日，山西省太原市政協委員專題調研“推進太原市義務教育資源標準化、均衡化、優質化發展情況”，并形成建議報告為政府決策提供參考。太原市副市長車建華向太原市政協介紹太原市推進義務教育資源標準化均衡化優質化情況時表示，針對太原市教師待遇、編制等問題，今年太原市擬投入8000萬元，提高教師績效工資至1.2倍，增加班主任津貼，每人每月小學400元、初中500元、高中600元。

太原市政協委員進行專題調研時發現，目前太原教師隊伍建設中存在一些問題，其中較為突出的是教師待遇相對偏低和教師短缺等方面。其中，2010年事業單位實行績效工資以來，過去學校用預算外發放給教師的代課費、加班費、班主任津貼等相繼取消，工資改革后許多教師的實際收入低于原來收入。此外，省會城市房價偏高，教師家庭負擔較重，生活壓力較大。中小學教師長時間超負荷工作，工作付出與工資待遇不匹配，落差較大。《教師法》規定，教師的均工資不低于或高于當地公務員的均工資，但實際并未得到落實。公務員所享受的各種津貼，如公務員的年度考核獎、車補等，中小學教師實際也難以享受。

此外，太原市中小學現行編制標準為山西省2003年編制標準，受每年只允許使用空編三分之一規定的限制，缺編的教師崗位得不到及時足額配備，尤其對于一些學生人數少，但因地域環境而無法撤并的城市與農村學校來說，根本不能保證正常的教育教學活動的開展。目前，太原市中小學女教師比例占77%，35歲以下女教師占到了43.3%，受婚孕、培訓、患病等因素影響，特別是“二孩”政策全面放開的影響，空崗缺員問題加重。

針對委員們調研的太原市教育現狀，太原市副市長車建華表示，太原市將結合本地實際，力爭在三年內提高教師績效工資比例，增加班主任津貼、參照公務員發放考核獎。2017年，太原市擬投入8000萬元，將學校教師的績效工資提高至1.2倍，增加班主任津貼，按照每人每月小學400元、初中500元、高中600元進行發放。

同時，全面落實“縣管校聘”管理。按照中小學行政隸屬關系，推行“局管校聘”、“縣管校聘”，允許市、縣兩級教育行政部門在系統編制總量不突破的情況下，實行編制統一管理，實現中小學教師由“學校人”到“系統人”的轉變，統籌使用教師編制。

及時足額補充教師。太原市將繼續推行“凡進必考”的教師公開招聘制度，由教育行政部門面向社會公開招聘教師。繼續實施農村義務教育學校教師特設崗位計劃，積極引導和鼓勵高校畢業生到艱苦邊遠地區任教。做好部屬免費師范生就業安置工作，積極引導免費師范生面向生源地農村學校就業。對于“二孩”政策造成的空崗缺員現象，由政府通過購買服務予以解決。

此外，為激發教師隊伍活力。太原市將擴大學校在教師使用和管理、收入分配等方面的自主權。健全完善師德師風建設長效機制；與北京師范大學合作，分類培訓，整體提升教師隊伍素質；建立教師配置供需臺，多渠道調動教師隊伍積極性。