企業兩學一做工作計劃【1】

根據中央、甘肅省委關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育的統一部署和有關要求，為確保學習教育穩步有序開展，結合酒鋼集團公司實際，制定如下工作計劃。

一、重要意義

在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育(以下簡稱“兩學一做”學習教育)，這是落實黨章關于加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是加強黨的政治建設的重要部署，是協調推進“四個全面”戰略布局特別是推動全面從嚴治黨向基層延伸的有力抓手。

在集團公司全體黨員中開展“兩學一做”學習教育，對于深入學系列重要講話精神，進一步推動全面從嚴治黨，鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果，進一步解決黨員隊伍在、組織、作風、紀律等方面存在的問題，保持發展黨的先進性和純潔性，激勵和動員廣大黨員凝心聚力，充分發揮先鋒模范作用，適應經濟發展新常態，有效應對嚴峻的市場形勢和企業經營困難，奮力打贏減虧增效攻堅戰和企業生存保衛戰，具有十分重要的意義。

集團公司各級黨組織和廣大黨員要充分認識開展“兩學一做”學習教育的重大意義，自覺把和行動統一到中央、省委和集團公司黨委的決策部署上來，切實將學習教育作為今年和今后一個時期黨建工作的龍頭任務，以強烈的政治責任感和飽滿的精神狀態投入到學習教育中來，把學習教育落實到推進黨員隊伍作風建設、提升黨員隊伍整體素質、推動企業改革轉型發展上來，把學習黨章黨規和系列講話作為黨性教育的必修課、常修課，補足“精神之鈣”，加強“信仰之修”，熔鑄“信念之魂”，做到學而信、學而用、學而行，培養造就一支具有鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀律、鐵一般擔當的黨員隊伍。

二、總體要求

開展“兩學一做”學習教育，是集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措，基礎在學，關鍵在做。要區分層次，突出正常教育，有針對性地解決問題，用心用力，抓細抓實，真正把黨的建設融入黨員常態化學習教育之中。以用*系列重要講話精神武裝全黨為根本任務，教育引導黨員自覺按照黨員標準規范言行，進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟;進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定正確政治方向;進一步樹立清風正氣，嚴守政治紀律政治規矩;進一步深化先鋒引領行動，強化宗旨觀念，勇于擔當作為，在生產、工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用，為黨在上政治上行動上的團結統一夯實基礎，為協調推進“四個全面”戰略布局、貫徹落實五大發展理念，為實現企業深化改革、減虧增效、轉型發展目標任務提供堅強的組織保證。

各直屬黨委(黨總支)要切實把中央、省委和集團公司要求不折不扣地領會好、貫徹好、落實好，在上高度重視，在部署上深入謀劃，在行動上嚴格到位，“學”要帶著問題深學，“做”要針對問題真改。通過開展“兩學一做”學習教育，要著力解決一些黨員理想信念模糊動搖的問題，

主要是對共產主義缺乏信仰，對*缺乏信心，精神空虛，推崇西方價值觀念，熱衷于組織、參加封建迷信活動等;著力解決一些黨員黨的意識淡化的問題，主要是看齊意識不強，不守政治紀律政治規矩，心中沒有裝著黨章黨規，工作沒有遵循黨章黨規，行動沒有貫徹黨章黨規，甚至不拿黨章黨規當回事，在黨不言黨、不愛黨、不護黨、不為黨，無視組織紀律、重大事項不報告，不按規定參加黨的組織生活，不按時交納黨費，不完成黨組織分配的任務，不按黨的組織原則辦事等;著力解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問題，主要是服務職工群眾意識差，利己主義嚴重，吃拿卡要，假公濟私，損害職工群眾利益等;著力解決一些黨員精神不振的問題，主要是工作消極懈怠，占著崗位不作為、遇到難題不會為、害怕風險不敢為，在生產、工作中不起先鋒模范作用，落后于普通群眾，工作失誤、責任事故較多等;著力解決一些黨員道德行為不端的問題，主要是違反社會公德、職業道德、家庭美德，不注意個人品德，貪圖享受、奢侈浪費等。各級黨組織要著力把這一輪問題整改同“四風”問題整改、不嚴不實問題整改和職工群眾反映強烈的突出問題整改貫通起來一起抓，對黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育中列出的長期整改問題，在“兩學一做”學習教育中要堅持盯住不放、持續用力、深入整改。

各級黨組織開展“兩學一做”學習教育，要堅持正面教育為主，注重用科學理論武裝頭腦，教育廣大黨員嚴格遵守和執行黨章黨規，學深學透*系列重要講話，內化于心、外化于行，始終在上政治上行動上同以*同志為*的*保持高度一致。要堅持學用結合，知行合一，發揚理論聯系實際學風，組織引導廣大黨員結合解決當前深化改革、減虧增效、轉型發展中的實際問題學習，使學習教育與推動企業改革發展兩手抓、兩不誤、兩促進。要堅持問題導向，注重實效，著力解決黨員隊伍中存在的突出問題，毫不松懈糾正“四風”，抓好不嚴不實問題整改，切實整治職工群眾身邊的各種不正之風，讓職工群眾不斷看到黨員干部的新氣象。要堅持領導帶頭，以上率下，黨員領導干部都要參加雙重組織生活，到所在黨支部和聯系點單位帶頭學習討論、帶頭講黨課、帶頭開展批評和自我批評、帶頭解決問題，以實際行動為廣大黨員作出示范。要堅持從實際出發，分類指導，針對單位性質、工作實際和黨員特點，分別提出具體要求，分層分類推動學習教育。要堅持抓在常，融入經常，以黨支部為基本單位，以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式，以落實黨員教育管理制度為基本依托，以黨組織生活“7+5”模式為基本載體，推動黨員經常性教育以制度的形式固化下來、堅持下去。基層黨支部要結合實際開展學習教育，使學習教育既全面貫徹中央、省委和集團公司黨委要求，又充分體現基層，發揮黨支部自我凈化、自我提高的主動性，防止大而化之，力戒形式主義。

三、學習教育內容

1.學黨章黨規。學習《中國共產黨章程》，要逐條逐句通讀，全面理解黨的綱領，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務和權利，明確做合格黨員的標準和條件。全體黨員要認真學習《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》等黨內法規，學習黨的歷史，學習革命先輩和先進典型，從中央及我省查處的違法違紀案件和發生在我們身邊的實例中汲取教訓，肅清惡劣影響，發揮正面典型的激勵作用和反面典型的警示作用，引導黨員牢記黨規黨紀，牢記黨的優良傳統和作風，樹立崇高道德追求，養成紀律自覺，守住為人、做事的基準和底線。中層以上黨員領導干部還要深入學習《中國共產黨黨員權利保障條例》等黨內重要法規制度，努力提高政治素養和理論水。

2.學系列講話。全體黨員要重點學習《*系列重要講話讀本(版)》，學習領會*系列重要講話的基本精神，學習領會*治國理政新理念新新戰略的基本內容，學習領會增強黨性修養、踐行宗旨觀念、涵養道德品格等基本要求，著重在掌握基本立場、觀點、方法上下功夫。中層以上黨員領導干部還要深入學習《*談治國理政》、《*系列重要講話文章選編(領導干部讀本)》和《*關于嚴明黨的紀律和規矩論述摘編》，對*的每一篇重要講話都要學思踐悟、融會貫通，真正做到用*系列重要講話精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作。各基層黨委還要按照*重要批示精神，把毛澤東同志《黨委會的工作方法》納入領導班子成員“兩學一做”學習教育重要內容，全面加強領導班子政治建設、作風建設、能力建設。

3.做合格黨員。各級黨組織要著眼黨和國家事業的新發展以及企業改革轉型發展的新任務對黨員的新要求，堅持以知促行，引導黨員做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。把增強“四個意識”作為學習教育的根本要求，通過“兩創兩亮五比”，引導廣大黨員踐行“四優”、“五高”標準，常時候看得出來，關鍵時刻沖得上去，堅定共產黨人理想信念，牢固樹立黨的意識、黨員意識，強化黨的宗旨意識，積極踐行社會主業核心價值觀，在集團公司生產經營管理實踐中建功立業。中層以上黨員領導干部要通過學習教育做心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒的表率，帶頭堅定理想信念，帶頭嚴守政治紀律和政治規矩，帶頭樹立和落實企業發展理念，帶頭攻堅克難、敢于擔當，帶頭落實全面從嚴治黨責任。全體黨員要始終保持干事創業、開拓進取的精氣神，圍繞集團公司總體工作思路和當前各項工作部署，進一步統一和行動，努力把做合格黨員的要求體現在推動企業深化改革上、體現在解決制約企業發展的瓶頸環節和難點問題上、體現在積極應對危機落實減虧增效舉措上、體現在持續加強作風建設上，體現在省委省政府決策部署在酒鋼的落地生根上，用實際行動展示共產黨人的時代風采。

四、主要措施

1.深入搞好發動。是行動的先導，抓好“兩學一做”學習教育，關鍵要把和行動統一到中央、省委和集團公司黨委的部署要求上來。公司各級黨組織要采取學習會、報告會、座談會、講黨課等多種形式，引導廣大黨員認識開展“兩學一做”學習教育的重大現實意義，認清自身和黨員隊伍中存在的突出問題，把牢學習教育的要旨、重點和要求，切實增強自覺和行動自覺，以自覺引導行動自覺，以行動自覺深化自覺，從而形成各級黨組織全面覆蓋、以黨支部為單位、黨組織書記高度負責、廣大黨員積極主動參與的生動局面。

2.開展個人自學和集中學習。黨員領導干部要讀原著、學原文、悟原理，帶著信念學、帶著感情學、帶著使命學、帶著問題學。基層黨組織要根據工作實際，對生產類、經營類、機關類、窗口服務類、項目建設類和非在崗等不同類別黨員提出自學要求，可編印制作口袋書，運用QQ群、微信群、公眾號等新媒體臺開展微黨課教育，滿足黨員學習要求，要從實際出發，采取小型、業余、分散的方式，在生產經營管理一線開展學習教育。直屬黨委(黨總支)要以黨委會、黨委中心組等形式，每次確定1個專題，定期組織集中學習。基層黨支部召開全體黨員會議，組織黨員圍繞專題學習。

3.開展民主評議黨員。對照黨員標準，以黨員表現、工作作風、遵守紀律、履行職責、發揮作用、道德品行等為主要內容，按照個人自評、黨員互評、民主測評、組織評定的程序，對黨員進行民主評議，按優秀、良好、合格和不合格評定等次。黨支部要結合過去一年來的工作情況，深入查擺黨支部發揮戰斗堡壘作用和黨員發揮先鋒模范作用方面存在的問題，剖析問題根源，明確努力方向，制定整改措施，進行述職評議。

4.圍繞專題學習討論。基層黨支部要每季度召開一次全體黨員會議，每次圍繞1-2個專題組織討論。學習討論要結合單位實際和黨員隊伍現狀，重點以“嚴守黨章黨規，規范黨員日常言行”、“增強看齊意識，用*系列重要講話精神武裝頭腦”、“踐行‘四講四有’，做合格黨員”、“立足本職崗位，踐行‘五高’標準，發揮黨員先鋒引領作用”、“弘揚‘鐵山精神’，打贏減虧增效攻堅戰和企業生存保衛戰”、“減虧增效保生存，勇于擔當渡難關”等六個專題，有針對性地開展學習討論。基層黨支部要結合各自實際，把六個專題進一步細化和具體化，增強個人自學及黨小組、支委會、黨支部集中學習的針對性和實效性。每次集中學習討論結束后，黨員要聯系個人工作生活實際，撰寫心得體會，心得體會要言之有物、見人見事見、可長可短，符合實際，力戒照抄照搬、不嚴不實，黨組織書記要對心得體會審核把關，對評比優秀的心得體會可安排交流或推薦到內部宣傳媒介刊登。

5.創新方式講黨課。堅持把講黨課作為集中學習的重要方式，講黨課一般在黨支部范圍內進行。基層黨支部要結合專題學習討論，對黨課內容、時間和方式等作出統籌安排。黨員領導干部要帶頭到所在黨支部講黨課，“七一”前后，基層黨支部要結合開展紀念建黨95周年活動，集中安排1次黨課;8月份，黨委(黨總支)委員要到定點聯系和分片包干黨支部進行“弘揚鐵山精神、促進提質增效”專題黨課輔導。基層黨委要利用市委講師團、市委黨校、酒鋼黨校等師資優勢，邀請具有豐富教學經驗的教師、講師團成員、先進模范到基層黨支部舉辦大講堂，鼓勵和指導基層黨支部書記、普通黨員聯系實際講黨課。黨課要統籌安排、講求質量，防止一鍋煮、一刀切、大水漫灌，避免扎堆、走過場。

6.召開黨支部專題組織生活會。年底前，基層黨支部以“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”為主題，召開專題組織生活會。黨支部班子及其成員對照職能職責，針對黨支部工作的思路、措施、成效和不足，進行黨性分析，查擺在、組織、作風、紀律等方面存在的問題，通報組織開展“兩學一做”學習教育的情況，組織全體黨員對支部班子的工作、作風等進行述職評議。會前要面向黨員和群眾廣泛征求意見，嚴肅認真開展批評和自我批評，針對突出問題和薄弱環節提出整改措施。組織生活會上，黨員要對照“兩學一做”要求，匯報個人學習、工作及作用發揮情況，查擺問題、分析原因，提出整改措施和下一步打算。

7.堅持領導干部帶頭。黨員領導干部要以身作則，做到“八個帶頭”，帶頭向*看齊、帶頭遵守黨章黨規、帶頭加強作風建設、帶頭推動工作落實、帶頭執行規章制度、帶頭提升履職能力、帶頭推進改革創新、帶頭發揮表率作用，形成上行下效、整體聯動的總體效應。要學在前、做在前，學得更多一些、更深一些，要求更嚴一些、更高一些，既領之、又導之，做“兩學一做”學習教育的組織者、參與者、推進者、監督者、踐行者。

8.深化先鋒引領行動。直屬黨委(黨總支)要把實施先鋒引領行動作為“兩學一做”學習教育的有效載體和有力抓手，要結合單位實際，對生產類、經營類、機關類、窗口服務類和項目建設類黨支部的先鋒引領行動進行分類推進。要通過“兩創兩亮五比”彰顯先鋒模范作用，“兩創”就是創建黨員先鋒崗(示范崗)、黨員責任區(責任項目)，圍繞減虧增效、降本增效和提質增效獻計獻策，著力解決生產經營管理中的瓶頸環節和難點問題，開展反違章、反事故，黨員帶頭、帶動身邊人員無違章、無事故的“兩反、兩帶、兩無”競賽活動。“兩亮”就是亮黨員身份，亮黨員承諾，要公開對標承諾，制定年度“登高計劃”，全年踐諾。“五比”就是要對照“五高”標準，立足崗位實踐，比覺悟，比勞動技能，比創新意識，比工作業績，比奉獻精神，在任何崗位、任何地方、任何時候、任何情況下都銘記黨員身份，一個黨員就是“一面旗”。各級黨組織要加大力度發現、培育和樹立黨員隊伍中涌現出的先進典型，在紀念建黨95周年活動中，評選表彰一批優秀共產黨員、優秀黨務工作者、先進基層黨組織。

五、組織領導

“兩學一做”學習教育在集團公司黨委領導下進行，由黨委組織部牽頭組織實施，公司紀委、黨委辦公室、黨委宣傳部、酒鋼黨校、新聞中心配合做好相關工作。

1.強化組織保障。集團公司各直屬黨委(黨總支)要把開展“兩學一做”學習教育作為一項重大政治任務，結合實際認真謀劃安排、加強具體指導、精心組織實施。直屬黨委(黨總支)書記要承擔起第一責任人的責任，把學習教育真正放在心上、牢牢抓在手上，派員參加黨支部各項活動，對所屬基層黨支部進行全覆蓋、全過程的現場指導，幫助黨支部制定學習教育計劃，切實把學習教育抓緊、抓實、抓好、抓出成效。

2.加強分類指導。各直屬黨委(黨總支)要針對單位性質和工作實際，按照區別定位、分類管理的原則，聯系不同類型黨支部的特點，加強對生產類、經營類、機關類、窗口服務類和項目建設類黨支部學習教育的日常督導和分類指導，體現層次性，突出針對性，凸顯靈活性，給基層黨支部更多自主權，把學習教育的任務具體化、精準化、差異化，分類施教推動“兩學一做”學習教育取得實效。

3.抓好輿論宣傳。集團公司兩級黨委要充分利用報刊、電視、內部網絡等企業內部宣傳媒介，發揮輿論主陣地作用，大張旗鼓地宣傳中央、省委和集團公司黨委的部署要求，宣傳“學”的好經驗、好做法和實際成效，宣傳“做”的先進典型，營造“兩學一做”學習教育的濃厚氛圍。黨委組織部要編發簡報，供基層黨組織和廣大黨員借鑒參考。直屬黨組織要積極向《酒鋼日報》等媒體推薦優秀心得體會，保證每個黨支部至少刊載一篇以上。

4.堅持統籌兼顧。集團公司兩級黨委要精心組織，合理安排，增強“兩學一做”學習教育的針對性，貫徹落實省委王三運書記把牢“一條紅線”、貫徹“四個全面”、落實“五大理念”、抓好“五個最大”要求，著眼彰顯終端效果，積極探索在全面從嚴治黨中加強黨員教育管理的有效辦法和措施，把握基本遵循，抓實關鍵動作，做到學習教育與日常工作有機融合、相得益彰，實現兩手抓、兩不誤、兩促進。

企業兩學一做工作計劃【2】

根據中央、省委、州委相關部署及州國資委黨委《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話、做合格黨員”學習教育實施方案》(黔東南國資黨通〔2016〕18號)文件精神及要求，現結合企業實際，特制定如下實施計劃。

一、總體要求

開展“兩學一做”學習教育，是落實黨章關于加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措，是加強黨的政治建設的重要部署。各黨支部要充分認識“兩學一做”學習教育的重大意義，深入學系列重要講話特別是視察貴州重要講話精神，全面*關于“兩學一做”學習教育重要批示精神，推動全面從嚴治黨向基層延伸，鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果，進一步解決黨員隊伍在、組織、作風、紀律等方面存在的問題，把“三會一課”等黨內政治生活制度更加鞏固和完善起來，把黨組織對黨員的聯系、服務、管理更加緊密和嚴格起來，把基層黨組織戰斗堡壘作用更加發揮出來，把黨員先鋒模范作用更加體現出來，保持發展黨的先進性和純潔性，為黨在上、政治上、行動上的團結統一務實基礎，為全力推進企業各項事業改革發展新跨越提供廣泛、持久、強有力的、政治和組織保證，為企業“十三五”發展規劃開好局、起好步凝聚正能量。

(一)明確目標任務

開展“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做。要把黨的建設放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規為基本要求，以用*系列重要講話精神武裝全黨為根本任務，教育引導黨員自覺按照黨員標準規范言行，重點實現進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟;進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定正確的政治方向;進一步樹立風清氣正，嚴守政治紀律和政治規矩;進一步強化宗旨觀念，勇于擔當作為，在生產、工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用，彰顯共產黨人新風采的“四個進一步”目標任務。同時，要緊緊圍繞企業改革發展中心工作推進“兩學一做”學習教育，進一步增強推動企業改革發展的自覺、行動自覺，真正在“學”上獲得力量，堅定發展信心和決心;在“做”上展現黨員風采，在推動企業改革發展中建功立業;在“改”上取得突破，全面提升企業運行質量;在“干”上精準施策，確保企業改革發展不斷邁上新臺階。

(二)突出問題導向

開展“兩學一做”學習教育，要突出聚焦黨章黨規、系列講話、合格黨員標準查找問題，切實增強針對性，“學”要帶著問題學，“做”要針對問題改。

全體黨員要著力解決好一些黨員理想信念模糊動搖、黨的意識淡化、宗旨觀念淡薄、精神不振、道德行為不端、脫貧攻堅能力不足和在黨風廉政建設方面存在的問題。

縣處級以上黨員領導干部還要重點解決在“舉什么旗、走什么路”上有模糊認識，甚至推崇西方價值觀，精神缺“鈣”;存在不看齊、看不齊;對*系列重要講話特別是視察貴州重要講話精神和關于脫貧攻堅重要述論不全面不系統不深入，脫貧攻堅推進不力、不精準等突出問題。

各黨支部要根據黨員隊伍情況，區分中層干部、普通黨員及不同工作崗位黨員特點，結合實際，將自身著力要解決的問題進一步具體化，增強針對性。

(三)把握基本原則

“兩學一做”學習教育不是一次活動，要突出正常教育，區分層次，有針對性地解決問題，用心用力，抓細抓實，真正把黨的政治建設抓在日常、嚴在經常。“兩學一做”學習教育要按照黨組織隸屬關系開展，以黨支部為基本單位，以黨員大會、支委會、黨小組會及黨課(“三會一課”)等黨的組織生活為基本形式，以落實從嚴教育管理黨員制度，特別是工作目標、崗位責任、正向激勵保障、負面懲戒約束“四位一體”從嚴管理干部機制為基本依托，牢牢把握堅持正面教育為主，用科學理論武裝頭腦;堅持學用結合，知行合一;堅持問題導向，注重時效;堅持領導帶頭，以上率下;堅持從實際出發，分類指導“五個基本原則”。

二、學習教育內容

(一)學黨章黨規

1.逐條逐句通讀黨章。著眼明確基本標準、樹立行為規范，在全司開展送黨章學黨章、佩黨徽亮身份、“手抄黨章100天”活動，全面理解黨的綱領，真正學深學透牢記入黨誓言、黨的宗旨、黨員義務和權利;教育黨員尊崇黨章、遵守黨章維護黨章，任何時候都與黨同心同德。

2.認真學習黨內法規。學習《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》、《中國共產黨黨員權利保障條例》等，掌握廉潔自律準則規定的“四個必須”、“四個堅持”，掌握各類違紀行為的情形和處分規定。中層以上黨員干部還要認真學習《中國共產黨地方委員會工作條例》、《中國共產黨黨組工作條例(試行)》、《黨政領導干部選拔任用工作條例》、《中國共產黨巡視工作條例》等黨內法規，掌握廉潔自律準則規定的“四個廉潔”“四個自覺”，掌握黨紀處分工作原則以及各類違紀行為的情形和處分規定，掌握黨的地方委員會和黨組的職責、組織原則、運行機制，掌握黨政領導干部選拔任用原則、條件、要求。認真學習《黨委會的工作方法》等篇目，掌握科學的工作方法和領導藝術，掌握其中蘊含的政治紀律和政治規矩，切實提高決策能力和領導水。

3.學習對照先進典型。結合紀念建黨95周年和長征勝利80周年，就用好州內紅色教育資源，認真學習黨的歷史、光榮傳統和優良作風，學習革命先輩、先進典型和《家風》黨員教育讀本。結合企業中心工作，學習脫貧狀元余留芳、植樹造林文朝榮、當代愚公鄧迎香，學習我州涌現的全國優秀縣委書記、全國優秀共產黨員、全國優秀黨務工作者、全國勞動模范、全省“文朝榮式好支書”和“二十佳鄉鎮黨委書記”等先進典型。同時，注意從反面典型中汲取教訓，從周*、薄熙來、徐才厚、令計劃和廖少華、洪金洲及發生在身邊的腐敗案件中得到警醒，充分發揮正面典型的激勵作用和反面典型的警示作用，引導黨員守住做人做事的底線。

(二)學系列講話

1.學習新理念新思路新戰略。著眼加強理論武裝、統一行動，認真學習《*系列重要講話讀本(版)》，主要領會掌握理想信念是精神之“鈣”、“中國夢”、“三個自信”、“四個全面”戰略布局、五大發展理念、踐行*、全面從嚴治黨等重要和論斷。公司領導班子成員還要以《*談治國理政》、《*重要講話文章選編(領導干部讀本)》、《*關于嚴明黨的紀律和規矩論述摘編》為基本教材，深刻領會*關于改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍的重要。結合黨的十八大以來黨的理論創新和實踐創新進程、黨和國家事業發展的新成就，認真學習以*同志為*的*治國理政新理念新思潮新戰略，要通過認真學習，深刻理解和把握*關于“我們正在進行具有許多新的歷史特點的偉大斗爭”的重要論述、“三個自信”、“兩個一百年”、“中國夢”、“五位一體”、“四個全面”戰略布局、五大發展理念等豐富內涵和核心要義，特別要深入學習領會、貫徹落實*關于脫貧攻堅的重要論述，從中找準方向、找到方法，做到深學篤用、融會貫通，真正使新理念新思潮新戰略內化于心、外化于行、轉化為果。

2.學視察貴州重要講話。把學習講話作為重大政治任務和長期戰略任務，深刻領會協調推進“四個全面”戰略布局，積極適應經濟發展新常態，守住發展和生態兩條底線，培植后發優勢，奮力后發趕超，走出一條有別于東部、不同于西部其他省份的發展新路的殷切希望，深刻認識“五個扎實”的工作要求，對扶貧開發提出的“六個精準”等重要。要將講話的精髓，作為堅持主基調主戰略，主動適應經濟發展新常態，推進供給側結構性改革，因地制宜補齊短板、因勢利導做強長板的根本遵循、理論指導和行動指南，推動講話精神在全司落地生根、開花結果。

3.拓展學習內容注重搞好結合。把*系列重要講話同學習馬克思列寧主義、毛澤東、鄧小理論、“三個代表”重要、科學發展觀結合起來，深刻理解黨的科學理論既一脈相承又與時俱進的內在聯系，深入領會貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法，堅定*自信、理論自信、制度自信;把*關于脫貧攻堅的重要論述同趙樂際部長、陳敏爾書記、孫永春部長在臺江調研黨建扶貧的講話結合起來，迅速行動、主動作為、追求失效，增強打贏脫貧攻堅戰的信心和決心;同黨員自身實際結合起來，補齊“短板”做強“長板”，提高黨員自身綜合素質和服務能力，做到學以致用、學用相長。

(三)做合格黨員

著眼黨和國家事業發展對黨員提出的新要求，著眼我州脫貧攻堅、同步小康賦予黨員的新使命，著眼企業改革發展中心任務，引導黨員以知促行，堅持“四講四有”、爭當“五個先鋒”。

??堅持“四講四有”。引導黨員做講政治，有信念;講規矩，有紀律;講道德，有品行;講奉獻，有作為的合格黨員。

??爭當“五個先鋒”。引導黨員爭當踐行宗旨，顧全大局，絕對忠誠的先鋒;爭當嚴于律己，守住底線，干凈干事的先鋒;爭當品德高尚，行為端正，樂于奉獻的先鋒;爭當抓住機遇，脫貧攻堅，勇于擔當的先鋒;爭當開拓進取，勇于實踐，推動發展的先鋒。

三、主要措施

(一)積極做好分級分類培訓(4-12月)

1.做好分類培訓。選派黨務干部參加州國資委黨委等組織的各類學習培訓，公司黨委對各黨支部負責人、支部委員進行一次普遍培訓。

2.深化“六上”工程。拓展“兩學一做”學習教育方式，依托黨員教育上黨員活動室、互聯網絡、報刊圖書、電視媒體、廣播電臺、手機通訊“六上”臺，明確黨員活動室、“黨員主題學習日”;利用企業網站、手機短信、微信群、QQ群等各種有效形式分類別內容向各類黨員發送學習教育內容。

(二)夯實學習教育組織基礎

1.理清黨員教育工作職能(4月底)。公司要組織專門力量，具體負責常態化的黨員教育工作。

2.整頓軟弱渙散基層黨組織(4-7月)。各黨支部要對年初排查的軟弱渙散基層黨組織進行集中整頓，及時制定方案、強化措施、分步推進，確保實現100%轉化。進一步優化組織設置，配齊配強班子尤其是黨支部負責人，及時調整不稱職的黨支部負責人，確保“兩學一座”學習教育有人抓、有人管。

3.開展黨員組織關系集中排查(7月底前)。認真貫徹落實中央組織部《關于開展黨員組織關系集中排查的通知》(組通字〔2016〕1號)要求，按照集中排查、聯系查找、登記造冊、規范管理、組織處理、分析總結的排查步驟，核查黨員身份信息，摸清“口袋”黨員、長期于黨組織失去聯系黨員情況，理順黨員組織關系，健全完善黨員檔案，努力使每名黨員都納入黨組織有效管理。同時進行黨費收繳、使用情況集中排查，促使黨員管理工作規范化、制度化。

(三)圍繞專題學習討論

1.制定學習計劃(5月)。各黨支部要制定學習計劃，對學習內容、時間和方式等作出具體安排，并于5月20日前報公司黨委辦公室。年內普通黨員累計集中培訓時間不少于32學時、黨支部負責人不少于56學時。

2.認真搞好自學(4-12月)。黨員要安排時間，靜下心來學習必讀篇目，做好學思結合、學以致用。各黨支部要根據實際情況，對黨員提出自學要求，依托黨員教育“六上”臺等多種形式滿足黨員學習要求。

3.定期組織黨員集中學習(4-12月)。各黨支部、黨小組每月要明確至少半天為“黨員主題學習日”，開展集中學習，將黨章教育、黨史教育、宗旨教育“三教”活動貫穿于學習教育全過程，全面增強黨員黨性、提高黨員素質，并于每月31日前將當月集中學習情況報公司黨委辦公室。對因病因事等請假的，黨支部負責人要及時對其進行補課。

4.認真開展學習討論(5-10月)。學習討論重點圍繞“五個能否”進行，黨支部�*徑日倏?淮穩?寤嵋椋?看撾?埔桓鱟ㄌ庾櫓?致邸�要緊密結合本單位實際，聯系個人工作生活實際，重點圍繞五個方面進行：能否堅守共產黨員信仰信念宗旨;能否正確處理公與私、義與利、個人與組織、個人與群眾的關系;能否努力追求高尚道德、帶頭踐行*、保持積極健康生活方式;能否自覺做到黨規黨紀面前知敬畏守規矩;能否保持良好精神狀態、積極為守底線、走新路、奔小康擔當作為。5月底前，公司黨委將圍繞“貫徹落實*就學習毛澤東同志《黨委會的工作方法》做出重要批示，加強黨委(黨組)領導班子建設”開展一次學習討論，促進民主集中制落實。

各黨支部可以圍繞以上內容，結合實際明確討論專題，對討論內容進行細化，切實增強針對性。通過學習討論，真正提高認識，找到差距，明確努力方向。

(四)創新方式講黨課(6、8、10月)

講黨課一般在黨支部范圍內進行。黨支部要結合專題學習討論，對黨課內容、時間和方式等作出具體安排，黨課原則上�*徑瓤?掛淮巍�“七一”前后，黨支部要結合開展紀念建黨95周年活動，集中安排一次黨課。

黨員領導干部要帶頭上黨課，鼓勵普通黨員輪流講黨課，指導各黨支部負責人、普通黨員聯系實際講黨課。各黨支部要注意講黨課的統籌協調、資源整合，年內每個支部原則上不超過3次。

(五)開展“黨的聲音進萬家、*話兒記心上”宣講(4-12月)

充分利用道德講堂、黨員活動室等臺，開展黨員干部上講堂等活動，宣傳黨的好政策、好聲音，深入淺出闡釋“兩學一做”學習教育內容。

(六)召開專題組織生活會(10-12月)

1.會前，向黨員和群眾廣泛征求對支部班子及成員的意見。

2.年底前，各黨支部召開專題組織生活會。支部班子及其成員對照職能職責，進行黨性分析，查擺在、組織、作風、紀律等方面存在的問題。嚴肅認真開展批評和自我批評，針對突出問題和薄弱環節提出整改措施。

3.組織全體黨員對黨支部班子的工作、作風等進行評議。

4.黨支部人數較多，設有黨小組的，可按照小組召開專題組織生活會。

5.公司黨委領導班子成員參加所聯系黨支部專題組織生活會。

6.會后5日內報送相關情況到公司黨委辦公室

(七)開展民主評議黨員(12月底前)

1.黨支部召開全體黨員會議，對照黨員標準，按照個人自評、黨員互評、民主測評、組織評定的程序，對黨員進行評議。黨員人數較多的黨支部，個人自評和黨員互評可分為黨小組進行。

2.結合民主評議，黨支部班子成員要與黨員談心談話。同時，黨員之間要開展交心談心活動。

3.黨支部綜合民主評議情況和黨員日常表現，確定評議等次，對優秀黨員予以表揚;對有不合格表現的黨員，穩妥慎重給予組織處置。

(八)認真開展黨建幫扶工作(4-12月)

1.進一步強化駐村幫扶責任(4-12月)。積極支持公司選派到丹寨縣南皋鄉償卡村任第一書記的秦潔同志開展幫扶工作，公司黨委及分管領導�*徑戎遼偕釗氚鋟齟蹇?掛淮蔚餮泄ぷ鰨?鎦?餼隼?押臀侍狻�

2.深入開展領導干部遍訪貧困村貧困戶(8月底前)。黨員領導干部帶頭，對幫扶村貧困戶進行遍訪，及時了解困難解決情況，問題突出的，進行回訪，切實做到精準識別、精準幫扶。

(九)立足崗位作貢獻(4-12月)

1.明確工作目標(4-5月)。每個黨員都要根據州委州政府重大決策、任務安排、任務落實，以及公司工作任務，制定有針對性的工作目標，并提出落實目標的具體措施。

2.落實崗位責任(4-12月)。每名黨員都要把握崗位特點，明確崗位責任，明確工作要求和完成時限，確保任務到崗到人。

3.深入推進黨員志愿服務活動(4-12月)。以“和諧貴州三關愛”綠絲帶志愿服務為統領，廣泛開展“生態黔東南?我們在行動”、“鄰里守望”、“在職黨員進社區”等系列志愿服務，扎實推進黨員志愿服務常態化。

4.爭當“五個先鋒”(4-12月)

(1)踐行宗旨，顧全大局，絕對忠誠的先鋒。引導廣大黨員講政治、有信念，進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。進一步強化宗旨觀念，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，切實把黨員的先鋒形象樹立起來。善于從全局高度、用長遠眼光觀察形式、分析問題，自覺在顧全大局的前提下做好本職工作，用實際行動體現信仰信念的力量。對黨和人民唯一的、徹底的、無條件的、不摻合任何水分的絕對忠誠。

(2)嚴于律己，守住底線，干凈干事的先鋒。引導廣大黨員講規矩、有紀律，牢記黨章黨紀，牢記黨的優良傳統和作風，在上、工作上、生活上、學習上形成律己自覺。始終把紀律和規矩挺在前面，以清正廉潔的態度和作風開展工作、履行職責。涵養好家風、滋養好作風，時刻做到自重、自警、自省，守住法律底線、紀律底線、政策底線、道德底線四條做人做事的警戒線。

(3)品德高尚，行為端正，樂于奉獻的先鋒。引導廣大黨員講道理，有品行，追求高尚道德、帶頭踐行*、保持積極健康生活方式，帶頭弘揚社會公德、職業道德、家庭美德。以焦裕祿、楊善洲、孔繁森和身邊的余留芳、文朝榮、鄧迎香等先進人物嚴于勵己，用榜樣的標準來要求自己，推崇高尚道德品行，明確基本標準，樹立良好的行為規范，在推進企業改革發展中心工作中，不畏困苦，不言辛苦，甘心為公、心甘情愿地全心全意為人民服務。

(4)搶抓機遇,脫貧攻堅，勇于擔當先鋒。引導廣大黨員講奉獻、有作為，進一步強化機遇意識，在推進企業改革發展中當好突擊隊和主攻手，自己帶頭干、帶領大家干，沖鋒陷陣、敢做敢為、善作善戰。

(5)開拓進取，勇于實踐，推動發展的先鋒。引導廣大黨員干部開推進取、勇于實踐，面對深化改革、加快發展中的深層次難題，要有逢山開路、遇河架橋的銳氣和豪氣，主動分析研究，積極尋找對策，勇于跳出的桎梏，敢于沖破制度的藩籬;面對工作中的具體矛盾，要有明知山有、偏向虎山行的闖勁和拼勁，創新思路方法，善于“解剖麻雀”，力求把問題和矛盾化解在基層。消除在萌芽狀態;要務實重干，要深入群眾、深入實踐，主動到困難大、矛盾多的地方去解決問題，到情況復雜、條件艱苦的地方去打開局面。以“五大發展理念”引領發展實踐，在各自崗位上發揮先鋒模范作用，用實際行動踐行發展理念，匯聚推動發展的強大力量。

5.健全落實黨員發揮作用機制(4-12月)。探索黨支部“黨員約規”制度，重點落實黨示范崗和黨員責任區制度。各黨支部要結合實際，進一步健全完善黨員作用發揮的制度機制。

6.結合企業實際開展“鑄勤行動”(4-12月)。圍繞構建形成工作目標、崗位責任、正向激勵保障、負面懲戒約束“四位一體”從嚴管理干部機制，啟動以擔當、能力、效率、創優、增比為主要內容的“鑄勤行動”，著力解決不作為、慢作為等問題。通過堅持精神激勵和物質獎勵相結合，強化重德才重實干重實績的用人導向，建立干事創業容錯糾錯防錯的機制，注重對干部經常性關懷，最大限度調動干部的積極性、主動性和創造性;及時調整不適宜擔任現職的干部，加大領導干部問責力度，強化問責倒逼，層層傳導壓力，推動全司上下形成敢于擔當、奮發有為的精神狀態。

7.努力營造良好的服務環境(4-12月)。廣泛開展“生態黔東南我們在行動”，推動廣大黨員立足崗位實際，大力提升服務水和管理質量，營造良好服務環境。

8.評選表彰一批先進典型(12月底前)。年底前，開展一次評選先進基層黨組織、優秀共產黨員和優秀黨務工作者活動，發揮示范引領作用。

9.開展崗位技能培訓和競賽(6-12月)。通過崗位練兵，激發廣大黨員學習掌握業務技能熱情，促進廣大黨員業務能力、服務水、工作效率提升。

10.開展專題測試(9-10月)。各黨支部結合單位條件和黨員隊伍實際，組織黨員干部對以黨章黨規、系列講話進行閉卷*試、開放答題等方式，檢測學習效果。對測試不合格者，由各黨支部組織集中補*或強化學習培訓。

11.開展競答、演講等活動(4-12月)。通過舉辦競答、演講比賽等活動，營造“學黨章黨規、學習列講話，做合格黨員”的濃厚氛圍。

(九)領導干部作好表率(4-12月)

1.要按照*關于培養造就具有鐵一般的信仰、鐵一般信念、鐵一般紀律、鐵一般擔當的干部隊伍要求，對照*關于“七個有之”“五個必須”等重要論述，認真踐行“三嚴三實”“忠誠干凈擔當”要求和“信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔”好干部標準，做心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒的表率。

2.公司黨委中心組要示范引領，層層推動各黨支部、黨支部負責人、中層以上黨員干部帶頭學、深入學，不斷深化學習效果。

3.公司黨委領導班子成員要學在前、做在前，嚴格執行雙重組織生活的各項制度，帶頭參加學習討論，帶頭談體會、講黨課、作報告，帶頭以普通黨員身份參加所在黨支部的組織生活、參加民主評議，帶頭履職盡責、立足崗位作貢獻，發揮帶學促學作用。

4.公司黨委領導班子成員要為所在黨支部講一次黨課，要到聯系點講一次黨課，爭取到黨員比較集中的公司直營項目講一次黨課。

5.年度民主生活會要以“兩學一做”為主題，領導班子和領導干部把自己擺進去，查找存在的問題，帶頭開展批評和自我批評，提出整改措施并加以整改。

6.領導干部參加所在黨支部活動要統籌安排，搞好結合。

(十)強化問題集中整治(4-12月)

突出問題導向，把解決問題貫穿學習教育全過程，讓群眾有實實在在的獲得感。

1.找準問題并整改。結合全體黨員需要重點解決的30個問題、縣處級以上領導干部要重點解決的13個問題和國有企業黨員重點解決的3個問題，通過自己找、同志提、上級點等方式查找到位。

2.繼續抓好黨的群眾路線教育活動和“三嚴三實”專題教育問題整改。對黨的群眾路線教育活動和“三嚴三實”專題教育中尚未整改到位、沒有完全兌現整改承諾、沒有根除病原體的，結合排查到的新問題一并加以整改。

3.持續用力抓好“四風”問題整治。以嚴的標準、嚴的措施、嚴的紀律，持續用力抓好“四風”問題整治。對一些部門或個人出現的“四風”問題“反彈”“*”等現象，必須從嚴監督、嚴肅問責，對頂風違紀行為要從嚴懲處，確保真改實改徹底改。

4.堅決整治侵害群眾利益的不正之風和查處腐敗問題。

5.專項整治亂辦濫辦、大操大辦酒席等發生在群眾身邊的不正之風專項整治工作，教育、引導廣大黨員革除陋，培育社會新風。

四、組織領導

(一)層層落實責任

1.“兩學一做”學習教育在公司黨委領導下進行。各黨支部要把開展“兩學一做”學習教育作為一項重大政治任務，盡好責、抓到位、見實效;要切實履行黨建工作主體責任，發揮關鍵作用;要細化具體實施方案，明確開展學習教育的具體任務、工作措施、方案載體，保障工作力量，具體化、精準化、差異化地抓好學習教育，防止大而化之，力戒形式主義。

2.公司黨委班子成員要加強對所聯系黨支部的具體指導和督查，指導幫助黨支部制定學習教育計劃，參加黨支部各項活動。公司派駐“第一書記”要會同所在村黨組織，對學習教育作出具體安排，協助村黨組織書記開展好學習教育。

3.各黨支部負責人要承擔第一責任人的責任，以“兩學一做”學習教育為契機，把抓黨員隊伍建設的意識樹起來、責任扛起來，投入足夠時間和精力，強化指導和把關作用，從嚴從實抓好學習教育。

4.公司黨委要對各黨支部書記、支委等骨干普遍進行培訓，幫助他們掌握開展“兩學一做”學習教育工作方法，明確工作要求。

(二)注重分類指導

要針對普通黨員和黨員領導干部、不同工作崗位黨員的特點，提供適合的學習材料和時間、場地、經費等必要保障，有針對性地開展學習教育。

對基層一線黨員，可采取班前班后學習、輪休日集中學習、擠出時間開展自學等方式，創新學習方式，靈活安排學習時間。可采取靈活方式組織開展學習教育，引導黨員振奮精神，增強戰勝困難的勇氣和信心，以實際行動影響和帶動職工群眾克服困難、化解矛盾、走出困境。

關于離退休干部職工黨員及年老體弱黨員，既要體現從嚴要求，又要*慮實際情況，以送學上門、結對幫學等適當方式組織他們參加學習教育。

關于貧困黨員，要結合致貧原因，強化發展技能、創業能力的培訓教育，引導他們建立發展信心，合理合法運用國家幫扶政策，積極投身改革發展，幫助他們通過各種形式實現脫貧。

(三)重視宣傳工作

注重運用各類媒體，宣傳“兩學一做”學習教育的做法和成效，加強輿論引導，營造良好氣氛，各黨支部每月至少報送一期工作簡報至公司黨委辦公室。

(四)加強督促指導

1.公司黨委要加強對各黨支部學習教育的督促、檢查和指導，把重點放到基層、放到黨支部，采取定點檢測、聽取匯報、專項督查、巡回指導、參加會議、隨機抽查等方式，加強學習教育督促檢查，及時了解學習教育情況，發現和糾正苗頭性傾向性問題。

2.把組織開展學習教育情況作為今年黨建工作述職評議*核的首要內容，對組織不力、問題較多的，要教育批評、實行問責。

(五)注重統籌協調推進

學習教育原則上不搞層層動員，可采取領導干部講黨課、中心組學習、培訓班開班等形式進行安排部署。根據州國資委黨委要求，公司黨委在5月6日啟動，各黨支部要在5月10日前啟動完畢(此次活動主要是以支部為主，因此各支部也要啟動，形式不作統一要求，可自行決定)。各黨支部要圍繞中心服務大局，堅持兩手抓、防止兩張皮，推動廣大黨員在協調推進“四個全面”戰略布局、貫徹落實五大發展理念，實現后發趕超、同步小康中立足崗位、奮發有為，敢于擔當、建功立業。