廣西鄉(xiāng)村教師的生活待遇將提高，在編制、職稱、榮譽等評審方面將獲得政策傾斜，還能確保享受繳納住房公積金、各項社會保險等優(yōu)惠待遇。昨日，記者從自治區(qū)教育廳了解到，廣西出臺5年鄉(xiāng)村教師支持計劃藍圖，提高鄉(xiāng)村教師待遇，建立“越往基層、越是艱苦，地位待遇越高”的激勵機制，引導優(yōu)秀青年教師到鄉(xiāng)村學校任教。

年來，鄉(xiāng)村教師隊伍弱化問題凸顯，不少中小學校教師緊缺、結構老化。由于待遇偏低、成長渠道不暢，鄉(xiāng)村學校對青年教師吸引力不足，優(yōu)秀教師招不來。

如何讓鄉(xiāng)村教師安居樂業(yè)?根據(jù)《廣西壯族自治區(qū)鄉(xiāng)村教師支持計劃實施方案(2015?2020年)》(以下簡稱《方案》)，為鄉(xiāng)村教師繳納住房公積金和各項社會保險費。同時，適當降低鄉(xiāng)村教師在鄉(xiāng)或在縣城申請公共租賃住房、經濟適用住房、限價商品住房、危舊住房改造申請門檻。推進以公共租賃住房、限價商品住房和集資建房等多種形式，建設中小學教師安居房。

另外，加大鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學教師公共租賃住房中央和自治區(qū)保障性住房建設資金補助力度，鼓勵各地利用學校自有土地、閑置用地在校園建設公共租賃住房，或利用閑置的辦公、教育用房改建為公共租賃住房。有條件的鄉(xiāng)鎮(zhèn)可通過發(fā)放公租房租賃補貼或長期租賃的形式解決教師住房困難。力爭到2020年，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學教師公共租賃住房和鄉(xiāng)村教師周轉宿舍基本滿足全區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學教師住房需求。

那么，哪些鄉(xiāng)村教師可享受這樣的待遇?根據(jù)《方案》，實施范圍包括，全區(qū)鄉(xiāng)中心區(qū)、村、教學點學校的在職在編在崗教師，包括學前教育、小學、初中、特殊教育、中職、高中教師。另外，有條件的地方在生活待遇方面可適當擴大范圍。

●工資福利：

為鄉(xiāng)村教師繳納住房公積金和各項社會保險費。

●住房需求：

以公共租賃住房、限價商品住房和集資建房等多種形式，建設中小學教師安居房。

●解決編制：

通過調劑編制、采用核定聘用教師控制數(shù)逐年解決編制不足。

●物質獎勵：

對長期在鄉(xiāng)村學校任教的優(yōu)秀教師給予物質獎勵。

《方案》提出，通過調劑編制、采用核定聘用教師控制數(shù)逐年解決編制不足。嚴禁在有合格教師來源的情況下“有編不補”、長期聘用代課教師。嚴禁擠占、挪用、截留教師編制或教職工在編不在崗、隨意抽調借調教師等行為。

注重鄉(xiāng)村教師“本土化”，各地可采取定向招生定向分配的形式補充鄉(xiāng)村教師。繼續(xù)實施農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃、農村小學全科教師定向培養(yǎng)計劃、地方免費師范生項目補充鄉(xiāng)村教師。繼續(xù)推進自治區(qū)級統(tǒng)一組織教師招聘考試和鄉(xiāng)村教師專場雙選會，對已經獲得教師資格證書自愿到鄉(xiāng)村學校任教的人員，可采取直接面試的方式公開招聘。

另外，實行崗位聘用傾斜，引進到村小、教學點任教。具有中級以上專業(yè)技術資格的教師，可不受崗位結構比例限制，到崗即聘。在評選特級教師等榮譽稱號時，向工作條件艱苦的鄉(xiāng)村一線教師傾斜。

對在鄉(xiāng)村學校連續(xù)從教30年以上、獲得國家頒發(fā)榮譽證書的鄉(xiāng)村教師，由自治區(qū)根據(jù)有關規(guī)定給予一定獎勵;對在鄉(xiāng)村學校連續(xù)從教20年以上的鄉(xiāng)村教師，由自治區(qū)頒發(fā)榮譽證書并擇優(yōu)獎勵;對在鄉(xiāng)村學校連續(xù)從教10年以上的鄉(xiāng)村教師，由市、縣(市、區(qū))給予獎勵。同時，鼓勵和引導社會力量建立專項基金，對長期在鄉(xiāng)村學校任教的優(yōu)秀教師給予物質獎勵。