農村小學規范辦學行為自查報告一

為學習、貫徹、落實《安徽省中小學辦學行為規范(試行)》文件精神，端正辦學，規范辦學行為，全面落實“減負增效”有關規定，促進我校和諧、健康、可持續發展，辦人民滿意的教育，我校積極開展規范辦學行為自查活動。現將自查情況匯報如下:

一、落實“規范辦學”，實施素質教育

為深入實施素質教育，努力提升學校內涵，保障“規范辦學”工作有效落實，我校嚴格執行“六項25條規定”。

1、嚴格執行課程方案。按照國家、省課程計劃的規定安排教育教學活動，始終做到:堅持按標準課時開課，不隨意增減課時;堅持按課程設置開課，不隨意增減科目;堅持按課程標準要求教學，不隨意提高或降低教學難度;堅持按教學計劃把握進度，不隨意提前結束課程和搞突擊教學;堅持按規定的要求考試，不準隨意增加考試次數。

2、嚴格控制學生在校集中教學活動時間。我校每周上課5天，每節課上課時間為40分鐘，嚴格執行規定的作息時間，學生在校時間上午為早7:30至11:30，下午為15:00至17:00，確保學生每天在校學習時間不超過6小時，嚴格執行節假日放假通知，不占用課余和節假日等時間安排學生集體補課或以補差、提優等形式變相組織集體上課。完善“兩操一活動”制度，堅持各年級各班級每周體育課三、四節;實行大課間體育活動制度，不占用學生的課間休息時間，保證學生每天在校體育活動時間不少于一小時，同時，我們要求學生每天睡眠不少于9小時。

3、嚴格控制作業量。學校要求教師布置的作業內容符合課標、教材要求，精選作業內容，不布置機械性、重復性、難度過大的作業。課內作業應可以保證大部分學生能在課內完成;課外作業分量要適中，作業總量控制在1小時之內;注意突出訓練重點，盡量減輕學生負擔;雙休日及節假日不加大作業量。

4、嚴格規范考試。嚴格執行省教育廳對控制考試次數的有關規定，每學期只進行期中、期末兩次考試，不組織學生參加各種形式的統考、競賽、考級等活動，對時的檢測也予以規范，嚴禁公布學生考試成績及按成績排列名次，更不得按考試成績給學生安排座位等。逐步實行學生學業成績與成長記錄相結合的綜合評價方式評價學生。

5、嚴格教輔用書的征訂和使用。我校學生所使用的均為省教育廳公布的中小學教學用書目錄中教學用書，未經上級教育主管部門推薦、審核、批準的教輔用書學校堅決不訂，對推薦、審核、批準的教輔用書不額外征訂，合理用好教輔用書，有層次性、有選擇性地練，以適應不同層次學生的需要。

6、嚴格辦學中的違法行為。深入貫徹實施《義務教育法》，學校未以各種名義設重點班、快慢班;未發現教師賭博、有償家教行為。學校堅持免試就入學原則。

二、扎實“減負”，科學“增效”

1、更新觀念。從實施素質教育的大局出發，組織教師學習教育部及省市的有關文件精神、先進的教育理論，深刻領會新課程標準精神與意圖，落實“以人為本”的教育發展理念，從根本上轉變教育觀念，端正教育，教學行為。學校還制定了《高廟小學常規管理實施方案》，使廣大教師認識到，“減負”是提高學生整體素質，為了青少年健康成長的需要，是實施素質教育的需要。讓全體教職工能夠認識到:(1)“減負”不等于減質量;(2)“減負”是教師工作高效的表現;唯有減負，才是真正落實“以人為本”的教育發展新觀念。

2、提高業務水。課堂教學是實施素質教育的主渠道，要提高教學質量，減輕學生過重負擔，就必須提高課堂教學的效益。教師要加強有效課堂研究，落實課堂教學三要素，即:面向全體、全面提高、主動發展;要積極探索新的教學模式，改進課堂教學，從提高課堂教學效率入手，全身心投入教育教學，圍繞校本培訓方案主題進行培訓，促進教師專業發展。

3、大力宣傳，家校配合實現“減負增效”。家校通力合作，是“減負增效”落到實處的一個重要措施，學校利用家長會等形式與家長加強溝通與交流，讓家長對目前的教育形勢、對我校的教育理念和具體做法有更清晰的認識，從而也更清楚如何配合學校做好孩子的引路人，讓家長高度重視孩子良好學習慣的培養，加強孩子課外學習的管理，幫助孩子解決學習和生活中的困難。

4、大力加強學生好慣的培養和自主學習能力的培養。學校組織開展豐富多彩的活動，指導學生課外學習和活動，提高自我管理的能力，主題班會等德育工作有成效，班級日常規考核持之以恒、有實效，學生行為規范非常好。促進學生素質的全面提高。

三、規范學校安全工作

1、根據《中小學幼兒園安全管理辦法》等規章和文件，建立健全了安全工作管理制度，同時制定了校園安全突發事件應急預案，層層簽訂了安全工作責任狀，確保廣大師生校園內的安全。

2、我校始終把安全工作放在第一位，牢固樹立安全教育，預防為主的方針。通過開展系列活動加強安全教育，增強師生的安全防范意識和自護自救能力。到目前我校未發生一起安全事故。

3、安全工作領導組定期對校舍、設施進行安全檢查，及時消除安全隱患。同時協助有關部門加強校園周圍環境的整治，凈化校園周邊環境。

4、開展學生常見病及流行性傳染病的宣傳教育防治工作，同時積極做好學生的心理健康教育，促進學生健康成長。增強學生健康衛生意識，增加學生健康衛生知識，促使學生養成良好衛生慣。

四、存在問題與不足

1、學校雖嚴格按照規定控制學生在校時間，但是由于農村學校留守兒童多，在家中缺少有意義的活動氛圍，部分學生就自覺的在上午7:30前和下午上課前自覺到校進行活動或自，以至他們在校時間超過7小時。這一問題還有待于進一步的研究的探討，科學的處理。

2、極個別教師受經濟利益驅使，出現擬向學生推銷教輔用書現象，必須嚴厲查出并作出相應的處理。

3、體育、藝術活動內容不豐富。由于學校經濟相對薄弱，體育、藝術活動器械不能及時添置和更換，加上學校活動用房緊張，導致目前學生體育、藝術活動的內容不夠豐富。這一問題也有待于我們進一步的努力和研究。

通過自查，我們意識到規范辦學行為，責任重大，意義深遠。盡管我們在工作中做了一定的工作，取得了一些成績，但與上級的要求還存有差距。下一步我們將按《安徽省中小學辦學行為規范(試行)》文件精神的要求進一步做好各項工作，努力辦人民滿意的教育。

農村小學規范辦學行為自查報告二

為學習、貫徹、落實市教育局荊教監[201X]7號文件精神，端正辦學，規范辦學行為，促進我校和諧、健康、可持續發展，辦人民滿意的教育，我校于十月十三、十四先后召開行政會、教職工大會，學習了文件，成立了學校專項行動領導小組，積極開展規范辦學行為自查自糾活動。現將情況匯報如下:

一、規范教學行為方面

1、我校能嚴格執行課程方案，按照國家部頒課程計劃的規定安排教育、教學活動。做到堅持按標準課時開課，不隨意增減課時;堅持按課程設置開課，不隨意增減科目;堅持按課程標準要求教學，不隨意提高或降低教學難度;堅持按教學計劃把握進度，不隨意提前結束課程和搞突擊教學;堅持按規定的要求考試，不準隨意增加考試次數。

2、我校每周上課5天,學生每日在校參加教育教學活動的時間不超過6小時，每節課上課時間為40分鐘。嚴格執行節假日放假通知，從不占用課余和節假日等時間安排學生集體補課或上新課。嚴格執行國家規定的作息時間，學生春冬季在校時間上午為早8時至11時30分，下午為14時至16時30分;夏秋季在校時間上午作息時間不變，下午為14時30至17時，確保學生每天在校學習時間不超過6小時。同時，我們要求學生每天睡眠不少于10小時。

3、嚴格控制作業量。我校一、二年級原則上不留書面家庭作業，其他年級書面家庭作業量不超過1小時。雙休日及節假日不加大作業量。教師能根據課改的要求，精選作業內容，不布置機械性、重復性、難度過大的作業，學生作業量適中。

4、嚴格規范日常考試。我校從不組織學生參加未經區教育局批準的各種考試、競賽、考級等活動，對時的檢測也予以規范，嚴禁公布學生考試成績及按成績排列名次，更不得按考試成績給學生安排座位等。實行學生學業成績與成長記錄袋相結合的綜合評價方式評價學生。

二、規范教師行為方面

1、加強教師的職業道德教育和業務培訓，提高教師專業化水。學校制定了一系列師德建設規章制度，規范教師的教學行為。每學年開展教師師德考核，評選優秀教師、師德先進工作者，積極營造教書育人，愛崗敬業的良好風尚。

2、學校制定了教師備課、上課、聽課、作業布置和批改、考核評價的基本要求，老師們均能按要求進行備課、上課、聽課、作業布置和批改、考核評價。學校每周開展校本研訓活動，圍繞校本培訓方案進行主題培訓，促進教師專業發展。教師聽課節數能達到規定的要求。

3、加強對教師的管理，嚴禁教師對學生實行有償家教、有償補課，教師也不得組織學生統一征訂教輔材料。對有償家教及統一征訂教輔材料的教師，采取“一票否決”的辦法予以處理，年度考核直接定為基本合格或不合格

三、規范辦校辦班行為方面

1、我校現有22個教學班，921名學生，均每班人數50人以內。現在除二、三年級班級人數較少一點外，其它年級各班人數正好是國家規定的班額，原則上不再招收借讀生。教師配置做到合理均衡，以保障所有學生公接受義務教育。

2、學校沒有辦班、興趣班、實驗班，青少年活動中心辦的佳作欣賞班、思維訓練班已于九月中旬停辦。

四、規范收費、教材管理方面

1、貫徹落實義務教育經費保障機制的各項政策，并按照國家規定開展的教育教學活動等所需的合理支出從公用經費中開支，XX年春已停止收取借讀費，除教育、物價部門規定的收費項目及標準外，不再收取其它費用。

2、實行收費公示制度，做到收支兩條線。學校未設立小金庫和賬外賬。

3、貫徹國家財經法律、法規和財務規章制度，建立健全了學校經費收支、資金管理制度，合理編制學校預算，合理安排各項支出。同時加強財務控制與監督，完善內部管理制度，積極做好校務公開工作。

4、嚴格教學用書管理。我校學生所使用的教學用書均是在區教育局書刊辦指導下訂購的。我校從不組織學生統一購買規定之外的學生用書，教師也從不向學生推薦各類教輔材料。

通過自查，我們意識到規范辦學行為，責任重大，意義深遠。盡管我們在工作中做了一些工作，取得了一些成績，但與上級的要求還存有差距。下一步我們將按上級的要求進一步端正辦學，做好各項工作，努力辦人民滿意的教育。