與往年不同，今年民辦學校小升初招生不再采用筆試的辦法，首次采用面談招生。不過，這個招生方式的改變，加上沒有以往“招生規則”的規范、教育部門的新政策指引“失范”，導致不少學校各出“奇招”，搶奪生源。

5月23日至24日，東莞全市十余所高收費民辦學校的“小升初”招生，繼續采用面談的形式招收學生。

□南方日報記者吳少敏

亂象1

民校違規招生

5月1日，李先生帶著孩子參加某民辦學校的招生，第二天就收到學校的電話通知，已經被民辦班錄取，被要求前往學校繳交報名費，學位先到先得。像李先生一樣，很多參加民校小升初面談的家長，已經收到一些學校的通知，要求盡快前往學校報名繳費。

根據東莞市教育局下發的《關于做好東莞義務教育階段民辦學校招生工作的通知》，待面談工作全面結束后，民辦學校根據面談結果確定錄取名單，并及時向社會公布。其中，高收費民辦學校小升初錄取名單的公布時間統一安排在7月2日17：00以后，注冊時間統一不得早于7月3日。

不少民辦學校已按捺不住對生源的渴望，迫不及待地讓學生家長前來報名繳費。南城一所高收費學校，則組織了數百名家長，前往學校召開家長會。

對于質疑，一所民辦學校的負責人則喊冤。他說，往年遴選生源的機制被打破了，不少民辦學校陷入了“優質生源”憂慮癥，沒招到學生就是“無米之炊”。所以，今年大多數學校都有“趕早不趕晚”的想法，盡快確定優質生源，都不知道取消面談的第一年，后面會發生什么事情。

亂象2

家長疲于奔命

民校搶奪生源，家長則疲于奔命。

今年民校初中不再采用筆試的方式遴選生源，而是采用面談的方式錄取新生。如此一來，往年集中在兩三個周末的小升初考試，就變成了漫長的面談時間，有的學�？缍葘�2個月。這無疑給學生提供了多次面試的機會。

在東華、光明和光正等民辦學校的面試現場，記者隨機調查了十多名參加面談的學生家長，他們最少選擇了3所學校，多則五六所。他們的理由很簡單，多報幾所，增加孩子被錄取的概率。

對于多報幾所增加錄取概率的做法，大多數考生都是厭煩的，因為他們周末沒得休息，要趕往不同的學校，參加不同方式的面談。在面談現場，可以隨機看到情緒不太好的考生，因為面談完，有可能又要趕下一場了，像找工作一樣，機械地回答一些簡單問題，或是回答一些超乎想象力的問題。

一名家長有些無奈地說，一些違規招生的學校，忙亂搶奪生源，可謂“饑不擇食”。他帶孩子去一所學校報名，但由于其他事，耽擱了面談時間，但過兩天就收到學校的錄取通知，這讓人哭笑不得。

亂象3

“神題”頻頻出現

《關于做好東莞義務教育階段民辦學校招生工作的通知》詳細規定了義務教育階段民辦學校十種違規招生行為，包括不按全市統一安排提前招生的或提前公布錄取結果、通過考試或變相考試的方式錄取新生等行為。

從實踐的結果來看，筆試與面談只是“用筆”與否的區別。一些學校在面談中，向考生提出了超過小學六年級知識水的題目，甚至直接給出了接奧數難度的題目，難倒了不少考生。

例如，南城一所高收費民辦學校的一道面談題是：馬頭琴是哪個民族的樂器？這引起了一定的爭議，有人認為超過小學畢業生的知識水，小升初面談并非遴選音樂特長學生，知識點過于生僻，也有人認為這是考查學生的知識面。

面談“神題”的頻頻出現，讓不少家長感到擔憂。他們說，像面談中遇到的題目，假如沒有上過奧賽班或補班，很少有考生能夠解答出來。有的民校更夸張，面談前半個小時讓考生進行答題。這樣的“面談”是否已經變味？

亂象4

虛假宣傳誤導

每當民辦學校面談開始，校門口就會出現培訓機構的影子。其中，有的考生花了100元，購買培訓機構現場銷售粗糙的復印備考資料。不過，資料并不是最新的資料，而是去年各所民辦學校筆試的內容，以及今年最新的招生簡章。

一名民校的老師翻完復印資料，搖了搖頭說：“這資料一點用處都沒有，講解的是去年筆試的知識點�！�

復印過時資料，最多只算是渾水摸魚。一所民校的負責人說，有的培訓機構打著“包進入名校面談”、“包面試名校成功”等口號，招收學生進行培訓，每位學生收取數萬元，沒被錄取則全額退費。

該負責人說，這樣的培訓機構只要招收數十名學生，總有學生面談成功的，即便有八成學生面談不成功，培訓機構不費吹灰之力，也能賺到數十萬元。

亂象5

招生政策失范

此前，已有媒體曝出民辦學校提前招生的現象，而市教育局基教科的負責人回應說：“提前收取的學費一定要退給家長，必須退。”但是十多天過去了，民辦學校的“生源搶奪戰”愈演愈烈。

一所民辦學校的負責人說，今年是民校小升初面談的第一年，假如沒有開好頭，那么以后每年民辦學校的“生源搶奪戰”會影響辦學秩序。舉個例子，7月2日之前，部分民辦學校錄取了學生，并報名繳費。那么，覺得今年招生吃虧的學校，是否下半年就開始悄悄“掐尖”招生呢？

另一所民校學校負責人則說，學校是教書育人的地方，辦學者要率先遵紀守法。自己都不遵紀守法，怎么教育好學生呢？所以，民辦學校辦學者要增強自律，不要被眼前的短暫利益所遮蔽。

他建議說，教育部門根據《關于做好東莞義務教育階段民辦學校招生工作的通知》規定，對有違規招生行為的民辦學校進行處罰，甚至對情節嚴重的學校動真格，給予不辦理學籍、取消評優資格、撤銷先進稱號、年檢不合格、扣減該校下一年招生計劃等相應處罰，同時對相關責任人給予相應處理。