2017《同上一堂國(guó)家安全教育課》觀后感【1】

間諜、特工、戰(zhàn)爭(zhēng)……提到國(guó)家安全，你是否第一時(shí)間想到了這些?國(guó)家安全與我們普通老百姓很遙遠(yuǎn)嗎?不!“國(guó)家安全和我們每個(gè)人生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴息息相關(guān)”。

今天上午，湖北省國(guó)家安全教育電視課堂《同上一堂國(guó)家安全教育課》在華中師范大學(xué)音樂(lè)廳開講，全省153萬(wàn)在校大學(xué)生通過(guò)長(zhǎng)江云等臺(tái)直播收看。現(xiàn)場(chǎng)火箭軍指揮學(xué)院軍事理論研究所研究員、軍事戰(zhàn)略專業(yè)博士生導(dǎo)師邵永靈教授給大家上了一堂生動(dòng)的國(guó)家安全教育課。

邵永靈教授給大家講了一個(gè)真實(shí)的故事：2011年1月4日，突尼斯的一個(gè)小販穆罕默德?布瓦吉吉，由于城管人員矯枉過(guò)正濫用職權(quán)，他用自焚結(jié)束了自己的生命，這被普遍公認(rèn)為是阿拉伯之春的起點(diǎn)。經(jīng)過(guò)社交網(wǎng)絡(luò)及部分新聞媒體催化，他的自焚身亡激發(fā)了阿拉伯世界多國(guó)人民起義反抗獨(dú)裁暴政的民主革命，最終導(dǎo)致了阿拉伯世界的天翻地覆式的巨變。

這是邵永靈教授在課堂上講述的多個(gè)事例中的一個(gè)。全球化的世界中，個(gè)體行為引起的“蝴蝶效應(yīng)”，最終的影響不可預(yù)估，它們與國(guó)家安全密切相關(guān)。

這堂課上，邵永靈教授點(diǎn)出了多個(gè)安全，這實(shí)際上就是“總體國(guó)家安全觀”，包含14個(gè)領(lǐng)域。

4月15日，中央國(guó)家安全委員會(huì)第一次會(huì)議召開。“總體國(guó)家安全觀”的概念也正是在這一次會(huì)議上首次提出。

堅(jiān)持“總體國(guó)家安全觀”，要以人民安全為宗旨，以政治安全為根本，以經(jīng)濟(jì)安全為基礎(chǔ)，以軍事、文化、社會(huì)安全為保障，以促進(jìn)國(guó)際安全為依托，走出一條的國(guó)家安全道路。

同時(shí)，堅(jiān)持“總體國(guó)家安全觀”，還需要理順五對(duì)關(guān)系，堅(jiān)持10個(gè)重視，也就是既重視外部安全，又重視內(nèi)部安全;既重視國(guó)土安全，又重視國(guó)民安全;既重視傳統(tǒng)安全，又重視非傳統(tǒng)安全;既重視發(fā)展問(wèn)題，又重視安全問(wèn)題;既重視自身安全，又重視共同安全。

具體來(lái)說(shuō)，“總體國(guó)家安全觀”構(gòu)建的國(guó)家安全體系，主要涉及政治安全、國(guó)土安全、軍事安全、經(jīng)濟(jì)安全、文化安全、社會(huì)安全、科技安全、網(wǎng)絡(luò)安全、生態(tài)安全、資源安全、核安全、海外利益安全等多個(gè)方面。

這不僅囊括了國(guó)內(nèi)社會(huì)生活的方方面面，又包含了在全球化背景下，中國(guó)應(yīng)對(duì)國(guó)際安全問(wèn)題的戰(zhàn)略，體現(xiàn)了*在大安全時(shí)代的宏觀安全思路。

2017《同上一堂國(guó)家安全教育課》觀后感【2】

第二個(gè)全民國(guó)家安全教育日來(lái)臨之際，4月12日上午10時(shí)，我省《同上一堂國(guó)家安全教育課》電視課堂在華中師范大學(xué)開講，湖北日?qǐng)?bào)網(wǎng)、湖北日?qǐng)?bào)新聞客戶端、長(zhǎng)江云等網(wǎng)絡(luò)媒體進(jìn)行全程直播，全省各高校組織在校大學(xué)生同步收看。

該活動(dòng)由省國(guó)安辦、省教育廳、團(tuán)省委共同舉辦，突出“以人民安全為宗旨”主題，旨在教育引導(dǎo)全省青少年學(xué)生牢固樹立國(guó)家安全意識(shí)，提升維護(hù)國(guó)家安全的能力。

什么是國(guó)家安全?國(guó)家安全離我們有多遠(yuǎn)?維護(hù)國(guó)家安全應(yīng)該怎么做?這堂“國(guó)家安全教育課”，邀請(qǐng)火箭軍指揮學(xué)院軍事理論研究所研究員、軍事戰(zhàn)略專業(yè)博士生導(dǎo)師邵永靈主講，通過(guò)情景再現(xiàn)、互動(dòng)問(wèn)答等形式，將國(guó)家安全知識(shí)融入課堂。

武漢大學(xué)2014級(jí)數(shù)字出版專業(yè)團(tuán)支部成員王慶功參加集體收看后表示，沒有國(guó)就沒有家，國(guó)家安全教育課讓自己增強(qiáng)了國(guó)家安全意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。湖北大學(xué)2014級(jí)工程管理專業(yè)學(xué)生劉爽說(shuō)：“維護(hù)國(guó)家安全是每個(gè)公民的義務(wù)，大學(xué)生要自覺維護(hù)國(guó)家安全。”

截至發(fā)稿時(shí)，各網(wǎng)絡(luò)直播臺(tái)在線觀看人數(shù)累計(jì)100萬(wàn)人次，眾多網(wǎng)友紛紛點(diǎn)贊。網(wǎng)友“TIM”留言：“原來(lái)霧霾問(wèn)題也屬于國(guó)家安全事件，漲姿勢(shì)!”網(wǎng)友“藍(lán)色的兔子”留言：“聽上去遙遠(yuǎn)神秘的國(guó)家安全，其實(shí)離我們很。”

2017《同上一堂國(guó)家安全教育課》觀后感【3】

在第二個(gè)全民國(guó)家安全教育日到來(lái)之際，省教育廳、共青團(tuán)湖北省委、湖北廣播電視臺(tái)共同在華中師范大學(xué)舉辦《同上一堂國(guó)家安全教育課》，營(yíng)造國(guó)家安全人人有責(zé)、人人可為的濃厚氛圍。

《中華人民共和國(guó)國(guó)家安全法》確定每年4月15日為全民國(guó)家安全教育日，并規(guī)定將國(guó)家安全教育納入國(guó)民教育體系。這堂生動(dòng)的國(guó)家安全教育課由火箭軍指揮學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師邵永靈講解。她通過(guò)情景再現(xiàn)、視頻短片、網(wǎng)絡(luò)安全演示等形式，將國(guó)家安全教育融入課堂，教育引導(dǎo)全省青少年學(xué)生掌握國(guó)家安全常識(shí)，增強(qiáng)國(guó)家安全意識(shí)，提升維護(hù)國(guó)家安全的能力。當(dāng)天，全省153萬(wàn)名大專院校學(xué)生通過(guò)長(zhǎng)江云、荊楚網(wǎng)、斗魚觀看了電視課堂網(wǎng)絡(luò)直播。14日下午3時(shí)，湖北衛(wèi)視頻道、湖北電視教育頻道將再次播出，供全省552萬(wàn)名中小學(xué)生收聽收看。

影片中先播放了年來(lái)中小學(xué)生中發(fā)生的重大傷亡事故，如飲食安全、校車安全、火災(zāi)、地震等，這些影片中提到的觸目驚心的死亡數(shù)字也是值得人們深深思考的。所以，我額外認(rèn)真地收看了接下來(lái)的消防演練活動(dòng)。活動(dòng)中，在消防支隊(duì)的配合下，東四小學(xué)全體師生模擬演練了“火災(zāi)逃生疏散”以及安全教育公開課。活動(dòng)由省政府副秘書長(zhǎng)李建華主持，副省長(zhǎng)王化文，省教育廳副廳長(zhǎng)席岫峰等領(lǐng)導(dǎo)參加了活動(dòng)。活動(dòng)特別真實(shí)，不但師生訓(xùn)練有素，能夠彎腰、用濕毛巾捂住口鼻迅速撤離火場(chǎng)，保證動(dòng)作的規(guī)范;還能聽從指揮，有序撤離，不亂、不散，而且?guī)熒�都能夠在撤離過(guò)程中不忘清點(diǎn)人數(shù)，保證全員撤離，還有的老師在不斷撤離的過(guò)程中安撫著學(xué)生的緊張情緒，而最后撤離的是可敬可愛的人民教師。雖然有5名教師被困樓內(nèi)，但是消防人員到達(dá)以后也能迅速把他們安全撤離出來(lái)，顯示了南關(guān)區(qū)東四小學(xué)師生的團(tuán)結(jié)一心與消防警察的專業(yè)素質(zhì)。令人可敬可佩，值得所有學(xué)生和家長(zhǎng)學(xué)習(xí)。這次活動(dòng)雖然是演，但是非常真實(shí)，能夠教會(huì)學(xué)生在面對(duì)此種問(wèn)題時(shí)的處理辦法，教會(huì)老師怎樣有序地安全地疏散學(xué)生。提高了我們的防險(xiǎn)避險(xiǎn)能力。

活動(dòng)的后期主持人還問(wèn)到了一旦發(fā)生踩踏事件該如何應(yīng)對(duì)?消防警察和醫(yī)生也都一一作答。為觀看電視節(jié)目的觀眾提供了寶貴的答案，另外在南關(guān)區(qū)小學(xué)教師的安全課堂上，我們也學(xué)到了很多應(yīng)急措施，遇到各種危險(xiǎn)該怎么正確處理。其實(shí)這些，我們作為教師，都在安全課上給孩子們不止一次的講過(guò)，但是，孩子都像聽書一樣聽過(guò)就忘，而真實(shí)的演練才是最好的檢驗(yàn)，我也希望我們這樣的活動(dòng)經(jīng)常開展，最好能在我們學(xué)校真實(shí)的演練一次，孩子們才會(huì)有真實(shí)的體驗(yàn)，以后遇到問(wèn)題才能不慌、不亂，提高自我保護(hù)能力。