“一問責(zé)八清理”專項(xiàng)行動(dòng)實(shí)施方案對需要解決的問題、方法步驟和措施要求進(jìn)行了明確規(guī)定。如下是高考知識網(wǎng)給大家整理的一問責(zé)八清理個(gè)人自查報(bào)告，希望對大家有所作用。

一問責(zé)八清理個(gè)人自查報(bào)告篇【一】

省廳召開會(huì)議，組織審計(jì)干部認(rèn)真學(xué)習(xí)傳達(dá)省委、省政府關(guān)于《中共河北省委河北省人民政府關(guān)于開展省級機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓的意見》和“一問責(zé)八清理”專項(xiàng)行動(dòng)的精神，特別是省委書記趙克志同志的重要講話精神。會(huì)議要求廳機(jī)關(guān)各級干部進(jìn)一步解放，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，將大會(huì)精神迅速貫徹落實(shí)到各項(xiàng)實(shí)際工作之中，促進(jìn)廳機(jī)關(guān)整體工作實(shí)現(xiàn)新提升、新超越。

通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到，此次省委、省政府集中一年時(shí)間開展的省級機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓和“一問責(zé)八清理”專項(xiàng)行動(dòng)，主要目標(biāo)任務(wù)是深入學(xué)系列重要講話精神，切實(shí)強(qiáng)化政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，進(jìn)一步促進(jìn)解放，下大力整治為官不為，推動(dòng)中央和省委、省政府重大決策部署的貫徹落實(shí)，更廣泛更有效地調(diào)動(dòng)干部隊(duì)伍積極性，以實(shí)干實(shí)政打好河北經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展翻身仗。當(dāng)前，京津冀協(xié)同發(fā)展是著眼于我國全局和未來確定的重大國家戰(zhàn)略，這就要求我們必須要堅(jiān)持解放，用*京津冀協(xié)同發(fā)展重大戰(zhàn)略統(tǒng)一認(rèn)識，抓住這一千載難逢的機(jī)遇，以等不起的緊迫感、慢不得的危機(jī)感、爭一流的使命感，甩開膀子大干一場，推動(dòng)河北在京津冀協(xié)同發(fā)展中實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型發(fā)展。我們審計(jì)工作也要緊密圍繞京津冀協(xié)同發(fā)展這一中心，增強(qiáng)使命意識、爭先意識，高度重視這次作風(fēng)整頓工作，通過作風(fēng)整頓，堅(jiān)持在工作中促進(jìn)解放，努力調(diào)整自身精神狀態(tài)，在工作中樹立不等不靠、提前謀劃、積極主動(dòng)的意識，全力提升工作效能，提高發(fā)展成效，帶動(dòng)工作再上一個(gè)新的臺階。

為更好的貫徹落實(shí)會(huì)議精神，會(huì)后，我們組織計(jì)算機(jī)中心全體人員對省委、省政府《中共河北省委河北省人民政府關(guān)于開展省級機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓的意見》和“一問責(zé)八清理”專項(xiàng)行動(dòng)進(jìn)行了深入認(rèn)真的學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識到，作風(fēng)整頓是推進(jìn)工作的良好契機(jī)，我們要堅(jiān)決抓好隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)，確保每個(gè)人都以飽滿的精神狀態(tài)投入工作。一手抓實(shí)抓好作風(fēng)整頓，一手抓好審計(jì)工作會(huì)議部署的信息化任務(wù)的落實(shí)，以奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，確保各項(xiàng)信息化工作實(shí)現(xiàn)良好開局。隨著信息化技術(shù)的日新月異，當(dāng)前對信息化工作的要求也越來越高，大數(shù)據(jù)時(shí)代的來臨，擺在面前的既是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)。機(jī)遇不等人，誰能抓住機(jī)遇，誰就能搶占先機(jī)。這就要求我們在工作中要保持良好的精神狀態(tài)，積極主動(dòng)、敢于擔(dān)當(dāng)、堅(jiān)定執(zhí)著，在解放中更具創(chuàng)造性地開展工作。結(jié)合工作實(shí)際，對中心今年的工作進(jìn)行了梳理和安排，著手開發(fā)整頓機(jī)關(guān)作風(fēng)“馬上辦”臺，本著為廳機(jī)關(guān)審計(jì)工作做好服務(wù)的精神，緊密圍繞審計(jì)業(yè)務(wù)，結(jié)合當(dāng)前開展的審計(jì)全覆蓋工作，不等不靠，提前謀劃，加快數(shù)據(jù)綜合分析大臺的建設(shè)，增加部門預(yù)算執(zhí)行、公積金、社保等審計(jì)模型，遷移完善財(cái)政、地稅審計(jì)模型。開展金審工程三期招標(biāo)工作，穩(wěn)步推進(jìn)金審工程三期云臺、全省數(shù)據(jù)分析網(wǎng)、各市數(shù)據(jù)分析專網(wǎng)終端部署、實(shí)施完善國產(chǎn)化OA等工作。要做到工作安排考慮周全，具體工作落實(shí)到位，將工作任務(wù)落實(shí)到責(zé)任人，并與各業(yè)務(wù)處室做好工作的銜接。要將作風(fēng)整頓的效果切實(shí)體現(xiàn)在工作中，真正做到“馬上就辦、辦就辦好”。

我們要抓住作風(fēng)整頓的良好契機(jī)，在工作中講擔(dān)當(dāng)、講奉獻(xiàn)、講責(zé)任，保持良好的精神狀態(tài)和昂揚(yáng)斗志，全身心投入工作，搞好統(tǒng)籌結(jié)合，把作風(fēng)整頓與“解放”“一問責(zé)八清理”專項(xiàng)行動(dòng)等緊密結(jié)合起來，以真抓實(shí)干的作風(fēng)、工作作風(fēng)、紀(jì)律作風(fēng)履職盡責(zé)，在京津冀協(xié)同發(fā)展的歷史機(jī)遇下，努力為促進(jìn)河北經(jīng)濟(jì)社會(huì)轉(zhuǎn)型發(fā)展服好務(wù)，為審計(jì)事業(yè)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

一問責(zé)八清理個(gè)人自查報(bào)告篇【二】

自全市掀起“一問責(zé)八清理”活動(dòng)以來，按照市環(huán)保局“一問責(zé)八清理”活動(dòng)的統(tǒng)一部署和局黨組的要求，嚴(yán)格對照“庸、懶、散”主要方面表現(xiàn)，進(jìn)行比照和自查，現(xiàn)就存在的問題和不足分析如下：

一、存在主要問題

(一)理論學(xué)習(xí)不深入。理論學(xué)習(xí)中存在急用、實(shí)用、浮躁，對業(yè)務(wù)知識多學(xué)、深學(xué)，對政治理論少學(xué)、淺學(xué)。覺得具體的工作任務(wù)是硬指標(biāo)，而政治理論學(xué)習(xí)是軟任務(wù)，可學(xué)可不學(xué)，滿足于完成學(xué)習(xí)任務(wù)，總覺得在學(xué)習(xí)上只要按照黨組安排，學(xué)完規(guī)定的內(nèi)容就可以，學(xué)習(xí)處于被動(dòng)狀態(tài);雖然在學(xué)習(xí)中有時(shí)也寫一些心得筆記，但是真正聯(lián)系自己的和工作實(shí)際寫心得體會(huì)不多。存在本本主義，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化，按照運(yùn)用馬列主義毛澤東、鄧小理論和“xxxx”重要的立場、觀點(diǎn)、方法去指導(dǎo)、分析、解決面臨的實(shí)際問題的標(biāo)準(zhǔn)還有差距，運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐還比較欠缺。

(二)工作主動(dòng)性不強(qiáng)。一是宗旨認(rèn)識樹立的不夠牢固。貫徹全心全意為人民服務(wù)宗旨還有所欠缺，二是有時(shí)工作標(biāo)準(zhǔn)不夠高。滿足于干完干成，沒有把求數(shù)量與求質(zhì)量沒能有機(jī)結(jié)合起來，沒有把自己的工作與全局的工作聯(lián)系起來。雖然能按照工作任務(wù)完成，有只求一般標(biāo)準(zhǔn)，把標(biāo)尺定的不夠高，干些工作就有滿足有傾向。

(三)綜合能力還需提高。雖然自己在工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)，遵守局的各項(xiàng)制度，能按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)，但處理問題的綜合能力、協(xié)調(diào)能力，緊急事情的應(yīng)變能力，對復(fù)雜問題的駕馭能力顯得非常不足，業(yè)務(wù)能力亟待提高。

二、原因分析

存在以上問題主在是放松了政治理論的學(xué)習(xí)的和業(yè)務(wù)水的欠缺。一是受當(dāng)前社會(huì)多元文化的影響，認(rèn)為政治理論沒有市場，也不產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益，可學(xué)可不學(xué)，時(shí)放松了政治理論的學(xué)習(xí)，造成宗旨認(rèn)識不強(qiáng)。二是因具體的日常工作任務(wù)重，對新業(yè)務(wù)新財(cái)政理論的學(xué)習(xí)不夠，造成對復(fù)雜問題的駕馭能力不強(qiáng)。

三、整改措施

通過“治庸風(fēng)暴”活動(dòng)的對照排查，也是查找單位與個(gè)人存在的問題與不足的優(yōu)良契機(jī)。對于我們每一個(gè)人來說，應(yīng)該在主動(dòng)投入治庸風(fēng)暴中，樹立服務(wù)認(rèn)識、改進(jìn)工作作風(fēng)、提高辦事效率、務(wù)求工作實(shí)效，在凡的崗位中不斷提升、完善自己，努力做到以下幾點(diǎn)：

(一)提高對學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性。學(xué)習(xí)的過程是一個(gè)提高自我的過程，也是一個(gè)工作創(chuàng)新的過程，更是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)積累的過程，只有勤于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，處理工作中問題才能更規(guī)范、更科學(xué)。正確處理工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，同時(shí)還要注重學(xué)習(xí)以致用。

(二)開拓創(chuàng)新的，提高能力。養(yǎng)成勤于思考的慣，增強(qiáng)工作的主動(dòng)性，對工作敢想敢干，敢于沖破傳統(tǒng)理念和慣的束縛，要?jiǎng)?chuàng)造性地開展工作，不斷總結(jié)和完善。同時(shí)要嚴(yán)格要求自己，樹立嶄新的奮斗目標(biāo)，保持旺盛的精力，主動(dòng)肯干，吃苦耐勞，開拓創(chuàng)新，不斷進(jìn)取。注重提高工作效率，逐步積累處理問題的經(jīng)驗(yàn)，不斷提高工作能力和自身素質(zhì)。

(三)嚴(yán)格要求自己，樹立宗旨認(rèn)識。從每一件小事做起，從每一個(gè)細(xì)節(jié)做起，以高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求和踏實(shí)的工作作風(fēng)要求自己，以高度的責(zé)任感切實(shí)做好本職工作，增強(qiáng)大局認(rèn)識、責(zé)任認(rèn)識、服務(wù)認(rèn)識。結(jié)合自身工作職責(zé)，千方百計(jì)狠抓指標(biāo)任務(wù)落實(shí)，做到以工作為本，工作不干完不丟手，工作不做好不離崗，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。

20xx年9月8日，市教育局召開了“一問責(zé)八清理”工作動(dòng)員會(huì)，全面安排部署了教育系統(tǒng)一問責(zé)八清理工作。會(huì)后我通過學(xué)習(xí)《方案》及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的重要講話，認(rèn)識到在我校干部隊(duì)伍及教師隊(duì)伍中確實(shí)存在“庸、懶、散”現(xiàn)象，如果不通過治庸提能力，治懶增效率，治散正風(fēng)氣，治軟強(qiáng)責(zé)任加以解決，將嚴(yán)重制約學(xué)校的持續(xù)發(fā)展。作為一名校長，我必須從自身做起，反思工作，剖析問題，并切實(shí)加以整改。具體如下：

一、在理論學(xué)習(xí)及認(rèn)識方面：能堅(jiān)持學(xué)習(xí)，勤于思考，但學(xué)習(xí)與思考的深度不夠。主要表現(xiàn)在：雖然能堅(jiān)持寫工作日志，但學(xué)習(xí)筆記堅(jiān)持不夠好，對問題的反思顧慮重重，以至于搖擺不定，一些工作不能貫徹始終。究其原因是心態(tài)浮躁，疲于應(yīng)付瑣事，主觀上放棄了學(xué)習(xí)的要求。對此，今后將擺正心態(tài)，端正。一是加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)國家的法紀(jì)法規(guī)、科學(xué)發(fā)展觀及人文理論知識，以不斷改造自己的主觀世界，形成正確的價(jià)值觀;二是加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，以不斷提高自身的專業(yè)水;三是切實(shí)做到把理論與工作實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來，在實(shí)踐中提高，在提高中實(shí)踐，不斷增強(qiáng)自己處事應(yīng)變能力。

二、在待人處事的態(tài)度方面：能認(rèn)真做事，真誠待人，但有時(shí)過于謹(jǐn)慎，保守。有時(shí)情緒激動(dòng)，決策失當(dāng)。主要表現(xiàn)在：一是由于堅(jiān)韌的意志品質(zhì)還有些欠缺，所以在工作中有時(shí)瞻前顧后，顧慮重重。甚至存在畏難情緒，優(yōu)柔寡斷，步子較小;二是由于工作壓力過大，情緒時(shí)有激動(dòng)，所以表現(xiàn)在工作中有時(shí)不夠冷靜，時(shí)而小心謹(jǐn)慎，時(shí)而固執(zhí)己見。甚至把一些思考還不成熟的東西隨口說出，缺乏嚴(yán)肅性;三是由于對人對事的要求過于理想化，所以有時(shí)對人對事不放心，工作尺度把握不好，一定程度上影響周圍同志的工作主動(dòng)性和創(chuàng)造性。對此，在今后的工作實(shí)踐中我將端正態(tài)度，多通過民主生活會(huì)開展批評與自我批評，多通過校長信箱與師生溝通，多深入群眾傾聽意見和建議。同時(shí)養(yǎng)成自省、自勵(lì)的慣，不斷磨煉自己的意志品質(zhì)，培養(yǎng)堅(jiān)韌的性格。

三、在工作作風(fēng)和工作方法方面：能嚴(yán)守紀(jì)律，以身作則。但處事較軟，執(zhí)行力度不夠。主要表現(xiàn)在剛?cè)岱执绨盐詹缓茫�往往是柔性有余，剛性不足。一些制度和重點(diǎn)工作執(zhí)行力太弱，一定程度上影響了工作效率和全局工作的推動(dòng)。究其原因是對同志們要求雖高，但心腸較軟，以至于職責(zé)不能很好到位。今后將從規(guī)范入手，努力做好三個(gè)結(jié)合：一是把制度

管理的基礎(chǔ)作用與文化管理的推動(dòng)作用有機(jī)結(jié)合起來，切實(shí)做到落實(shí)制度不走樣，強(qiáng)調(diào)文化不走神;二是把民主基礎(chǔ)上的集中與集中指導(dǎo)下的民主有機(jī)結(jié)合起來，健全和完善學(xué)校民主管理機(jī)制，充分發(fā)揮教職工主人翁作用，凝心聚力抓執(zhí)行;三是把干部工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變與干部工作方法的轉(zhuǎn)變結(jié)合起來。強(qiáng)調(diào)轉(zhuǎn)變作風(fēng)從自身開始。大力倡導(dǎo)“一線工作法”，切實(shí)利用好干部的年度考核機(jī)制臺，讓群眾評價(jià)干部，讓群眾挑選干部。

四、在廉潔自律方面：能堅(jiān)守原則抵住誘惑，但小節(jié)方面注意還不夠好。主要表現(xiàn)在：工作應(yīng)酬，人來客往，相互請吃。究其原因是隨大流，不能堅(jiān)守所至。今后將嚴(yán)于律己，嚴(yán)格自律。一是正確處理好“大節(jié)”與“小節(jié)”的關(guān)系，從細(xì)微瑣碎處預(yù)警起，既保“大節(jié)”，也不失“小節(jié)”;二是主動(dòng)接受警示教育，多學(xué)正面典范，多吸取反面教訓(xùn)，修身養(yǎng)性;三是以民主管理為基礎(chǔ)，切實(shí)健全學(xué)校對財(cái)務(wù)管理制度和運(yùn)作機(jī)制，主動(dòng)接受群眾監(jiān)督。

總之，在今后的工作中，想問題、辦事情、做決策都要堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，遵循客觀規(guī)律，不能憑主觀臆斷行事。敢于講實(shí)話、真話，敢于聽實(shí)話、真話。重實(shí)際、辦實(shí)事、求實(shí)效，不搞形式主義，不擺花架子。創(chuàng)造性地工作，大膽地投身到工作實(shí)踐中去，在工作中勇于開拓創(chuàng)新、不墨守陳規(guī)、不固步自封，從實(shí)際出發(fā)，不斷探索真理、研究新問題、解決新問題，不斷總結(jié)和完善已有的經(jīng)驗(yàn)，提出新、新方案，拿出新舉措，努力開創(chuàng)工作新局面。