今天言老師收到一個同學(xué)的咨詢，是關(guān)于寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院的金融服務(wù)與管理專業(yè)方面的問題，其中包括寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院的金融服務(wù)與管理專業(yè)怎么樣，錄取分?jǐn)?shù)線是多少，以及歷年錄取人數(shù)是多少人，本文言老師將這些數(shù)據(jù)分享給大家，希望大家在了解寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院的金融服務(wù)與管理專業(yè)有幫助。

一、寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院金融服務(wù)與管理專業(yè)怎么樣?錄取分?jǐn)?shù)線多少分

1、在寧夏省份2021年的寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院金融服務(wù)與管理專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是372分，對應(yīng)的最低錄取位次在-名；

2、在寧夏省份2021年的寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院金融服務(wù)與管理專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是295分，對應(yīng)的最低錄取位次在-名；

3、在寧夏省份2020年的寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院金融管理專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是383分，對應(yīng)的最低錄取位次在-名；

4、在寧夏省份2020年的寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院金融管理專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是294分，對應(yīng)的最低錄取位次在-名；

5、在寧夏省份2019年的寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院金融管理專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是344分，對應(yīng)的最低錄取位次在-名；

6、在寧夏省份2019年的寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院金融管理專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是299分，對應(yīng)的最低錄取位次在-名；

二、寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院金融服務(wù)與管理專業(yè)分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(語種不限)金融服務(wù)與管理專業(yè)	2021	寧夏	文科	-	372	-
2	(語種不限)金融服務(wù)與管理專業(yè)	2021	寧夏	理科	-	295	-
3	(語種不限)金融管理專業(yè)	2020	寧夏	文科	-	383	-
4	(語種不限)金融管理專業(yè)	2020	寧夏	理科	-	294	-
5	金融管理專業(yè)	2019	寧夏	文科	-	344	-
6	金融管理專業(yè)	2019	寧夏	理科	-	299	-
7	(語種不限)金融服務(wù)與管理專業(yè)	2022	寧夏	理科	-	-	-
8	(語種不限)金融服務(wù)與管理專業(yè)	2022	寧夏	文科	-	-	-

(一).寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比南陽醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校哪個好 附分?jǐn)?shù)線排名

擇校是每位高考考生和家長嘴關(guān)心的一步，在高考志愿所有環(huán)節(jié)中也是首當(dāng)其中被重點考慮的。本文高考知識網(wǎng)晨老師將寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比南陽醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校哪個好的問題，做了以下數(shù)據(jù)對比，報考寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比南陽醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校的學(xué)校屬性、最低錄取分?jǐn)?shù)線、院校等，考生在選擇時可以將自己考慮的點與之對比。一、寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比南陽醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校哪個好 1、寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院在內(nèi)蒙古2022年文...查看更多

(二).浙江工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個好 附分?jǐn)?shù)線排名

擇校是每位高考考生和家長嘴關(guān)心的一步，在高考志愿所有環(huán)節(jié)中也是首當(dāng)其中被重點考慮的。本文高考知識網(wǎng)晨老師將浙江工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個好的問題，做了以下數(shù)據(jù)對比，報考浙江工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)校屬性、最低錄取分?jǐn)?shù)線、院校等，考生在選擇時可以將自己考慮的點與之對比。一、浙江工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個好 1、浙江工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院辦學(xué)層次為專科、...查看更多

(三).仙桃職業(yè)學(xué)院對比寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個好 附分?jǐn)?shù)線排名

擇校是每位高考考生和家長嘴關(guān)心的一步，在高考志愿所有環(huán)節(jié)中也是首當(dāng)其中被重點考慮的。本文高考知識網(wǎng)晨老師將仙桃職業(yè)學(xué)院對比寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個好的問題，做了以下數(shù)據(jù)對比，報考仙桃職業(yè)學(xué)院對比寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)校屬性、最低錄取分?jǐn)?shù)線、院校等，考生在選擇時可以將自己考慮的點與之對比。一、仙桃職業(yè)學(xué)院對比寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個好 1、仙桃職業(yè)學(xué)院在內(nèi)蒙古2022年文科最低分為199分，寧夏職業(yè)...查看更多

(四).泰州職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個好 附分?jǐn)?shù)線排名

擇校是每位高考考生和家長嘴關(guān)心的一步，在高考志愿所有環(huán)節(jié)中也是首當(dāng)其中被重點考慮的。本文高考知識網(wǎng)晨老師將泰州職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個好的問題，做了以下數(shù)據(jù)對比，報考泰州職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)校屬性、最低錄取分?jǐn)?shù)線、院校等，考生在選擇時可以將自己考慮的點與之對比。一、泰州職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個好 1、泰州職業(yè)技術(shù)學(xué)院在內(nèi)蒙古2022年文科最低分為2...查看更多

(五).東營科技職業(yè)學(xué)院對比寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個好 附分?jǐn)?shù)線排名

擇校是每位高考考生和家長嘴關(guān)心的一步，在高考志愿所有環(huán)節(jié)中也是首當(dāng)其中被重點考慮的。本文高考知識網(wǎng)晨老師將東營科技職業(yè)學(xué)院對比寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個好的問題，做了以下數(shù)據(jù)對比，報考東營科技職業(yè)學(xué)院對比寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)校屬性、最低錄取分?jǐn)?shù)線、院校等，考生在選擇時可以將自己考慮的點與之對比。一、東營科技職業(yè)學(xué)院對比寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個好 1、東營科技職業(yè)學(xué)院在內(nèi)蒙古2022年文科最低分為2...查看更多

(六).重慶上寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院多少分 2023年分?jǐn)?shù)線及排名

今天許老師被一位家長問道，重慶上寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院需要多少分，大家知道每所大學(xué)在每個省份的錄取分?jǐn)?shù)線和錄取人數(shù)都不同，本文許老師就寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院在重慶的最低錄取分?jǐn)?shù)線、最低錄取位次、錄取人數(shù)等數(shù)據(jù)整理了給大家，希望大家在報考寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院的時可以作為參考，今年的寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院在重慶的錄取分?jǐn)?shù)線預(yù)測線大家可以在高考升學(xué)網(wǎng)官網(wǎng)查詢。一、重慶上寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院需要多少分 1、2020年重慶理科...查看更多

(七).寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院應(yīng)用化工技術(shù)專業(yè)怎么樣?錄取分?jǐn)?shù)線多少分

今天言老師收到一個同學(xué)的咨詢，是關(guān)于寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院的應(yīng)用化工技術(shù)專業(yè)方面的問題，其中包括寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院的應(yīng)用化工技術(shù)專業(yè)怎么樣，錄取分?jǐn)?shù)線是多少，以及歷年錄取人數(shù)是多少人，本文言老師將這些數(shù)據(jù)分享給大家，希望大家在了解寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院的應(yīng)用化工技術(shù)專業(yè)有幫助。 一、寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院應(yīng)用化工技術(shù)專業(yè)怎么樣?錄取分?jǐn)?shù)線多少分 1、在陜西省份2019年的寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院應(yīng)...查看更多

(八).滿洲里俄語職業(yè)學(xué)院對比寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個好 附分?jǐn)?shù)線排名

擇校是每位高考考生和家長嘴關(guān)心的一步，在高考志愿所有環(huán)節(jié)中也是首當(dāng)其中被重點考慮的。本文高考知識網(wǎng)晨老師將滿洲里俄語職業(yè)學(xué)院對比寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個好的問題，做了以下數(shù)據(jù)對比，報考滿洲里俄語職業(yè)學(xué)院對比寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)校屬性、最低錄取分?jǐn)?shù)線、院校等，考生在選擇時可以將自己考慮的點與之對比。一、滿洲里俄語職業(yè)學(xué)院對比寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個好 1、滿洲里俄語職業(yè)學(xué)院在內(nèi)蒙古2022年文科最...查看更多

(九).河北化工醫(yī)藥職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個好 附分?jǐn)?shù)線排名

擇校是每位高考考生和家長嘴關(guān)心的一步，在高考志愿所有環(huán)節(jié)中也是首當(dāng)其中被重點考慮的。本文高考知識網(wǎng)晨老師將河北化工醫(yī)藥職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個好的問題，做了以下數(shù)據(jù)對比，報考河北化工醫(yī)藥職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)校屬性、最低錄取分?jǐn)?shù)線、院校等，考生在選擇時可以將自己考慮的點與之對比。一、河北化工醫(yī)藥職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個好 1、河北化工醫(yī)藥職業(yè)技術(shù)學(xué)院...查看更多

(十).寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院人工智能技術(shù)應(yīng)用專業(yè)怎么樣?錄取分?jǐn)?shù)線多少分

今天言老師收到一個同學(xué)的咨詢，是關(guān)于寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院的人工智能技術(shù)應(yīng)用專業(yè)方面的問題，其中包括寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院的人工智能技術(shù)應(yīng)用專業(yè)怎么樣，錄取分?jǐn)?shù)線是多少，以及歷年錄取人數(shù)是多少人，本文言老師將這些數(shù)據(jù)分享給大家，希望大家在了解寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院的人工智能技術(shù)應(yīng)用專業(yè)有幫助。 一、寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院人工智能技術(shù)應(yīng)用專業(yè)怎么樣?錄取分?jǐn)?shù)線多少分 1、在寧夏省份2021年的寧...查看更多

(十一).渤海船舶職業(yè)學(xué)院對比寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個好 附分?jǐn)?shù)線排名

擇校是每位高考考生和家長嘴關(guān)心的一步，在高考志愿所有環(huán)節(jié)中也是首當(dāng)其中被重點考慮的。本文高考知識網(wǎng)晨老師將渤海船舶職業(yè)學(xué)院對比寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個好的問題，做了以下數(shù)據(jù)對比，報考渤海船舶職業(yè)學(xué)院對比寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)校屬性、最低錄取分?jǐn)?shù)線、院校等，考生在選擇時可以將自己考慮的點與之對比。一、渤海船舶職業(yè)學(xué)院對比寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個好 1、渤海船舶職業(yè)學(xué)院在內(nèi)蒙古2022年文科最低分為1...查看更多

(十二).寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比襄陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個好 附分?jǐn)?shù)線排名

擇校是每位高考考生和家長嘴關(guān)心的一步，在高考志愿所有環(huán)節(jié)中也是首當(dāng)其中被重點考慮的。本文高考知識網(wǎng)晨老師將寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比襄陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個好的問題，做了以下數(shù)據(jù)對比，報考寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比襄陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)校屬性、最低錄取分?jǐn)?shù)線、院校等，考生在選擇時可以將自己考慮的點與之對比。一、寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比襄陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個好 1、寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院在內(nèi)蒙古2022年文科最低分為2...查看更多

三、寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院師資和院系介紹

寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院 寧夏開放大學(xué)是隸屬于寧夏回族自治區(qū)人民政府的一所集中高等職業(yè)教育、成人學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育、繼續(xù)教育等辦學(xué)任務(wù)為一體的綜合性高等學(xué)校，承擔(dān)著健全寧夏職業(yè)教育體系、建設(shè)技能型社會的重要職責(zé)和構(gòu)建寧夏終身教育體系、建設(shè)學(xué)習(xí)型社會的歷史使命。學(xué)校2002年4月經(jīng)自治區(qū)人民政府批準(zhǔn)設(shè)立，由原寧夏廣播電視大學(xué)、寧夏重工業(yè)職工大學(xué)、寧夏職工科技學(xué)院、寧夏機(jī)械技工學(xué)校合并組建，2004年7月正式掛牌成立。2005年后，寧夏農(nóng)業(yè)學(xué)校、寧夏輕工業(yè)學(xué)校、寧夏農(nóng)墾職工中等專業(yè)學(xué)校、寧夏人民武裝學(xué)校先后并入學(xué)校辦學(xué)。 學(xué)校是國家百所示范性高等職業(yè)院校，高等職業(yè)教育畜牧獸醫(yī)專業(yè)資源庫主持建設(shè)單位，國家優(yōu)質(zhì)高職院校，國家高技能人才培訓(xùn)基地和國家級專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地，全國首批“職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)實驗校”，全國定向培養(yǎng)士官試點院校，教育部首批“現(xiàn)代學(xué)徒制”試點單位，寧夏首批“互聯(lián)網(wǎng)+教育”示范校，先后榮獲“全國高技能人才培養(yǎng)突出貢獻(xiàn)獎”、“黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀學(xué)校獎”、“全國文明單位”等榮譽(yù)稱號，獲國家教學(xué)成果二等獎3項和“國家級技能大師工作室”1個。中藥材開發(fā)與利用工程技術(shù)研究中心入選自治區(qū)第二批人才小高地建設(shè)單位。2019年12月，學(xué)校從全國1400多所高職院校中脫穎而出，挺進(jìn)我國職業(yè)教育第一梯隊，成功入選前56所高水高職學(xué)校建設(shè)單位。2020年3月，學(xué)校全面啟動 “雙高校”建設(shè)項目,凝心聚力推進(jìn)建設(shè)引領(lǐng)西部職業(yè)教育改革、國際上有一定影響力的高水高職學(xué)校,2021年3月,學(xué)校積極申報職業(yè)教育本科層次辦學(xué)試點,未來五年學(xué)校將努力為寧夏高職學(xué)校提供“寧職樣板”,為加快推進(jìn)西部地區(qū)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展提供“寧夏方案”,開啟了學(xué)校發(fā)展歷史上的新征程。 學(xué)校現(xiàn)有三個校區(qū)：新校區(qū)占地1583畝，金鳳校區(qū)占地37畝，原輕紡學(xué)校校區(qū)占地30畝，另建有農(nóng)科綜合實訓(xùn)基地508畝.建有21個校內(nèi)生產(chǎn)性實訓(xùn)基地，136個集教學(xué)、生產(chǎn)、培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定和技術(shù)服務(wù)為一體的實訓(xùn)室，170個校企合作校外實實訓(xùn)基地。學(xué)校堅持職業(yè)教育類型定位，堅持“產(chǎn)學(xué)研培賽創(chuàng)”六位一體育人模式和“政校行企研園”協(xié)同發(fā)展的合作辦學(xué)模式，積極打造集“專業(yè)教學(xué)、實訓(xùn)共享、科研創(chuàng)新、科學(xué)普及、文化展示、生產(chǎn)制造”為一體的現(xiàn)代化實訓(xùn)基地。建有高水共享型中國（寧夏）現(xiàn)代物流、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代紡織、智能制造綜合職業(yè)技能公共實訓(xùn)中心。 學(xué)校現(xiàn)有教職工749名，專任教師481名。副高以上職稱教師309人（其中正高102人），占專任教師總數(shù)64%；具有研究生學(xué)歷或碩士及以上學(xué)位教師228人（其中博士9人），占專任教師總數(shù)47%；認(rèn)定“雙師型”教師301人，占專任教師總數(shù)的62.58%。海外留學(xué)人員26人。依托國家和自治區(qū)級教學(xué)名師、“313＂人才等培養(yǎng)項目，涌現(xiàn)出