憑著滿腔創(chuàng)業(yè)熱情，北京大學醫(yī)學部2014級醫(yī)學實驗技術(shù)專業(yè)本科生李柄樺和幾位同學一拍即合，在大二下學期策劃創(chuàng)辦了一家專門瞄準高校市場的傳媒公司，掛靠一家注冊公司運營。但熱情歸熱情，公司真正辦起來，各種實際問題紛至沓來。如何為服務定價？該不該進行融資？規(guī)劃怎樣的運營機制？一籌莫展之際，幾位同學想到了向兼職班主任李老師求助。

“李老師從行業(yè)角度切入，為我們詳細分析了這個項目應該做什么、前景怎么樣、值不值得做，讓我們茅塞頓開。我們重新修改了商業(yè)策劃書后，不僅很快獲得了幾筆訂單，還在光華創(chuàng)業(yè)大賽中得到好評�！崩畋鷺蹇谥械摹袄罾蠋煛�，是北大醫(yī)學部1999級校友、云英語創(chuàng)始人李浩，他的另一個身份是北大醫(yī)學部基礎(chǔ)醫(yī)學院2014級醫(yī)學實驗技術(shù)專業(yè)兼職班主任。

從3月4位校友受聘“傳承筑夢啟航”學生助力計劃第一期校友兼職班主任至今，先后有15位活躍在各行各業(yè)的北大醫(yī)學部校友

擔任基礎(chǔ)醫(yī)學院的兼職班主任，覆蓋除口腔醫(yī)學外所有專業(yè)的500余名本科生。他們以座談、參觀交流、社會實踐等大學生喜聞樂見的活動形式為載體，為學生們提供人生發(fā)展、職業(yè)規(guī)劃等方面的指導和幫助，探索將校友成長經(jīng)歷和社會經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為青年學生成長成才的精神力量。

“作為主要承擔本科生教育的學院，我們在多年的管理過程中發(fā)現(xiàn)，對學生的引導至關(guān)重要�！�校友兼職班主任計劃’作為一項圍繞學生、關(guān)愛學生、服務學生的助力計劃，是學院在對以往思政工作經(jīng)驗思考的基礎(chǔ)上，遵循規(guī)律、整合臺的一次新嘗試�！被�礎(chǔ)醫(yī)學院黨委副書記郭琦說，這個助力計劃不僅僅是一堂課或一項活動，更要在現(xiàn)有育人模式基礎(chǔ)上強化社會育人功效，構(gòu)建立體的教育網(wǎng)絡和育人環(huán)境，“希望學院和校友兼職班主任一起，幫助學生‘扣好人生第一�？圩印�”。

“正處于大學階段的我們，對未來常感到迷茫，需要前輩進行引導。校友兼職班主任帶給我們的不是專業(yè)上的指點，而是人生長遠的影響�！�2014級基礎(chǔ)醫(yī)學1班學生任冠群這樣形容校友兼職班主任計劃帶給自己的收獲。

任冠群所在班級的兼職班主任是1994級校友、北京德爾康尼骨科醫(yī)院院長賈斌。擔任校友兼職班主任以來，賈斌在所在班級開展了主題班會、面對面點對點談話、組織參觀考察、搭建微信群互動交流等多種形式的互動，還為學生們盡可能安排更多的實機會和更好的實條件。

“剛開始與賈老師接觸的時候，他就為我們講述了自己從一名北醫(yī)畢業(yè)生到一個私立醫(yī)院院長的成長過程。賈老師始終強調(diào)態(tài)度和視野對一個人的決定性意義。”任冠群說，賈老師教給自己的不是專業(yè)知識，而是該如何面對人生路上的各種起伏和變遷，遭遇艱難時如何從容走出逆境，這些都讓他受益匪淺。

“學生與校友兼職班主任面對面相互交流，既可以從他們成功的經(jīng)歷中汲取學習和從業(yè)的信心，也能夠了解成功背后的艱苦與付出。尤其是面臨困惑和迷茫時，校友老師們的‘現(xiàn)身說法’更具實際指導意義。懷有母校情結(jié)的校友們也通過這一計劃獲得了價值實現(xiàn)，所以這是一種雙向的獲得�！北本┐髮W常務副校長、北醫(yī)校友會會長柯楊也擔任了臨床醫(yī)學4班的校友兼職班主任。她認為，做學生教育工作必須落在實處，空洞的說教難以收到好的效果，而榜樣的力量，特別是職業(yè)領(lǐng)域中的榜樣，更能讓學生得到啟迪和激勵。