今天許老師被一位家長問道，寧夏上遼寧工業大學需要多少分，大家知道每所大學在每個省份的錄取分數線和錄取人數都不同，本文許老師就遼寧工業大學在寧夏的最低錄取分數線、最低錄取位次、錄取人數等數據整理了給大家，希望大家在報考遼寧工業大學的時可以作為參考，今年的遼寧工業大學在寧夏的錄取分數線預測線大家可以在高考升學網官網查詢。

一、寧夏上遼寧工業大學需要多少分

1、2022年寧夏理科類考生要想上遼寧工業大學需要的最低錄取分數線為405分，最低錄取位次是14967名，招生錄取人數為8人;

2、2021年寧夏理科類考生要想上遼寧工業大學需要的最低錄取分數線為401分，最低錄取位次是15004名，招生錄取人數為8人;

3、2020年寧夏理科類考生要想上遼寧工業大學需要的最低錄取分數線為409分，最低錄取位次是16874名，招生錄取人數為8人;

二、寧夏上遼寧工業大學三年的錄取分數線和位次

1、2022年遼寧工業大學在寧夏的最低錄取分數線和最低位次錄取人數

2、2021年遼寧工業大學在寧夏的最低錄取分數線和最低位次錄取人數

3、2020年遼寧工業大學在寧夏的最低錄取分數線和最低位次錄取人數

三、遼寧工業大學最新師資力量學校簡介

遼寧工業大學是一所以工為主，理、工、經、管、文、法、藝術等協調發展的多科性應用型大學，始建于1951年，歷經“錦州工學院”“遼寧工學院”等發展階段，2007年3月更名為“遼寧工業大學”。學校2013年入選國家“中西部高校基礎能力建設工程”重點建設高校，2016年獲批遼寧省首批深化創新創業教育改革示范高校，2017年獲批遼寧省普通本科高等學校向應用型轉變示范高校，2017年獲批全國高校實踐育人創新創業基地，2019年入選全國創新創業典型經驗高校（50強）。 學校現有18個教學院（部、中心），全日制在校生14500多人，其中本科生12709人，碩士研究生1269人。學校占地面積63萬多方米，教學科研儀器設備總值達到3.19億元，圖書館藏書 134萬余冊，數字資源量達到56萬余冊。學校秉承“礪器悟道”的校訓精神，培育和發揚“嚴謹求實、勤學進取”的優良學風，以服務區域經濟社會發展、培育高素質應用型人才為己任，為社會培養輸送了10萬名優秀人才。 學校堅持以學科建設為龍頭，大力加強學科和臺建設。擁有遼寧省一流學科1個，一級學科碩士學位授權點11個，二級學科碩士學位授權點43個，專業學位授權領域8個；建有遼寧省高校重大科技臺1個（汽車及零部件關鍵技術工程研究中心），遼寧省重點實驗室7個，遼寧省技術創新中心3個，遼寧省高校重點實驗室4個，遼寧省協同創新中心1個，遼寧省高等學校創新團隊5個。 學校堅持人才強校戰略，不斷加強師資隊伍建設。現有教職工1200余人，其中教授、副教授526人，享受國務院政府特殊津貼專家12人, 國家杰出青年科學基金獲得者1人，教育部青年1人，國家優秀青年科學基金獲得者2人；遼寧省黃大年式教師團隊2個，遼寧省教學團隊4個，遼寧省專業帶頭人4人，遼寧省教學名師20人，遼寧省優秀專家3人，“興遼英才計劃”攀登學者1人、特聘教授1人、青年拔尖人才7人，入選遼寧省“百千萬人才工程”59人，遼寧省特聘教授5人，遼寧省中青年社會科學人才百人層次3人，遼寧省中青年哲學社會科學人才工程3人。3人連續多年入選“科睿唯安”發布的全球高引用科學家榜單。9人入選遼寧省高等學校優秀人才支持計劃，18人入選遼寧省高等學校杰出人才成長計劃，15人入選遼寧省高等學校創新人才支持計劃。 學校堅持“以本為本”，推進“四個回歸”，以提高人才培養質量為中心，不斷深化教育教學改革。學校現有48個本科專業，其中國家一流本科專業2個，國家專業3個，國家綜合改革試點專業1個，省一流本科教育示范專業18個，省示范專業4個，省專業3個，省本科重點支持專業2個，省本科綜合改革試點專業6個，省本科工程人才培養模式改革試點專業5個，省創新創業改革試點專業4個，省向應用型轉變示范專業7個。獲批省實驗教學示范中心9個，省虛擬仿真實驗教學中心4個，省虛擬仿真實驗教學項目1個。獲批省工程實踐教育中心1個，省高校實訓培訓基地1個，省汽車制造緊缺本科人才培養培訓基地1個，省人才培養模式實驗區1個。獲批省一流本科課程52門，省級精品課15門，省精品資源共享課29門，省精品視頻公開課4門，省級大學生在線學習跨校修讀學分課程32門，遼寧工業大學MOOC在線教學資源臺上線運行課程1100余門。獲教育部產學合作協同育人項目18項，省教學改革項目116項。獲省級教學成果獎53項，省教材建設獎11項，省級精品教材、規劃教材8部。 學校堅持打造創新創業教育，引領和推動人才培養質量高質量發展。學校現有國家級眾創空間1個，國家級大學生校外實踐教育基地1個，省級大學生實踐教育基地15個，省級大學生創新創業教育基地1個，省級大學生創業孵化示范基地1個，6萬方米大學生實驗實訓中心1個。構筑了以創新實踐訓練為主體的“實踐創新、創新選育和創業孵化”三級進階式培養臺，構建了貫穿人才培養全過程的創新創業教育培養體系，創建了“學業、創新創業、職業和就業”的“四業”指導服務臺，建立了長效的驅動激勵機制和保障制度。以提升學生工程實踐能力、創新精神、創業意識和創新創業能力為目標，強化產教融合、科教融合，深化校企合作，著力打造創新創業課程，大力開展校級大學生創新團隊建設，深入推進大學生創新創業訓練計劃項目、創新創業選育項目和孵化創業項目計劃，強化提升創新創業競賽水，形成了“創新﹒創業﹒創青春”的校園文化。中國大學生汽車方程式大賽連年獲得國家級一等獎，機械創新設計大賽、電子設計競賽屢次收獲國家級一等獎，各學科創新創業競賽國家級獎項年均突破百項。2017-2021年中國高等教育學會公布的《全國普通高校大學生競賽排行榜》中，學生創新創業競賽全國獲獎排名分列全國高校第132、141、112、100和115位，