黨員發(fā)揮作用方面存在的問題及整改措施

4月6號，*對開展“兩學一做”學習教育作出重要指示強調(diào)，突出問題導向確保取得實際成效，把全面從嚴治黨落實到每一個支部。這對基層黨組織建設提出了新的要求。

各地、各行業(yè)情況千差萬別，黨員先進作用的具體表現(xiàn)形式也有很大不同。作為一個不擔任任何領導職務的普通黨員，在工作中盡職，不觸犯黨的底線相對容易做到，但發(fā)揮更大作用確屬不易。特別是在黨員社會身份復雜化的背景下，那些需要在市場經(jīng)濟中靠自己的努力去謀生的黨員來說，發(fā)揮先鋒模范作用更不容易。但黨章的規(guī)定、黨的性質(zhì)又需要黨員發(fā)揮先鋒模范作用，且這種作用并不會因黨員生活收入來源不同或工資高低而有所區(qū)別或降低要求。因此，能否做到黨章規(guī)定的合格標準，與黨員個體的主觀努力分不開，更與基層黨組織的教育引導與管理有密切關系。無論從搞好“兩學一做”學習教育的視角，還是從常態(tài)化的黨員隊伍建設來說，關鍵問題都在于加強基層黨的建設。而實踐也告訴我們，無論黨員發(fā)揮作用的具體表現(xiàn)有多少途徑或形式，共同規(guī)律是：凡屬基層黨的建設搞得好的地方或單位，黨員發(fā)揮作用的空間就廣闊些，黨員的積極性就易于調(diào)動。

加強基層黨建，加強各級黨組織特別是基層黨組織對黨員的關懷激勵幫扶，是

激發(fā)黨員充分發(fā)揮作用的重要條件之一。這種激勵關懷首先是和精神上的激勵幫助。黨員是基于政治理念的一致加入共產(chǎn)黨的，政治上基本目標一致，擁護*大政方針，遵守政治紀律，對絕大多數(shù)黨員來說都是做得到的。但人的是多層次、多側(cè)面的，有的與政治相關，有的與利益相關，有的與個體精神層面的因素相關。特別是有些黨員社會生存條件不那么樂觀時，黨員工作和社會生活中受到挫折時，或黨內(nèi)出現(xiàn)某些負面現(xiàn)象時，就難以用傳統(tǒng)的說服形式來調(diào)動黨員積極性。因此，需要不回避問題，實事求是，以符合實際的解釋、與合理的實際社會政策相結(jié)合，使黨員看到希望，感受到組織的關懷，有意愿、有動力去發(fā)揮自己的作用。二是堅持“上級黨組織為下級黨組織服務、下級黨組織為黨員和群眾服務、黨員為群眾服務”。這是已提倡多年的做法，好處是自上而下的服務，推動黨員為社會為群眾服務，也就是層層添加動力、層層做表率。如能長期堅持，也屬于激勵關懷幫扶的具體表現(xiàn)。

加強基層黨建，還需注重黨章框架下的基層黨建創(chuàng)新，為黨員發(fā)揮作用提供活動臺。些年來，基層已在實踐中有諸多黨建創(chuàng)新活動。一是黨員教育方式創(chuàng)新。黨員教育是黨組織的常態(tài)活動，但形式多樣化。如開展學習型黨組織建設，創(chuàng)新黨課形式。有些地方在堅持領導者講黨課的同時，開展共產(chǎn)黨員給身邊黨員講黨課，講身邊事，因主講人來自普通黨員，與黨員的話語、心態(tài)都貼得緊密，頗受黨員群眾歡迎;有的開展“班前十分鐘”讀書活動，把系統(tǒng)性學習與碎片化學習結(jié)合起來;有的以微信公眾號等形式開展學習。“兩學一做”完全可以融合在其中。二是黨組織管理體制機制創(chuàng)新，如流動黨員的服務中心、黨建與社會組織共享資源的“黨建工作站”，浦東陸家嘴的陽光驛站、金領驛站，以及很多社區(qū)推行的以開放式和社會化為特征的基層黨建管理體制。三是黨員活動方式創(chuàng)新，很多地方已經(jīng)開展的黨員承諾制，黨員志愿者活動;有的企業(yè)中實行黨員“責任區(qū)”制度;黨建“項目制管理”等，都提供了黨員活動的舞臺。四是基層黨建群眾工作方式創(chuàng)新。群眾工作是基層黨組織的重要工作。黨員在日常工作和社會生活中恪守底線、盡職盡責，在一些社會重大事件和重大國家項目拆遷等重要節(jié)點，基層黨組織動員黨員講政策、做表率，在群眾中打造良好形象。說到底，只有高度重視和全面加強基層黨的建設，黨員發(fā)揮作用才能有可供活動的臺、有扎實的基礎和可持續(xù)的機制。

黨員發(fā)揮作用方面存在的問題及整改措施

在新的歷史條件下，權力、地位和物質(zhì)利益的腐蝕和誘惑比任何時候都更加突出。在這些嚴峻的考驗面前，作為年輕干部更要加強黨性鍛煉，提高政治素質(zhì)，增強拒腐防變的能力，牢固樹立正確的權力觀、地位觀和利益觀。

一、強化政治意識，堅定理想信念

學習是前進的動力，創(chuàng)新的基礎。中央領導同志指出:“理論上成熟是政治上成熟的標志，沒有理論上的成熟和堅定，就不會有政治上的清醒和堅定。”年輕干部解決理想信念方面的問題，首先要打牢理論根基，保持政治上的堅定。要緊密結(jié)合先進性教育、科學發(fā)展觀內(nèi)容，“履行職責，加快了展”的內(nèi)容，加強對黨的路線、方針、政策等政治理論的學習。通過夯實理論根基，進一步堅定理想信念，堅持用黨性原則清除自身的污垢，重塑正確的權力觀、地位觀和利益觀，做到言不出格，行不逾矩，不為私心所擾，不為名利所累，不為物欲所動，始終保持崇高的境界。其次，要自覺淡泊名利，努力實現(xiàn)人生價值。緊密聯(lián)系實際，經(jīng)常想一想“現(xiàn)在當干部應該做什么，將來身后應該留點什么”明確自己的職責，堅持把個人的追求、自我價值的實現(xiàn)與黨的奮斗目標緊密聯(lián)系起來，在為人民服務的實踐中充分體現(xiàn)人生的價值。再次，要破除私心雜念，切實擺正自己的位置。正確處理好個人奮斗與組織培養(yǎng)的關系;個人利益與黨和人民利益的關系;社會理想與個人理想的關系;遠大理想與當前現(xiàn)實的關系。要立志做大事，不要立志做大官，時刻把黨和人民的利益放在第一位。

二、強化宗旨意識，堅持群眾路線

毛澤東同志指出:“我們的權力是人民給的，各級干部都是人民的勤務員�！本褪且獦淞⑷罕娪^點，堅持群眾路線。首先，要牢記黨的宗旨，心中裝著群眾。“民如水，水能載舟，亦能覆舟�！边@是顛撲不破的真理。因此，每一個年輕干部都應該自覺地維護黨的性質(zhì)，牢記黨的宗旨，真正做到知民之所想，察民之所慮，親民之所愛，為民之所急，與人民群眾結(jié)成唇齒相依的“魚水關系”。其次，要恪盡職守，堅持把黨和人民的利益放在首位。牢固樹立群眾觀念，時刻擺正自己同人民群眾的關系地，端正對群眾的態(tài)度，增進對群眾的感情，把群眾高興不高興、滿意不滿意、贊成不贊成、答應不答應作為想問題、干工作、辦事情的出發(fā)點和落腳點，真正做到情為民所系，權為民所用，利為民所謀，把全心全意為人民服務落實到每一項工作中。堅持做到上尊重群眾，感情上貼群眾，行動上深入群眾，工作上依靠群眾，尊重群眾的首創(chuàng)精神，在重大決策之前，注意聽取群眾意見，集思廣益。要堅持一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去的根本路線。再次，以服務奉獻為天職，自覺接受人民群眾的監(jiān)督。樹立克己奉公、執(zhí)政為民的觀念，堅持做到“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂�！卑炎约旱囊磺袩o私地奉獻給黨和人民的事業(yè)。同時，還要自覺接受人民群眾的監(jiān)督，堅決克服形式主義、享樂主義，并把它當作檢驗自己黨性純不純的重要尺度。

三、強化自律意識，堅守黨性原則

古人云:“君子一日三省吾身”。作為新時期的年輕干部，應當堅持自重、自省、自警、自勵，尤其是在對待權力、地位、利益上，要有清醒頭腦和衡心態(tài)，始終保持崇高的境界。堅持廉潔自律，做遵紀守法、勤政為民的模范。在新的歷史條件下，年輕干部要做到廉潔自律，在上筑牢拒腐防變的堅固防線。一要拒腐蝕。忍得住清貧，耐得住寂寞。面對復雜的社會環(huán)境，要警惕資產(chǎn)階級腐朽和生活方式的影響，自覺做到“富貴不能淫”，“貧賤不能移”，“威武不能屈”，在功名利祿、金錢美色的引誘面前立場堅定，心澄如水，始終保持共產(chǎn)黨人的浩然正氣。二要講原則。切實管好自己和身邊工作人員及親屬。要處理好原則與人情的關系，增強對黨和人民的責任意識，不要被各種各樣的關系網(wǎng)束縛自己，堅決反對拉拉扯扯，只講人情不講原則，只講關系不講黨性的庸俗作風;三要守紀律。嚴格遵守黨章、準則以及廉潔自律的各項規(guī)定，自覺做到“四個管住”:即管住自己的頭，做到頭腦清醒，是非分明;管住自己的嘴，做到不該吃的堅決不吃;管住自己的手，做到不該拿的堅決不拿;管住自己的腿，做到不該去的地方堅決不去。同時，要注意慎其所好，尤其對有損于自身形象，或影響秉公用權，或可能被人利用的愛好，一定要堅決戒除。做到常懷律已之心，常排非分之想，常修為官之德，不為私利所為，不為金錢所誘，不為享樂所惑。

總之，黨員干部作風建設關系*的成敗，作為年輕干部，要嚴于律已，廉潔自律，以身作則，進一步轉(zhuǎn)變、工作、學習、生活作風，真正做一名服務黨、服務人民的貼心人!

黨員發(fā)揮作用方面存在的問題及整改措施

一、指導

以鄧小理論和“三個代表”重要為指導，認真貫徹落實科學發(fā)展觀，加強黨的基層組織建設，全面提升服務水，促進村經(jīng)濟社會快速發(fā)展。堅持圍繞中心，服務大局，拓寬領域，強化功能，以改革創(chuàng)新精神推進黨建工作，研究和探索黨在社會領域工作的有效方式和途徑，著力擴大覆蓋面，增強生機活力，提高黨建工作有效性，充分發(fā)揮基層黨組織推動發(fā)展、服務群眾、凝聚人心、促進和諧的作用。

二、存在的問題及原因

1.政治理論學習力度不夠，綜合素質(zhì)不高�？傮w來講支部組織生活形式還較為單一，個別黨員對理論學習的重要性認識不足，自覺性不夠，加之理論學習的形式還較為單一等原因，使得理論學習的深度不夠，成效不甚顯著，黨員的政治理論水和綜合素質(zhì)有待于進一步提高。

2.對預備黨員的教育管理不夠系統(tǒng)。黨支部在培養(yǎng)入黨積極分子的過程中，嚴格按照黨員的發(fā)展程序和有關要求，努力做到嚴格把關。但對預備黨員的教育和管理工作中有所欠缺，忽略了對預備黨員的進一步教育、培養(yǎng)和監(jiān)督，存在著“重使用、輕管理”的傾向，使預備黨員在預備期內(nèi)對自身缺點和不足的改正不甚明顯。

3.黨員精神狀態(tài)還不能很好的適應新形勢下的需求。黨員干部工作熱情有所降低，安于現(xiàn)狀，工作不夠主動積極，不求有功，但求無過，還需要進一步增強事業(yè)心和責任心。

4.支部班子成員團隊精神有待加強。堅持民主集中制不夠，表現(xiàn)在村中重大決策、民主議事、工作上相互配合、相互學習、齊心協(xié)力等方面還有欠缺。

三、整改措施

1、加強學習，虛實結(jié)合，加強黨員黨性教育。充分利用和發(fā)揮遠程教育臺、紅色陳列室等，一方面不斷加強黨員政治理論與業(yè)務知識的學習，不斷提升自身的政治和專業(yè)知識水;另一方面在實際工作中互相學習，搞好黨內(nèi)的“傳帶幫”工作，從而使整個黨支部的整體素質(zhì)得到提高，使其在政治上更加成熟，做到關鍵時刻不動搖，大事面前不糊涂。

2、強化管理，增強素質(zhì)。加強黨員教育和管理的根本目的是增強黨員意識，發(fā)揮黨員作用。對于黨員教育，包括預備黨員的教育等，除日常的教育外，有計劃、有目標，采取相應的教育措施，開展與黨員教育相關的支部生活。對于黨員的管理，支部將結(jié)合本村實際，有針對性地建立和健全行之有效的規(guī)章制度，使黨員教育和管理在制度化、規(guī)范化上有新的突破。根據(jù)有關規(guī)定，進一步加強對預備黨員的教育和考察。

3、聯(lián)系群眾、交心談心。針對自身的不足，在今后的領導工作、為民服務等方面，堅持以“三個代表”重要的學習為契機，進一步解放，牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨。經(jīng)常和黨員群眾交心談心，堅持深入實際調(diào)查研究，想群眾之所想，急群眾之所急。

4、加強團結(jié)合作，強化支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。在新的形勢下，黨支部要充分認識到開展批評與自我批評的重要性和必要性。堅持民主集中制，做到分工明確，責任到人，重大問題集體討論決定;堅持開好民主生活會，針對支部及黨員存在的主要問題開展批評與自我批評，廣泛征求群眾意見，絕不能讓民主生活會流于形式。進一步完善村黨支部，村委會各項制度，增強了全村黨員及群眾對村領導班子的信心，進一步密切了干群、黨群關系，使支部內(nèi)部團結(jié)一致，煥發(fā)出蓬勃生機和旺盛活力。