若干年后，當(dāng)我們長(zhǎng)大成人，不論身在何方，一定會(huì)想起我們的老師，我們?nèi)松�的第二個(gè)父母，為我們奉獻(xiàn)了無(wú)限的關(guān)愛，為我們提供了淵博的知識(shí)，在我們成長(zhǎng)的路上滴下他們辛勤的汗水。

無(wú)論是老師的表?yè)P(yáng)還是批評(píng)，都是我們需要的，因?yàn)槲覀儾坏�需要�?yáng)光普照，也需要經(jīng)歷風(fēng)雨。

曾記得，我們數(shù)學(xué)老師——一位特嚴(yán)厲的老師，有時(shí)我們覺得她有點(diǎn)“兇”，覺得她太嚴(yán)厲，但通過(guò)一件小事，讓我們感受到她的慈愛。

那是二年級(jí)時(shí)，一位同學(xué)扶著另一位同學(xué)進(jìn)了教室，當(dāng)時(shí)正是數(shù)學(xué)課，全班同學(xué)都以為他們遲到了，肯定會(huì)遭到老師的批評(píng)，都看著這兩位同學(xué)，但出人意料的事情發(fā)生了，老師仔細(xì)觀察了一下，二話沒(méi)說(shuō)就把那位同學(xué)帶到了醫(yī)務(wù)室。等他們回來(lái)才知道，細(xì)心的老師發(fā)現(xiàn)這位同學(xué)胳膊上有一個(gè)傷口，于是趕緊把他送到醫(yī)務(wù)室。我們恍然大悟，一瞬間老師那嚴(yán)厲的形象變得特別慈祥。我們也更喜歡老師了，也不會(huì)再因?yàn)槔蠋煹膰?yán)格要求心里邊不舒服了。