“余音繞梁，三日不絕。”你的歌聲象小百靈一樣甜美溫潤(rùn)，傾聽(tīng)你的感覺(jué)真好。雖然你內(nèi)向少言，但蘇老師知道你有一顆熱情無(wú)私的心，你為班級(jí)所做的一切大家不會(huì)忘記。你的字，你的詩(shī)，你的歌，你的畫(huà)，每一樣都讓人賞心悅目，學(xué)業(yè)成績(jī)也遙遙領(lǐng)先。蘇老師想真誠(chéng)地對(duì)你說(shuō)：“敞開(kāi)你的心扉，別讓無(wú)意義的悲傷占據(jù)你心靈的角落，試著去容納更多的歡樂(lè)吧，大家都希望有你這樣出色的朋友。”

“蘭心慧質(zhì)，妙手丹青。”你在美術(shù)和書(shū)法方面的過(guò)人才華實(shí)在令人刮目相看。你是那么溫順善良，又是那么才華橫溢。對(duì)待學(xué)習(xí)，對(duì)待勞動(dòng)，對(duì)待班級(jí)的一切一切，你都滿(mǎn)懷真誠(chéng)與熱情，你更是班中不折不扣的紀(jì)律模范。雖然你不善言辭，但你的行動(dòng)已是最好的明證。試著再開(kāi)朗些吧，蘇老師期待下個(gè)學(xué)期看到一個(gè)陽(yáng)光般燦爛的你。

“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之。”你是個(gè)既有愛(ài)心又善解人意的孩子，懂得在別人最需要關(guān)心的時(shí)候伸出溫暖的手，更懂得同情弱者，為班級(jí)做出的貢獻(xiàn)也有目共睹，這一點(diǎn)是足以令蘇老師感到欣慰的。但蘇老師在欣慰之余又多了幾分擔(dān)心，你的學(xué)習(xí)成績(jī)一直不理想，這讓本應(yīng)完美的你有了太多遺憾。其實(shí)只要你遠(yuǎn)離“懶惰”這個(gè)伙伴，和“勤奮”交上朋友，加上你聰明的小腦瓜，還有什么克服不了的困難呢?

你自我管理能力很強(qiáng)，無(wú)論在哪你都能?chē)?yán)格要求自己。課堂上你答案在胸，卻不輕易舉手;班級(jí)里你滿(mǎn)腔熱情，卻未啟齒表白。你本具備優(yōu)等生的一切條件，但你的成績(jī)卻與之不大相符。望你記住：“千里之行，始于足下”，只有腳踏實(shí)地，才能結(jié)出豐碩之果

你是一個(gè)聰明，活潑善于開(kāi)動(dòng)腦筋，勇于探索的學(xué)生。老師認(rèn)為，你以后應(yīng)注意培養(yǎng)自己的控制能力。上課時(shí)用心聽(tīng)講的神情，讓人感到你的專(zhuān)注、認(rèn)真。可當(dāng)我看到你上課又走神時(shí)，又多了一聲嘆息。學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，老師和同學(xué)們都看在眼里，同樣也為你感到高興。希望你快快成長(zhǎng)起來(lái)，早日擺脫稚氣，做一個(gè)自省自律的好學(xué)生。

你是一個(gè)上進(jìn)心強(qiáng)，聰明而且心地善良的好學(xué)生。你的內(nèi)心其實(shí)非常純潔善良，而且有著內(nèi)在的集體責(zé)任感!若是改掉課堂上隨便說(shuō)話(huà)的毛病，那該多好啊!作為班干部，你能積極主動(dòng)搞好本職工作，得到同學(xué)的信任和支持。你現(xiàn)在有所醒悟，我為你高興，快馬加鞭，積極追趕才是你的上策。

你是一個(gè)積極要求上進(jìn)的學(xué)生，這一點(diǎn)老師非常欣賞。出眾的學(xué)習(xí)成績(jī)讓全班同學(xué)非常佩服你!你能按時(shí)完成作業(yè)，字跡工整。作為班干部，你對(duì)工作非常認(rèn)真，有困難自己解決，為老師減輕了很多負(fù)擔(dān)。在今后的學(xué)習(xí)生活中，要增強(qiáng)明辯是