社會學概論自考真題練及答案

一、單項選擇題(本大題共30小題，每小題1分，共30分)

1.第一個提出“社會學”概念并創立社會學，被人們稱為社會學之父的學者是(A)

A.孔德B.斯賓塞C.涂爾干D.馬克思

2.涂爾干認為，社會學研究的特殊對象是(B)

A.社會規范B.社會事實C.社會制度D.社會問題

3.作為社會學學科恢復重建的組織者和領導者，一開始就提出要建立中國自己的社會學的學者是

A.嚴復B.章太炎C.費孝通D.雷潔瓊

4.以問題表格形式向被調查者收集相關資料的一種定量研究方法是(A)

A.問卷調查B.實地研究C.深度訪談D.定量分析

5.對收集到的資料進行歸納、分類、比較，進而對某個或某類現象的性質和特征做出概括的一種法是(D)

A.問卷調查B.實地研究C.定量方法D.定性方法

6.人們在物質生產活動和社會交往過程中所形成的相互關系的總稱是(C)

A.生產關系B.交往關系C.社會關系D.群體關系

7.某種文化元素隨同社會交往而擴散，為其他社會所采借和吸收的過程是(A)

A.文化傳播B.文化采借C.文化雜交D.文化沖突

8.交換理論認為人類的相互交往和社會聯合是一種相互的交換過程。其創立者是美國社會學家霍曼斯和(C)

A.馬克思B.雷克斯C.布勞D.帕森斯

9.“生物人”通過社會文化教化，獲得人的社會性，獲得社會生活資格的過程是(A)

A.基本社會化B.正向社會化C.重新社會化D.反向社會化

10.個人改變以前的知識結構、價值標準和行為模式，建立起新的、符合社會要求和新的形勢需要的知識結構、價值標準和行為模式的過程是(D)

A.基本社會化B.正向社會化C.反向社會化D.重新社會化

11.用表演和比喻來說明日常生活中人的互動的理論是(C)

A.互動論B.交換論C.擬劇論D.理性選擇論

12.按照戈夫曼的觀點，社會互動最重要的特征就是(B)

A.個人選擇B.印象管理C.自我坦白D.扮演角色

13.相距122厘米至365厘米以內的距離，是(C)

A.親密距離B.個人距離C.社會距離D.公眾距離

14.在一定的規則下，行為者為了獲得回報而行動，并獲得回報的社會互動形式是(D)

A.合作B.學習C.共享D.交換

15.家庭、鄰里、游戲伙伴等屬于(A)

A.初級群體B.次級群體C.正式群體D.同輩群體

16.基金會、俱樂部、工會、商會、藝術團體、科研機構、宣傳鼓動團體一般被稱為(C)

A.第一部門B.第二部門C.第三部門D.第四部門

17.屬于教育制度的潛功能的是(A)

A.社會控制功能B.傳播知識功能C.文憑功能D.社會選擇功能

18.最早提出社區這一概念的社會學家是(B)

A.涂爾干B.滕尼斯C.齊美爾D.韋伯

19.韋伯提出的進行社會分層的三項標準是(C)

A.經濟、政治和文化B.財富、權力和聲望C.財富、權力和文化D.權力、社會和地位

20.社會分層是社會不等的體現，它之所以在各個時代、各個社會中普遍存在，是因為社會運行過程的需要。這是哪個學派的觀點?(A)

A.功能主義B.結構主義C.馬克思主義D.后現代主義

21.個人一生中特別是其工作生涯里社會地位的變化稱為(C)

A.垂直流動B.水流動C.代內流動D.代際流動

22.社會流動的根本動力是(A)

A.工業化和科學技術進步B.精神生活發展C.農村經濟體制變革D.勞動力素質提高

23.社會行為規范處于非常模糊不清或基本失效的一種社會狀態稱作(D)

A.偏差B.越軌C.犯罪D.失范

24.文化傳遞理論把社會文化分為(A)

A.主流文化和亞文化B.積極文化和消極文化C.正向文化和反向文化D.政治文化和經濟文化

25.因人與社會的關系的失調或社會結構與環境的失調而影響相當數量社會成員的生活，妨礙社會協調發展的狀況稱為(D)

A.社會失范B.社會偏差C.社會矛盾D.社會問題

26.社會病理學的理論基礎主要是(B)

A.社會整合理論B.社會有機體理論C.社會分層與流動理論D.社會沖突理論

27.由于所處的社會經濟地位和既得利益不同，人民對同一問題可能會有不同的價值評判標準和不同的立場、態度，因此在采取某種行為措施改變某一社會現象時，常常會引起矛盾和沖突。這是(B)

A.利益沖突理論B.價值沖突理論C.社會解組理論D.社會失范理論

28.信息成為戰略資源，整個社會以知識價值論為基礎，先進的通訊和信息系統成為社會改革的手段。這是(D)

A.知識社會論B.知識體系論C.信息價值論D.信息社會論

29.社會變遷的根本原因是(A)

A.社會生產力的增長以及生產力與生產關系的矛盾運動

B.社會物質需要和利益沖突

C.科學技術的進步

D.文化的發展與傳播

30.對全球化表述錯誤的觀點是(B)

A.全球化是一個客觀的歷史進程

B.全球化是一個單維度的過程

C.全球化是世界各國的共同性和差異性相統一的客觀要求

D.全球化過程是一個不斷出現矛盾和沖突的過程

二、多項選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)

31.社會學的研究功能包括(ABCD)

A.描述性功能B.解釋性功能C.預測性功能D.規范性功能E.探索性功能

32.文化的特征包括(ABCDE)

A.創造性B.得性C.共享性D.累積性E.特殊性和共性

33.合作的主要類型有(ABCE)

A.自發性合作B.制度化的傳統合作C.指導性合作D.教育性合作E.契約性合作

34.社區構成的基本要素包括(ABCDE)

A.人口B.區位C.經濟D.文化E.組織

35.偏差行為的負功能包括(ABCD)

A.干擾正常的社會生活秩序B.損害個人和社會的利益

C.減弱他人遵從規范的意愿D.破壞社會成員間的相互信任E.減少公共物品的提供

三、名詞解釋題(本大題共5小題，每小題3分，共15分)

36.社會:以一定的生產資料生產活動為基礎的人類生活共同體

37.社會互動:就是人們對他人采取行動或對他人的行動作出反應的過程.

38.科層制:是指建立在法理型統治基礎之上，以正式規則為管理主體的，具有職權分工和職位等級體系的組織形式和管理方式.又稱官僚制,

39.社會風險:是指可能引發社會動蕩不安和社會沖突的不確定性因素，這種不確定性因素可能來源于社會的各個領域。

40.社會學本土化:使從本國、本地區之外傳入的社會學發生轉變，使之在解釋、說明、應用等方面適合本國、本地的情況，形成具有本國、本地的或特征。

四、簡答題(本大題共5小題，每小題5分，共25分)

41.簡述社會學的特征。

具有整體性(最基本)、綜合性(①社會學不是專門研究某一種社會現象，而是研究所有社會現象中的個人與社會的關系的②社會學的綜合性還表現在它是從各種社會現象的普遍聯系中去尋找規律性)、實證性(社會調查)和應用性(①社會學的知識非常貼社會生活，是人們在日常生活中實行著、體驗著的，學了社會學會幫助人們更自覺地運用社會學理解和分析社會生活中的問題②社會學關注的是當前社會生活中的現實問題③社會學的理論、方法和研究成果不僅政府可以用，團體可以用，一般個人也可以用。

42.簡述宗教的正向功能。

①促進社會團結,維持社會秩序;②振奮民眾,促進社會發展.③尋求生活意義,為個人提供精神安慰;

43.簡述社會化的主要功能。

①文化傳承功能②社會穩定功能③個人自我完善功能。

44.簡述群體的特征。

①有一定數量的社會成員②有一定的為群體成員所接受的目標③有明確的成員關系，并形成歸屬感④有一定的行為準則⑤時間上具有一定的持續性;

45.簡述農村社區的主要特點。

人口密度低、經濟活動相對簡單、社會結構相對簡單、社會變遷比較緩慢

五、論述題(本大題共2小題，每小題10分，共20分)

46.聯系實際闡述家庭的主要功能。

規范性行為功能、經濟生活功能、精神生活功能、教育功能、撫養、贍養功能

47.試述我國社會制度變革與創新的特征及其未來走向。

轉型期我國社會制度變革與創新的特征①國家和政府在制度創新中的權威作用加強②)各種社會群體的利益在制度創新中重新定位③調動人民群眾的積極性、主動性、創造性，實現好維護好發展好人民群眾的利益,是一切制度創新的出發點和歸屬.(最高標準與根本要求)

改革開放以來我國社會變革與創新的主要表現①*體系的逐步健全與完善，經濟、政治及社會生活制度不斷健全，為各項事業提供了支撐②為廣大人民群眾從事的現代化事業確立了自主性和能動性的空間，調動了人民群眾從事現代化建設的積極性,主動性與創造性,為*各項事業的發展提供前所未有的強大動力③將市場機制引入社會制度體系，引發了社會制度結構的一場重大裂變，改變了中國經濟社會發展的運行機制。