黨的基層組織，根據工作需要和黨員人數，經上級黨組織批準，分別設立黨的基層委員會、總支部委員會、支部委員會。下面是www.pvszdiiu.cn小編收集整理的學校基層黨支部換屆工作報告的相關內容，歡迎閱讀參考!!

2017學校基層黨支部換屆工作報告一

各位黨員、同志們：

現在我代表中共重慶師范大學教育科學學院上屆總支部委員會向大會作工作報告，報告的主題是：凝心聚力、強化學科、突顯、共謀發展、爭創佳績，全力以赴完成學院的奮斗目標。請審議。

一、學院組建以來開展的工作與主要成績

2017年2月，為了學科建設發展的需要和做大做強教師教育，學校決定將原教育學院、學前教育學院、特殊教育學院和影視傳媒學院的教育技術學專業合并，組成教育科學學院。學院組建半年多的時間以來，克服兩地辦學、專業與層次多、融合穩定任務艱巨、發展面臨上新臺階等諸多困難，在廣大黨員和師生員工的大力支持下，卓有成效地創造性地開展工作，取得了較為顯著的成績。

(一)以科學發展觀為統攬，黨建工作扎實有效

(1)我們通過學校安排的政治學習和黨組織生活，不斷加強師生的教育，堅持*，堅持用馬列主義、毛澤東和*武裝師生頭腦，堅持對師生開展*的學習和教育，不折不扣地完成了學校安排的政治學習和組織生活的任務。

(2)扎實開展了組織建設工作。健全了黨的基層組織機構，調整建立了總支委員會，總支委員由陳洪、羅慶、瞿亞紅、牟映雪、張潛等5位同志組成，并對總支委員進行了分工，陳洪同志全面負責黨務工作，分管政保、統戰工作;羅慶同志協助陳洪同志工作，并分管青年工作;瞿亞紅同志分管宣傳工作;牟映雪同志分管組織工作;張潛同志分管紀檢工作，同時明確了各自的工作職責。調整健全了黨支部，根據學院的實際，組建了9個支部(后由于學校開展了內部管理體制改革，黨員人數發生了變化，根據實際調整為8個支部)，根據工作需要和黨員的意見，調整了支部書記和支委人選。每學期都制訂了黨總支和黨支部工作計劃，并按照計劃有序推進各項工作。認真開展了組織發展工作，新發展教職工和學生(含研究生)黨員共27名，截止到2017年9月1日，學院黨員人數為152人，其中正式黨員114人，預備黨員38人。按時、足額繳納了黨費。

(3)加強了制度建設。堅持每周黨政聯席會議制度討論決定重大事項和問題，做到了決策民主;堅持院級干部在老校區的值班制度，及時處理教育教學和管理中的問題，及時處理各種突發事件;堅持學院黨務院務公開，凡學院重大事情做到多方征求教職工意見和建議，如關于2009?2017學年度第二學期的分配方案，我們召集了有院級干部、科級干部、系主任、工會代表等人參加的會議，進行專題討論，形成了較為一致的意見，使分配這個涉及到教職工最直接、最現實的利益問題得到了順利開展;實行了“黨員議事制度”，定期開展座談、討論，征求對學院發展的意見和建議;建立了教職工、黨員和民主黨派成員的個人檔案。

(4)開展了創先爭優活動，制定了實施方案，黨總支、支部和黨員開展了公開示范承諾，逐步向“一講二評三公示”推進，要求各支部和黨員緊密結合實際，創新活動方式，突出活動，在實效性上狠下功夫，與教師第二黨支部溝通，希望他們以我院被全國精神文明辦、民政部、中殘聯命名為“全國志愿助殘示范基地”為契機，與學生第一黨支部聯合開展創先爭優活動，形成我院創先爭優活動的。此舉有力地推動了學院的教風和學風建設。

(5)黨風廉政建設有效推進，不斷加強對教職工進行廉潔教育特別是學術道德教育，沒有發生不廉潔的行為;開展了廉政文化建設，在學院領導干部辦公室和辦公場所懸掛了廉政內容的標語;開展了創建黨風廉政建設示范單位的準備工作。

(6)宣傳工作卓有成效，更新了學院的網頁，明確了責任人，定期補充新的內容，同時積極向學校新聞網和重慶師大報投稿，共有10篇通訊被學校采納，稿件數量和采納量位居全校第三位。陳洪書記、張希希院長還就學院的各項工作和學科建設等接受了學校新聞中心記者的專題采訪，采訪內容在重慶師大報上登載，擴大了學院的影響。

(二)黨政緊密配合，共同確立學院發展思路、工作重點

學院合并之初，學校就交給了我院六大任務，即融合、穩定和發展;獲得教育學一級學科碩士學位授權并成為申博支撐學科;學前教育和特殊教育的辦學要得到進一步顯現;加強高層次人才隊伍的培養和建設;引領教師教育;探索校地人才培養創新實驗區，積極服務社會。學院黨政在認真思考和認真分析學院自身實際情況的基礎上，提出了“保穩定、重調研、順關系、促發展”的“十二字”工作方針以及“134”發展思路，“1”即灌輸一個理念：教學立足、學科立身。“3”即抓住三條主線：以學科建設為主線，全力推進教師隊伍建設和科學研究;以服務社會為主線，深化教學改革和人才培養;以文化建設為主線，帶動良好院風、教風和學風的形成。“4”即堅持四個做法：學前教育做大、特殊教育做精、藝術教育做實、其他專業做強。同時，提出以八大重點工作的推進為抓手，促進學院各項工作上水、上臺階，這八大工作是：穩定發展并重、學科合理布局、深化教學改革、打造教研團隊、突顯兩大、引領教師教育、拓展開源渠道、提高人才質量。“八個重點”既包括直接關系到民生問題的開源工作，也包括完成學校交給我院的申博立項建設、辦學顯現和引領教師教育等任務的發展工作，這是學院當前目標與長遠目標的有機統一。目前，這八大工作正按照預期的目標有效推進。

(三)黨政齊心協力，共同制定了班子三年履職計劃和學院“十二五”發展規劃

今年是“十一五”規劃的收官之年，也是“十二五”規劃的開局之年。按照學校的要求，新班子履職后必須結合學校和學院的實際，對未來學院的發展進行謀劃。接此任務后，班子全體成員認真領會學校的精神，認真思考新學院組建后面臨的機遇與挑戰，決定由班子每個成員根據自身工作的實際，結合學校下達的各項任務和目標，分別制訂各自的三年履職計劃和“十二五”發展規劃初稿，然后由陳洪、張希希同志負責統籌。為了保證該履職計劃和發展規劃符合學院的實際，我們召開了有系主任、科級干部、工會*和教職工代表參加的研討會，對履職計劃和發展規劃進行了說明，并廣泛征求對計劃和規劃的意見與建議，最終形成了比較符合我院實際的班子三年履職計劃和學院“十二五”發展規劃。從目前的情況看，三年履職計劃已經上交學校并打印成冊，部分目標已經初步實現，“十二五”發展規劃正按照我們的預期有序推進。我們有信心完成計劃和規劃制訂的任務與目標。

(四)順利推進內部管理體制改革，確保學院穩定融合

學院組建時，有教職工133人，本專科學生2710余人，研究生330余人。2017年3月，學校開展了內部管理體制改革，先后對科級干部和一般管理人員開展競聘工作。按照學校“必須確保穩定”的工作要求，我們召開專題會議，傳達學校的文件精神，制訂了較為詳細的學院聘任工作方案，包括崗位名稱、需要人數、工作職責、聘任條件等，嚴格按照聘任程序辦事，圓滿完成了科級干部和一般管理人員的聘任工作，并對沒有聘任和落聘人員進行了較為深入細致的工作，順利推進了學院內部管理體制改革，確保了學院的穩定。同時，根據學院發展的需要開展了高層次人才的培養和引進工作，有在讀博士5人，引進博士2人。目前，學院有在職教職工120人，全日制研究生200余人，本專科學生2587余人，成為學校規模最大的二級學院。

(五)在十分艱難的條件下保證了教學工作的順利開展

學院新建之初，教學工作處于過渡時期，教學、管理都面臨諸多困難。特別是學院和專業調整后，有的教師、學生分流到其他學院，我們既要承擔本院的課程，又要為分流出去的學生上課;分流出去的教師也要為我院學生上課;我們還面臨老校區和大學城校區兩地辦學;師資不足，有的課程無法按照培養方案正常安排。這些情況導致學院的教學工作面臨諸多的困難和問題。面對這些困難我們沒有畏懼，在分管領導操良、瞿亞紅同志的精心組織下，在學院廣大教師特別是黨員教師的大力支持下，在各位教學秘書的一致努力下，按照培養方案的要求進行了課程安排，對實在無法由本院教師承擔的課程及時采取外聘教師的辦法予以解決。同時，針對有的教師承擔的課時較多而發生教室、時間沖突的情況，我們及時與學校教務處進行協調。另外，對于我們承擔分流出去的學生的課程和分流出去的教師承擔我院學生的課程，通過艱苦而細致的工作，使課程安排得以順利進行，沒有出現停課或不安排課程的情況，確保了正常的教學秩序和學生的穩定。值得一提的是，學院的黨員同志在學院面臨困難之時，充分發揮了黨員沖鋒在前、善打硬仗、勇于擔當的帶頭作用，如許多黨員同志主動超量承擔教學工作，使教學安排順利開展;黨總支委員瞿亞紅同志親自上陣，對排課、外聘教師、調停課親自操作，在十分艱難的條件下保證了教學工作的順利開展。

(六)團結協作申報教育學一級學科碩士學位授權獲得成功

申報教育學一級學科碩士學位授權是學校下達給我院的一項重要工作，也是檢驗班子能否完成三年履職計劃的一項重要標尺。2017年5月24日，學校啟動了新一輪碩士點申報工作，進一步明確了我院教育學、心理學兩個學科作為一級學科申報。周澤揚校長要求各個符合申報條件的學院，要高度重視、全力以赴;要解放、勇于挑戰;要團結合作、互相支持;要認真細致、求真務實，力爭實現學校期望的目標，使學校的學科建設躍上新的發展臺階。

按照學校會議的要求，我院黨政班子召開緊急會議研究申報工作。一致認為，申報教育學、心理學一級學科碩士學位授權和應用心理專業碩士工作是關系到學院發展的大事，對學院今后的發展至關重要，必須舉全院之力完成學校交辦的這一艱巨的任務。決定由院長張希希教授牽頭負責，動員學院相關力量，集中全院的智慧開展申報工作。

從5月24日開始，張希希院長立即組成了學院申報班子，成員包括牟映雪、李祚山、杜萍、王昌善、陳世聯、左瑞勇、劉建銀、黃英(小)、胡春光、胡朝兵、陳小異、魏勇剛、尹華站、梁靜、李丹(小)等。他們在認真閱讀有關申報文件的基礎上，深入領會文件精神，按照申報表的要求，明確各自分工，查閱相關資料，仔細審查材料，字斟句酌內容，相互進行研討，夜以繼日工作，使申報工作緊張有序地開展。本次申報工作展現了我院群策群力、集智攻關，體現了新學院團結協作、善打硬仗、勇于拼搏的良好精神風貌。功夫不負有心人，教育學一級學科碩士學位授權已經進入公示階段，應該說已經獲得了成功，為學院下一階段的發展打下了十分重要的基礎。黨總支委員牟映雪同志和許多黨員同志為此次申報的成功付出了許多的辛勞和汗水。

(七)學生工作與人才培養突顯成效

我院目前有本專科學生2587人，人數居各二級學院之首。層次多、類型多、難度大、任務重是學生工作面臨的主要特點，兩地辦學更增加了學生工作的艱巨性。在學院黨政的堅強領導和大力支持下，學院學工系統從以下幾方面開展工作，取得了較好成績。

首先，以保穩定、促融合、求發展為工作的總體思路，以制度建設為抓手，以“創先爭優”活動為載體，以培養學生良好的學習、生活慣為主要內容，強力推進學風建設，加大獎懲力度，在很大程度上規范了學生的行為慣，凈化了學風、考風。狠抓學生課堂出勤、上課紀律及考試紀律，對違紀學生嚴肅處理，至今共處理違紀學生14人，其中退學4人，留校察看5人，記過5人，有力地凈化了考風、學風。修訂、完善了輔導員值班制、學工隊伍例會制、學生干部選拔任用制等系列規章制度，通過自薦演講、民主選舉、*團組閣的方式，成立了我院第一屆團總支學生會，條塊結合，統籌兼顧，為工作的順利開展奠定了基礎。

其次，學生活動與專業學習緊密結合，加強導師指導，保障配套經費，力爭上層次，出精品。應用心理學專業的大學生朋輩心理咨詢團、教育學專業的育英小學輔導員、學前專業的重慶市圖書館故事姐姐、特教專業的共好學校??聽障人士職業培訓、教育技術專業的課件大賽等活動，為學生提供了廣闊的空間和臺，提升了學生的實踐能力與綜合素質。在第十二屆“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽重師賽區中，我院有8個申報項目獲得立項核準，居全校各學院之首;在第七屆“挑戰杯”中國大學生創業計劃競賽重慶賽區決賽中，我院“共好學校??聽障人士職業培訓”、“快樂寶貝有限責任公司”等2件作品榮獲重慶市金獎，取得歷史性突破，將代表重慶市赴吉林省參加全國復賽。另外，我們通過精心組織，認真準備，在學校的各項文體活動中均取得優異成績，如“三好杯”足球賽獲男子第三名，為歷史最好成績;中外名篇詩歌朗誦大賽獲學校一等獎;“五四杯”演講賽獲學校二等獎等。

第三，高度重視畢業生就業工作，積極拓展就業渠道，充分調動廣大教職員工的積極性，努力提升就業率。我們梳理了800余名畢業生的就業狀況，對就業困難群體進行有針對性的幫扶，劃撥專門的就業促進費，制定促進就業的激勵政策，齊抓共管，形成合力。截止2017年6月20日，我院的一次就業率為87%，其中，本科79.33%，專科94.42%。同時加強對畢業生考研意識的培養，舉辦考研沙龍和經驗交流，積極為上線學生聯系調劑學校，努力提高考研錄取率。考研率和錄取率均超過學校的均水。

(八)卓有成效地圓滿完成了學校交辦的各項任務

學院組建以來，學校的大事較多，我們團結一致，努力工作，圓滿地完成了學校交辦給我院的各項任務，成效較為顯著。如我們承辦了學校第45屆田徑運動會，開幕式上，由黨員教師吳紅、楊潔同志編排的文藝節目氣勢恢弘，表演精彩，贏得了學校領導和廣大師生的贊譽和肯定，我們在比賽中也獲得了“體育道德風尚獎”和團體第四名的好成績，展現了新學院師生良好的集體榮譽感和為學院爭光的精神風貌。2017年4月，學校下發了《關于舉辦第一屆青年人才論壇的通知》，目的是創新大學文化形式，增強大學文化活力，提升大學文化品位，強化大學文化的育人功能，同時為廣大青年教職工搭建建言獻策、施展才華的臺。隨后，學院黨政高度重視，召開系主任專題會議，要求積極組織廣大青年教職工撰寫文章。經過精心組織，我院共組織了八篇文章上報。通過學校評審，我院教師劉建銀、徐先金和鄭璇、李丹(小)獲得一、二、三等獎，我院因為組織得力，獲得了“優秀組織獎”。2017年6月，我院承辦了學校“第五屆多媒體課件制作大賽”，理科組一等獎的桂冠均由來自我院的王躍龍、郭佳(作品《乙烯》)和段秋(作品《貞觀之治》)摘得。此次多媒體課件制作大賽為廣大同學提供了一個學習交流、切磋技藝的臺，既增進了各學院同學之間的交流、了解和友誼，也為學校“數字校園”的建設做出了積極貢獻。

(九)支持共青團、工會等群團組織開展工作，認真做好統戰工作

共青團是中國共產黨的助手和后備軍，發揮好共青團的作用，對黨的事業是十分重要的。我們在建院開始，就確立了“以黨建帶團建”的工作思路，積極指導、支持和幫助共青團開展工作。如每學期開始，就要求共青團擬訂學期工作計劃，并督促其工作的開展;向黨校輸送入黨積極分子;參加共青團組織的各項活動。2017年7月，我院團總支到梁縣開展了暑期“三下鄉”社會實踐活動，陳洪同志、張希希同志、羅慶同志和團總支書記李博同志一起，親自到梁縣去看望、慰問參加“三下鄉”社會實踐活動的老師和同學們，與他們一起座談交流，對他們的工作給予充分的肯定，并提出了希望和要求，使老師和同學們備受鞭策和鼓舞。

關愛學生，給他們送去及時的問候。如2017年4月，應用心理學2008級學生張靜突患疾病被送到了陳家橋中心醫院，陳洪同志、張希希同志和羅慶同志當晚12時從沙坪壩趕到醫院，向醫生詢問學生的病情，及時與家長聯系，要求全力做好搶救學生的工作;2017年5月，2008級學前教育專科的付德英同學突然神經錯亂，不能說話，陳洪同志立即趕到該生宿舍，并親自駕車將該同學及時送到了重慶醫科大學附屬第一醫院及時進行救治。目前該生已經返校開始了正常的學習和生活。2017年9月，2009級學前教育專科學生陳婷婷在寢室不慎被開水燙傷雙腿，張希希同志親自駕車將該同學及時送到西南醫院治療，羅慶同志積極為該生在老校區聯系住宿，協調安排同學接送該生到西南醫院換藥，并從學院愛心基金中為其補貼了500余元的門診治療費。不僅如此，有的黨員同志還為其他學院的學生開展心理輔導與救治工作，如黨總支委員張潛同志在得知外國語學院的一名同學神經錯亂后，立即趕往該生宿舍進行探望并進行心理救治，不顧學生拳腳相加，果斷決定把該生及時送往醫院進行了救治，使該生得到了及早地治療和健康的恢復。

積極支持院工會開展工作。如參加學校第45屆田徑運動會，為參加出場式的教職工購買了服裝;組織師生參加學校慶祝“三八節”環校接力賽、羽毛球比賽、籃球比賽，總支委員和黨員同志積極參加，發揮了較好的帶頭作用。教職工和離退休同志生病住院，我們都代表學院黨政工團送去慰問和關懷，特別是劉東剛老師生病和去世后，學院黨政全力以赴開展了較為周到的善后工作，體現了教育科學學院這個大家庭的溫暖。

統戰工作是我黨的一項重要工作，認真做好統戰工作，對調動各方面的積極性、確保學院發展的穩定意義重大。針對我院民主黨派領導較多、成員較多的情況，首先，我們做好了我院民主黨派成員的信息統計工作，摸清了學院民主黨派成員的基本情況;其次，針對班子成員中民主黨派領導較多，我們堅持黨政聯席會議制度，及時通報有關情況，凡是涉及學院的重大事項都經過充分的討論和研究;再次，與學校統戰部及時溝通情況，協助他們了解我院民主黨派開展活動的情況，推舉統戰信息員，舉薦民主黨派代表人物。

二、存在的主要問題

雖然我們經過努力取得了一些成績，但按照“五個好”基層黨組織建設和學習型黨組織建設的要求，我們還存在差距。主要表現在：

第一，建設的實效性還不突出。政治學習和組織生活基本還停留在學習傳達上級的文件方面，如何把*、*融入到師生員工的頭腦和心里，如何把握社會的熱點和難點問題并及時給予指導，如何建設學習型黨組織，因為學院組建時間較短，事務性事情較多，還沒有制訂行之有效的辦法，實效性還不突出。

第二，組織建設的規范性還待提高。各個支部雖然建立起來了，但由于學校內部管理體制改革，人員不斷在變化，黨員人數也不斷在變動，原來的9個支部調整為8個支部，組織生活有時沒有正常開展;組織發展工作不衡，研究生支部、學生支部組織發展工作較好，而教師支部的組織發展工作滯后，同時有的支部組織發展的程序還不規范;黨員按時繳納黨費的自覺性還不高，存在著催收的情況。

第三，制度建設的執行力度還不夠。新學院組建開始，我們對原來幾個學院的制度進行了清理，保留了一些符合新學院實際的規章制度并加以了修訂和完善，同時還出臺了一些新的制度，如黨員議事制度、勞動紀律、值班制度、黨務院務公開制度、分配制度、黨政聯席會議制度等。但有的制度的執行力度還不夠，如黨員議事制度沒有定期化;勞動紀律的執行還沒有真正兌現;分配制度因為限于學校整體打包經費的滯后而沒有及時公布具體的方案，導致工作有時出現被動。同時，由于學院的經費總量不足，有些涉及學院發展的制度，如科研獎勵、學科建設、教學質量與改革工程等建章立制工作還沒有真正起步。

第四，作風建設的深入性還待加強。學院組建之初，我們出臺了《關于加強領導干部作風建設的規定》，針對學院規模大、融合難、兩地辦學的特殊情況，要求黨員干部工作重心前移，深入教育教學和管理一線開展調查研究，在老校區實行坐班制度，及時處理各種問題和突發事件，同時熱情接待師生的來信來訪，應該說，干部的作風還是得到了廣大師生的認可的。但是如果從更高的標準要求來看，作風建設的深入性還待加強，如深入課堂聽課還做得不夠;對各支部的建設還缺乏深入細致地指導，聯系還不緊密;與黨員的個別談話和交流還不多等等。

三、今后奮斗的目標與努力的方向

當前，學院正處在一個關鍵時期。《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》已經頒布實施，為我們加快發展提供了一個難得的機遇;三年履職計劃已經有了一個良好的開局;融合、穩定與發展正穩步向前推進。能否借助新一輪改革使我院的各項工作再上一個新臺階，黨組織能否發揮真正的戰斗堡壘作用至關重要。下一步，我們將從以下方面著力。

第一，以基層黨組織“五個好”建設和學習型黨組織建設為抓手，把學院黨的建設工作抓緊抓實

高校基層黨組織“五個好”即領導班子好、黨員隊伍好、工作機制好、工作業績好、師生反映好，只有按照“五個好”的要求不斷加強黨的基層組織建設，才能發揮好基層黨組織的戰斗堡壘作用。建設學習型黨組織是黨的十七屆四中全會向全黨提出的一項重要任務，號召黨員向書本學習、向群眾學習，向實踐學習。我們要以“五個好”建設和學習型黨組織建設為抓手，特別要從自身以前工作的不足和差距方面著力，如著力抓好工作機制建設，形成定期的工作制度，即定期黨政聯席會議、定期組織生活、定期黨員議事和座談、定期黨員培訓、定期考察調研等，使黨的工作步入規范化、常態化;在建設學習型黨組織方面，要調動各支部的積極性、主動性和創造性，通過開展評比和獎勵激發支部的活力，在建設學習型黨支部方面形成工作。

第二，以點帶面開展“創先爭優”活動，做出，做出影響，增強實效

“創先爭優”活動是目前在全黨范圍內開展的學習教育活動，主要內容是創先進基層黨組織、爭當優秀共產黨員，目的是發揮好基層黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。從我院的情況看，雖然我們已經確立了“創先爭優做表率，我為黨旗增光彩”的活動主題，制定了具體的實施方案，但無論從形式還是內容上看，這項活動還沒有真正得到開展。我們認為，要把創先爭優活動做出，做出影響，真正收到實效，既要全面推進，又必須突出重點。因此，必須要拿出強有力的措施，才能使創先爭優活動深入人心，產生實效。

我們的考慮是：首先，學院撥出專款、劃出場地，為活動的開展提供物質保障;其次，由各支部擬訂詳細的創先爭優活動方案，包括活動主題、活動形式、活動內容、活動、活動效果等，報學院黨委審批;再次，學院黨委確定一個或兩個支部作為開展創先爭優活動的試點，并對其開展的活動給予及時的指導和幫助;最后，學期結束時，學院黨委召開總結交流會，由試點的支部介紹創先爭優活動的經驗，并對在創先爭優活動中涌現出的先進個人進行表彰。本學期結束后，創先爭優活動將在全院各支部全面鋪開。

第三，以分配制度的改革為契機，推動學院各項工作上新臺階

從今年九月開始，學校將進行分配制度的改革。分配問題是最直接、最現實、最重要的民生問題，事關學院的穩定和發展。如何把這件有利于教職工的好事辦好，既能夠提高教職工的待遇，又能夠形成有效的激勵機制，促進學院的各項工作躍上新的臺階，的確是一項重要的工作和難得的契機。

我院的情況與其他二級學院相比顯得更為復雜。主要表現在：教職工人數多，目前有120人;專業類型多，有藝術和非藝術，有正常生，也有聾生;專業層次多，有研究生、本科和專科;課程類型多，有專業課，也有公共課、交叉課。因此，我們具備了其他許多二級學院不具備的復雜情況，要把分配問題做好，不是一件容易的事情。為此，學院黨政從開學伊始，在學校新的經費分配方案還沒有正式下達前，通過部分征求教職工的意見和建議，形成了關于我院2017?2011學年度分配方案的討論稿，做到了有備無患。下一步，我們準備這樣做：首先，黨政聯席會議討論研究，確立基本原則，精心測算經費支出，形成該分配方案的大致框架;其次，召開有院級干部、科級干部、系主任、工會代表、教職工代表參加的專題會議，進一步討論和細化方案的內容，查漏補缺，使分配方案基本趨于完善;再次，將討論后的分配方案交給全體教職工討論，收集意見和建議，進一步修訂和完善方案，經大多數教師同意后最后形成學院2017?2011學年度的分配方案。當然，分配方案不可能使每一位教職工都滿意，但我們必須做到讓多數教職工滿意。我們希望廣大教職工黨員積極行動起來，主動獻言獻策，拋開個人的利益，使分配方案成為激發教職工創造精神、形成有效激勵機制、促進學院發展的強有力的助推器。