本市的智力殘疾、自閉癥、腦癱孩子，也可以進入中等專業(yè)學校學習，獲取中專文憑。在今天上午的上海市聾啞青年技術(shù)學校新增校名“上海市鶴琴職業(yè)教育學校”儀式上，學校宣布今年將首次開辦面向智殘學生的中餐烹飪與營養(yǎng)膳食專業(yè)。此舉表明，上海對智殘青少年的正規(guī)學歷教育，已從初等職業(yè)教育邁向了中等職業(yè)教育階段，不僅有利于他們的未來就業(yè)，還為他們今后接受更高的學歷打下了基礎(chǔ)。

為全面貫徹落實國家殘疾人教育條例和國家殘疾人保障法等相關(guān)法律的要求，為進一步完善特殊教育體系，建立健全特殊職業(yè)教育管理機制，使殘疾學生享有優(yōu)質(zhì)的職業(yè)教育，日前，市教委、市殘聯(lián)出臺了加強特殊職業(yè)教育管理的實施意見，要求“普通中等職業(yè)學校附設(shè)特教班、隨班就讀等多種辦學形式和安置方式，為完成九年義務(wù)教育、有能力接受職業(yè)教育的各類殘疾學生提供高中階段職業(yè)教育，滿足不同殘疾類別、程度學生接受中等職業(yè)教育的需求”。

上海市聾啞青年技術(shù)學校校長楊七說，由于聽力殘疾和智力殘疾、自閉癥、腦癱等屬于不同的殘疾類別，學校現(xiàn)有的校名只適合招收聽殘學生，不適合招收智殘學生，經(jīng)批準，有著70年辦學史的聾青技校另增一個以我國著名教育家、特殊教育開拓者、聾青技校創(chuàng)始人陳鶴琴先生名字命名的職業(yè)學校校名，便于將來對智殘學生頒發(fā)畢業(yè)文憑。據(jù)悉，新掛牌的上海市鶴琴職業(yè)教育學校，今年將在全市招收12名完成了九年義務(wù)教育的智殘學生入學接受中專教育。