書記李燕介紹，孩子們從小耳濡目染，養成與周邊各族居民和諧相處的好慣。除了宣講，社區還通過舞蹈、服裝、飲食、音樂等各民族傳統俗、文化展示，增強彼此間的認同感。

篇三

民族團結是各族人民的生命線，是一個永恒的主題。各族人民為中華民族大家庭的團結統一、經濟發展、社會進步作出了重要的貢獻。歷史無數次證明，民族團結是各民族共同利益所在，民族團結搞好了，社會就安定，經濟就發展，各族人民生活就改善。相反，凡是民族團結遭到破壞的時期，就會導致社會動蕩，經濟建設和各項事業就會遭受挫折，發展停滯，各族人民遭殃。加強民族團結，是各族人民的共同愿望，是推動各項事業前進的必然要求。而影響新疆民族團結的主要危險是民族分裂主義。民族分裂活動是顛覆人民政權、破壞祖國統一、挑起民族紛爭、損害安定團結的罪惡活動。因此，要維護好民族團結，必須堅定不移地反對民族分裂。長期以來，境內外民族分裂勢力為了實現其把新疆從祖國懷抱中分裂出去的罪惡目的，大力實施西化、分化、滲透、顛覆、破壞活動。他們打著“民族”、“宗教”、“人權”、“民主”等旗號，大肆煽動“反漢排漢”，挑起民族仇恨，鼓吹“新疆獨立”，著重從意識形態領域加緊滲透破壞。這些反動觀點和言論，對各族群眾和青少年造成了很大的毒害，嚴重影響了社會政治穩定。意識形態領域是爭奪人心、爭奪群眾、爭奪陣地，鞏固*基礎的重要領域。民族分裂主義的分裂破

壞活動直接關系到祖國統一、民族團結和各族人民的根本利益，直接關系到新疆的長治久安和改革發展穩定的大局。境內外“三股勢力”在意識形態領域持續不斷地進行分裂破壞活動，以公開或隱蔽的形式鼓吹和宣揚極端宗教意識和分裂主義，歪曲、篡改、編造新疆歷史，惡毒攻擊黨的民族、宗教政策和經濟政策，攻擊現實社會，進行滲透和分裂破壞活動，對民族團結和社會穩定的危害巨大。

當前，我們正處在全面建設小康社會，加快推進*的關鍵時期，改革發展面臨著前所未有的機遇。但是，我們也應該清醒地意識到，我們面臨的反分裂斗爭形勢依然嚴峻，維護祖國統一、國家安全和社會穩定的任務還非常艱巨。

我們要備加珍惜來之不易的團結和諧局面。要不斷加強反分裂斗爭，通過堅持不懈的民族團結教育活動，使各族干部群眾互相信任、互相尊重、互相學習、互相支持、互相諒解。我們要大力開展正面宣傳教育，把群眾充分發動起來，各族人民萬眾一心，高舉民族團結偉大旗幟，大力開展“愛黨、愛祖國、愛*”為主題的教育活動，使各族干部群眾更加緊密地團結起來，使民族分裂主義分子沒有活動市場，沒有生存發展的土壤。同時，通過大力開展民族團結教育活動，充分調動

社會各方面的積極力量，實現經濟社會又好又快發展，為推進各項事業繁榮進步和長治久安貢獻力量。

烏魯木齊8月3日消息買合木提?亞森有著一米八的個子，身材魁梧、陽剛氣十足的他，日在接受記者采訪時卻顯得很靦腆。今年36歲的他是新疆阿瓦提縣烏魯卻勒鎮柯坪村小學校長、一雙兒女的父親。1981年，年僅9歲的他冒著生命危險從阿克蘇河中救出一位7歲的溺水漢族小學生，后來他被評為首批自治區民族團結先進個人。

1981年8月23日，買合木提與十幾個小伙伴在阿克蘇河中游泳，突然聽到有人落水的叫喊聲。原來一對漢族小兄弟在河邊釣魚，弟弟不小心掉入河中。哥哥跳入水中救弟弟，被圈入漩渦喪生，弟弟正被水流沖向河中心。

岸邊的孩子們被眼前的一切嚇呆了，此時買合木提跳入河中。當他游到那個孩子身邊時，這個孩子雙手緊緊抱住他的腰。他掙扎著將這個孩子的雙手移向自己的一條腿上，才得以有氣力游向岸邊。這個孩子因買合木提的挺身相救獲得新生。

事后，買合木提成為新聞人物，接受了各大媒體的采訪，并成為人們學習的榜樣。他對記者說：“當時沒

想到因為這件事，社會給了我這么多榮譽。”此后他除上學外，業余時間常去幫孤寡老人劈柴、掃院子。因為父母身體不好，他高中畢業后便打算工作。他最大的愿望是當老師，希望不僅給學生教科學知識，還給學生開展民族團結教育。他對記者說：“我要培養出比我境界更高的學生。”

因為他所在的村級小學以維吾爾族為主，很少能接觸到其他民族的學生。為加強各民族間的交往，每逢民族團結月、“六一”兒童節，他都把學生帶出去或請漢族小學的學生到本校開展聯誼活動，并倡導民漢學生互交朋友、互相幫助。買合木提經常對學生們說：“我們的國家就像一個大家庭，各民族就是這個家庭的成員，各民族是一家人，我們要互相團結、友愛。”

人種的復雜，民族的多樣化，對于我們這個人才集聚的地方，只有團結才有創造未來，相互合作才能實現我們最美好的愿望，所以做好民族之間的團結是非常重要的。

在科技高速發展的現代社會，知識就是開啟未來之門的鑰匙，作為我當地民族風俗文化的制約，維族同志技術和科技知識稍作薄弱，所以提高民族同志的技術基礎和文化基礎，對于我們工作和民族之間的和諧有著非常重要的作用。在文化上共同學習，在技術上共同研討，互相脅持，互相學

，定能取得優異優秀成績。

俗話說“天時不如地利，地利不如人和”，只有上下同心團結向上，才是最無窮的力量，才能真正的創造未來。只有團結的力量，才能創造那美好的未來，只有合作才能創造得出最美好的和諧。

新疆生活著維吾爾、漢、哈薩克、回、蒙古等47個民族，在歷代抵御外敵入侵、反對分裂祖國的斗爭中，各族人民結下了兄弟般的深厚情誼。

新中國成立以后，*和自治區各級黨委、政府高度重視民族宗教工作，貫徹以馬克思主義民族觀為指導的民族宗教政策和民族區域自治制度，堅持以民族團結促進社會穩定和經濟發展，建立“等、團結、互助、進步”的新型民族關系。在加強民族團結、搞好民族工作的實踐中，自治區黨委和政府總結出一套成功經驗，那就是加強對各族干部群眾進行民族團結教育，開展群眾性的民族團結創建活動，使民族團結的家喻戶曉，深入人心。

1982年，自治區黨委和政府隆重召開新疆首次民族團結先進集體和先進個人表彰大會，發出了認真貫徹黨的民族政策，把加強民族團結教育作為*建設的重要內容的倡議，將每年5月定為全區的民族團結教育月。從此，民族團結進步創建活動在天山南北廣泛開展起來。