民校面談：

注重綜合素質要求有較廣知識面

在競爭如此激烈的情況下，除了漂亮的簡歷，過硬的學習成績，想擠進一線民校還要有啥呢？一位民校校長表示，學校注重考察學生的綜合素質，特別強調閱讀能力，注重通識積累和良好的學習慣。明師教育小升初研究院杜婉君老師認為，小升初仍要把主要精力放在學科知識＋拓展知識上。無論是哪種面談方式，都是以學科題目為主體。在兩年的面談中，均有學校問到孩子“常都讀些什么書”、“介紹一下對自己影響最大的一本書”之類的問題。

記者了解到，在去年的面談中，白云廣雅就要求學生說出24節氣中的5個，這都屬于通識類問題，要求學生有比較廣的知識面。育才實驗校長鄒連文曾表示，育才實驗學校重視學生的綜合素質，根據學生掃描上傳的資料評價學生的學習能力與慣、生活慣，選擇初步符合條件的學生進入面談，再根據面談結果錄取。在生活慣考核上，有學校面談問“做哪些家務”等問題。一些學校還會考察孩子情商，例如問“班上有一名殘疾同學遭到了嘲笑，你會如何安慰”之類的問題。

語文：口語表達可套用基本條理

卓越教育考試研究院小升初政策研究專家范藝指出，口語表達是語文面談當中的熱考題型，話題涉及個人及家庭介紹、學習慣、口頭作文、看圖作文、時事評論等。無論是什么題目，在回答的時候，要注意以下幾點：1.積極向上，充滿正能量；2.盡量結合具體實例來談。

從考查的寬度和廣度而言，這無疑是3個學科中最難的一個，因為這個積淀并非一朝一夕所能形成，雖然短期內很難徹底改變一個學生的思辨和表達，但也無需灰心，只要學會套用口頭表達的基本條理，如“三段式”答題（1.明確觀點；2.結合生活實際；3.總結觀點），有了這樣的答題形式，即使在思維深度上不容易突破，但是在呈現形式上也會有快速的提分。

在提高語文面談答題的深度方面，可以通過時親子互動進行訓練。另外，在一些事情結束后，聊天的時候，有意識地鼓勵孩子對事情進行總結概述，幫助他們鍛煉口頭表達能力。

語文方面的知識點，包括：字詞句基礎、古詩詞名句積累、文學常識、現代文閱讀、文言文閱讀、課外閱讀和作文。這些知識在時學校的學習是最為基本的，只能解決小學畢業考試的問題，有意小升初擇校的同學，必須在此基礎上有所拓展。字詞方面不能僅僅限于每一單元“詞語盤點”中的“讀讀寫寫”，更要將時的“二會”生字也弄明白，做到會寫會用。“日積月累”里面的名句，不能僅限于會默寫，還需要了解它的作者、出處、含義，甚至是創作背景。文言文閱讀往往考查課本以外的內容，因此閱讀文言原著也是不可缺少的一種備考手段，可以從《世說新語》這樣簡單易懂的讀本入手。現代文閱讀，從這幾年的出題規律不難看出，往屆中考閱讀中文學性較強的文章往往會成為小升初出題的熱愛，往屆筆試中甚至連題目也是中考的原題。至于作文，小學階段還是以記敘文為主，通常考場作文要做到標題、開頭、結尾三者相互呼應，選材符合中心，再加上幾處細致的描寫，往往就可以拿到較好的分數。如果能夠再進一步做到選材新穎，緊密貼合中心，往往就可以成為優秀的考場作文。

語文知識點分專題各個突破，在行動上建議：1.每天聽寫5個成語，并能準確解釋。2.每天抽15分鐘的時間大聲朗讀，提升語感。3.進行古詩詞的默寫與背誦，每天一個單元，與同學進行PK。4.練概括文章的主要內容，概括圖表要點，學會表達自己的觀點。5.練口頭作文。

數學：主要考查的是數學思維

范藝認為，雖然數學的面談題目和筆試題目并沒有太大不同，但面談時，主要考查的是數學思維，是綜合運用解題技巧的能力。涉及到計算的部分，往往可以運用簡便計算解決。

在幾何方面，“求陰影部分的面積”是常考的一類題型。這類題型看似非常復雜，但如果掌握了解決組合圖形的方法與技巧，便能輕松將其拿下。

面談時，有些學校不但需要考生說出題目答案，還需要考生講解解題思路，這也是考查數學思維的一種方式。所以即使是選擇題，也不是靠運氣就能解決。

要想數學方面在面談時有所提高，必須開始訓練心算、巧算、空間想象等方面的能力，不可以過度依賴打草稿。

小升初擇校中，數學考查的熱點往往是將幾個年級學習過的知識點糅合在一道題內，或者將一個知識點深化、拓展。而這部分，并不是小學階段期末考試會考查到的，因此需要同學們自己鉆研。

數學的知識點，包括：簡便運算、面圖形、立體圖形、組合圖形、數論、找規律、邏輯推理、分數與百分數的綜合應用、比的應用，以及10個以上應用類的擇校專題等。

除了將知識點分專題各個突破，在行動上建議：1.心算訓練。2.數感訓練。3.建立錯題本，收錄經典錯題，定期回顧復。4.練表述解題過程。

英語：綜合題需要融會貫通

范藝表示，面談時主要考查英語的聽說能力，這也是逐漸和中考英語改革接軌的體現。面談題目可能是叫你朗讀一篇含有多個生詞的短文，或者是要求你聽一段故事回答問題，甚至可以讓你發揮想象，將這個故事編下去，并用英語表述出來。這里面考到的聽力能力，不單只是考查提取有效信息的能力，更是理解文段含義，并合理推斷的能力。對口語的表達也有了更高的要求。

除了聽說，很多學校在面談時還會用選擇題的方式考查英語語法，而很多語法是小學階段學校課本沒有講解到的，甚至是初中的語法點。想要解決這些方面的問題，除了通過朗讀培養語感之外，還需要適當的拓展一些初中的單詞和語法知識。

由此可見，面談和筆試時代考查的內容相比是更難了。

英語的知識點，包括：聽力、口語、語法、閱讀和作文。除了將知識點分專題各個突破，在行動上建議：1.多說：如在英語課堂上積極發言，嘗試跟同學用英語交流等。2.多聽：如聽英文歌、看英文動畫片等。3.多讀：朗讀課文或經典文章等

至于雙學科知識同時考查的綜合題，也并不是分別掌握了語文、數學、英語就能迎刃而解的，需要專項突破，并將各個學科的內容融會貫通。

此外，關于百科題的應對方式，學生需要有一定的生活常識、文化知識，還要了解稍淺層的初中知識，包括：地理、生物、歷史和化學等。如此，方能在面談中脫穎而出。

最后，在素能方面，建議：1.至少準備兩份的自我介紹，包括中文和英文。2.關注時事、熱點。3.了解目標學校的概況。4.合理進行初中的學習規劃。5.糾正面談時的禮儀、臺風等。