把學問過于用作裝飾是虛假;完全依學問上的規(guī)則而斷事是書生的怪癖。——培 根

　　聰明的人有長的耳朵和短的舌頭。 ——弗萊格

　　重復是學習之母。 ——狄慈根

　　當你還不能對自己說今天學到了什么東西時，你就不要去睡覺。 ——利希頓堡

　　好問的人，只做了五分種的愚人;恥于發(fā)問的人，終身為愚人。 ——佚 名

　　求學的三個條件是：多觀察、多吃苦、多研究。 ——加菲勞

　　人天天都學到一點東西，而往往所學到的是發(fā)現(xiàn)昨日學到的是錯的。 ——B.V

　　我的努力求學沒有得到別的好處，只不過是愈來愈發(fā)覺自己的無知。

　　——笛卡兒

　　學到很多東西的訣竅，就是一下子不要學很多。 ——洛 克

　　學問是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥。 ——阿卜·日·法拉茲

　　學習是勞動，是充滿的勞動。 ——烏申斯基

　　游手好閑的學習并不比學習游手好閑好。 ——約·貝勒斯

　　有教養(yǎng)的頭腦的第一個標志就是善于提問。 ——普列漢諾夫

　　世事洞明皆學問，人情練達即文章。

　　——曹雪芹(清代文學家)引自《紅樓夢》第5回

　　好問，是好的。……如果自己不想，只隨口問，即能得到正確答復，也未必受到大益。所以學問二字，“問”放在“學”的下面。

　　——謝覺哉(現(xiàn)代革命家)引自《不惑集》

　　做學問的功夫，是細嚼慢咽的功夫。好比吃飯一樣，要嚼得爛，方好消化，才會對人體有益。

　　——陶鑄 引自《理想。情操。精神生活》

　　惜時、專心、苦讀是做學問的一個好方法。

　　——蔡尚思(現(xiàn)代史學家)轉(zhuǎn)引自《青年文摘》1983年第11期

　　學習要抓住基本知識：即不好高騖遠，而忽略基本的東西。喜馬拉雅山是世界著名的高山，因為它是建立在喜馬拉雅山之上，

　　盤基廣大高原之上的一個高峰;假如把喜馬拉雅山建立在河海原上，八千公尺的高峰是難以存在的，猶如無源之水易于枯竭的。

　　——徐特立(現(xiàn)代教育家、革命家)引自《徐特立教育文集》

　　學習外語并不難，學習外語就像交朋友一樣，朋友是越交越熟的，天天見面，朋友之間就親密無間了。

　　——高士其 轉(zhuǎn)引自1980年12月31日《解放軍報》

　　學習和鉆研，要注意兩個不連良，一個是“營養(yǎng)不良”，沒有一定的文史基礎(chǔ)，沒有科學理論上的準備，沒有第一手資料的收集，搞出來的東西，不是面黃肌瘦，就是畸形發(fā)展;二是“消化不良”，對于書本知識，無論古人今人或某個權(quán)威的學說，要深入鉆研，過細咀嚼，獨立思考，切忌囫圇吞棗，人云亦云，隨波逐流，粗枝大葉，淺嘗輒止。

　　——馬寅初(現(xiàn)代學者、教育家)轉(zhuǎn)引自1981年6月22日《北京晚報》

　　要循序漸進!我走過的道路，就是一條循序漸進的道路。

　　——華羅庚(現(xiàn)代數(shù)學家)轉(zhuǎn)引自1980年6月20日《北京晚報》

　　古今中外有學問的人，有成就的人，總是十分注意積累的。知識就是機積累起來的，經(jīng)驗也是積累起來的。我們對什么事情都不應該像“過眼云煙”。

　　——鄧拓(現(xiàn)代新聞工作者、學者)轉(zhuǎn)引自1979年2月27日《憶鄧拓》

　　我們要振作精神，下苦功學習。下苦功，三個字，一個叫下，一個叫苦，一個叫功，一定要振作精神，下苦功。

　　——毛澤東引自《做革命的促進派》

　　情況是在不斷的變化，要使自己的適應新的情況，就得學習。

　　——毛澤東 引自《在中國共產(chǎn)黨全國宣傳工作會議上的講話》少壯不努力，老大徒傷悲

　　天道酬勤

　　冰凍三尺非一日之寒

　　莫等閑，白了少年頭，空悲切

　　百川東到海,何時復西歸?少壯不努力,老大徒傷悲。(漢樂府《長歌行》)

　　百學須先立志。(朱熹)

　　寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。

　　筆落驚風雨,詩成泣鬼神。(杜甫)

　　別裁偽體親風雅,轉(zhuǎn)益多師是汝師。(杜甫)

　　博觀而約取,厚積而薄發(fā)。(蘇軾)

　　博學之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之。(《禮記》)

　　不登高山,不知天之高也;不臨深溪,不知地之厚也。(《荀子》)

　　不飛則已,一飛沖天;不鳴則已,一鳴驚人。(司馬遷)

　　不患人之不己知,患不知人也。(孔子)

　　不入虎穴,焉得虎子?(后漢書)

　　不塞不流,不止不行。(韓愈)

　　不識廬山真面目,只緣身在此山中。(蘇軾)

　　不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層。(王安石)

　　不以規(guī)矩,無以成方園。(孟子)

　　采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜。(羅隱)

　　倉廩實則知禮節(jié),衣食足則知榮辱。(《管子》)

　　操千曲而后曉聲,觀千劍而后識器。(劉勰)

　　察己則可以知人,察今則可以知古。(《呂氏春秋》)

　　差以毫厘,謬以千里。(《漢書》)

　　長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海。(李白)

　　臣心一片磁針石,不指南方不肯休。(文天祥)

　　沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春。(劉禹錫)

　　吃一塹,長一智。(古諺語)

　　尺有所短,寸有所長。(屈原)

　　出師未捷身先死,長使英雄淚沾襟。(杜甫)

　　春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。(李商隱)

　　春風得意馬蹄疾,一日看盡長安花。(孟郊)

　　春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來。(葉紹翁)

　　春宵一刻值千金。(蘇軾)

　　從善如登,從惡如崩。(《國語》)

　　大丈夫?qū)幙捎袼?不能瓦全。(北齊書)

　　大直若屈,大巧若拙,大辯若訥。(《老子》)

　　丹青不知老將至,富貴于我如浮云。(杜甫)

　　但愿人長久,千里共蟬娟。(蘇軾)

　　當斷不斷,反受其亂。(漢書)

　　當局者迷,旁觀者清。(新唐書)

　　得道者多助,失道者寡助。(《孟子》)

　　登山則情滿于山,觀海則意溢于海。(劉勰)

　　東邊日出西邊雨,道是無晴卻有晴。(劉禹錫)

　　讀書百遍,其義自現(xiàn)。(三國志)

　　讀書破萬卷,下筆如有神。(杜甫)

　　讀書之法,在循序而漸進,熟讀而精思。(朱熹)

　　讀萬卷書,行萬里路。(劉彝)

　　多行不義必自斃。(左傳)

　　爾曹身與名俱滅,不廢江河萬古流。(杜甫)

　　凡事豫(預)則立,不豫(預)則廢。(《禮記》)

　　防民之口,甚于防川。(國語)

　　非學無以廣才,非志無以成學。(諸葛亮)

　　風蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復還。(《戰(zhàn)國策》)

　　富貴不能*,貧*不能移,威武不能屈。(孟子)

　　感時思報國,拔劍起蒿萊。(陳子昂)

　　高山仰止,景行行止。(《詩經(jīng)》)

　　工欲善其事,必先利其器。(孔子)

　　古之成大事者,不惟有超士之才,亦有堅忍不拔之志。(蘇軾)

　　觀眾器者為良匠,觀眾病者為良醫(yī)。(宋·葉適)

　　光陰似箭,日月如梭。(明《增廣賢文》)

　　滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄。(《三國演義》)

　　海闊憑魚躍,天高任鳥飛。(古詩詩話)

　　海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。(王勃)

　　海上生明月,天涯共此時。(張九齡)

　　忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開。(岑參)

　　會當凌絕頂,一覽眾山小。(杜甫)

　　禍兮,福之所倚;福兮,鍋之所伏。(《老子》)

　　己所不欲,勿施于人。(論語)

　　兼聽則明,偏信則暗。(《資治通鑒》)

　　見兔而顧犬,未為晚也;亡羊而補牢,未為遲也。(《戰(zhàn)國策》)

　　見義不為,非勇也。(論語)

　　江山代有才人出,各領(lǐng)風騷數(shù)百年。(趙翼)

　　金玉其外,敗絮其中。(劉基)

　　水樓臺先得月,向陽花木易為春。(蘇麟)

　　朱者赤,墨者黑。(傅玄)

　　鏡破不改光,蘭死不改香。(孟郊)

　　九州生氣恃風雷,萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻, 不拘一格降人才。(龔自珍)

　　鞠躬盡瘁,死而后已。(諸葛亮《后出師表》)

　　捐軀赴國難,視死忽如歸。(曹植)

　　君子成人之美,不成人之惡。(論語)

　　君子坦蕩蕩,小人長戚戚。(孔子)

　　君子憂道不憂貧。(論語)

　　君子之交淡若水,小人之交甘若醴。(《莊子》)

　　老當益壯,寧知白首之心;窮且益堅,不墜青云之志。(王勃)

　　老驥伏櫪,志在千里。烈士暮年,壯心不已。(曹操)

　　梨花院落溶溶月,柳絮池塘淡淡風。(晏殊)

　　流水不腐,戶樞不蠹。(呂氏春秋)

　　路漫漫其修遠今,吾將上下而求索。(屈原)

　　路遙知馬力,日久見人心。(元曲·爭報恩)

　　落紅不是無情物,化作春泥更護花。(龔自珍)

　　落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色。(王勃)

　　滿招損,謙受益。(尚書)

　　梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香。(羅梅坡)

　　靡不有初,鮮克有終。(詩經(jīng))

　　敏而好學,不恥下問。(孔子)

　　莫愁前路無知己,天下誰人不識君。(高適)

　　莫道桑榆晚,微霞尚滿天。(劉禹錫)

　　莫等閑,白了少年頭,空悲切!(岳飛)

　　木秀于林,風必摧之。(舊唐書)