開展三嚴三實教育活動總結(一)

根據學校《關于開展“三嚴三實”集中學習教育實施方案》的通知精神，我中心自開展“三嚴三實”集中學習教育月以來，結合工作實際，認真安排、貫徹要求，組織開展了一系列集中學習教育活動。現在將“三嚴三實”學結如下：

一、傳達通知要求、精心組織，制定實施方案

4月29日，我中心召開黨總支委員以及支部書記、支部委員會議，認真傳達通知要求，討論制定學習計劃和實施細則。學習方式：采取個人自學、集體學習和專題研討相結合。之后由中心總支書記帶領大家學習《“三嚴三實”要求》和《為政莫忘“三嚴三實”》等相關文件。

二、認真學習，深刻領會精神實質

5月6日，組織全體黨員進行集中學習。會上，首先由總支書記帶領大家再次學關于推進作風建設的“三嚴三實”講話。之后學習了《*在蘭考縣調研指導黨的群眾路線教育實踐活動時的重要講話精神》和《關于在教育實踐活動中學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求的通知》。

最后中心全體黨員一起觀看《焦裕祿》影片。同志們認為，今后我們不光是緬懷焦裕祿同志，更應該學習焦裕祿同志精神，努力干好本職工作，以實際行動踐行群眾路線。

三、強化措施，全力抓好貫徹落實

1.領導帶頭、貫徹落實。中心就學習貫徹三嚴三實提出了明確要求，各支部的支部書記親自帶頭撰寫學習體會，積極開展對照檢查;開展自學，寫心得、查問題、抓整改，互相開展學習交流。5月13日，各支部都召開“三嚴三實”專題學習，開展學習討論，交流各自學習的心得體會。

2.從嚴要求、貫徹落實。中心黨總支將“三嚴三實”列為教育實踐活動必學內容，貫穿教育實踐活動的全過程。通過召開專題會議等形式，把“三嚴三實”迅速傳達到每位黨員干部，確保學習扎實深入、不走過場。5月20日，召開中心全體黨員大會，繼續學習《關于認真學“三嚴三實”要求進一步加強作風建設的意見》等重要文件、傳達開展向宋XX同志學習通知、傳達宣傳部結合期形式組織編選的政治理論學習資料學習通知。同時結合各支部開展學習情況，開展討論，由四位支部書記代表各支部交流學習心得體會。圍繞對“三嚴三實”學習、理解，結合自身實際，暢談如何進一步貫徹好落實好“三嚴三實”的若干規定。同時針對本職工作開展情況、遵守工作紀律、廉潔等方面，進行深刻剖析，提出自身存在的問題和不足，提出今后的改進方式方法。

3.務求實效、貫徹落實。堅持用“三嚴三實”指導工作實踐，大力弘揚焦裕祿精神。以實際行動貫徹執行“三嚴三實”要求，發揮一名黨員的表率作用。5月27日(周二)，召開中心總支委員、各支部書記、委員的總結會議，各支部書記代表支部做了學結報告，中心總支書記做了最后總結。

通過“三嚴三實”集中教育學習我中心全體黨員干部一致認為：踐行“三嚴三實”要求，十分重要和必要，是黨的群眾路線教育活動的深入發展，有助于進一步推進黨員干部作風建設和推動中心各項工作開展。一是當前形勢的迫切需要。“三嚴三實”是*對黨員干部應遵守的黨風黨紀的高度提煉，是黨員干部形成清正廉潔作風的保證。二是干部隊伍建設的迫切需要。以“三嚴三實”要求對照檢查工作、學習，能幫助黨員干部不斷糾偏、及時改正錯誤，是黨員干部隊伍建康發展的保證。三是干事創業的重要保障。黨員干部貫徹“三嚴三實”要求，以身作則，真抓實干，是提升道德水、凝心聚力干好工作的保證。

下一步，我中心黨總支將繼續以“三嚴三實”的精神認真開展群眾路線教育實踐活動，一邊學習，一邊查找問題、整改問題，邊查邊學，邊學邊改。從整改工作紀律問題著手，形成規范的管理制度、工作制度和學習制度。把“三嚴三實”的學習成果運用到實際工作中，加強作風建設，提高工作水為我院發展做出應有貢獻。

開展三嚴三實教育活動總結(二)

xx縣向全體黨員干部提出了自覺踐行“三嚴三實”要求，以更加優良的黨風政風作風帶領廣大煙農、卷煙零售商戶，全面推進創新管理方面的改革，努力打造煙草發展升級版，為國為民聚財。

(一)、學校各級領導干部貫徹“三嚴三實”，強化自身素養，作出工作實效。

在貫徹“三嚴三實”的學習實踐中，我們應該根據各行各業實際情況，結合本職工作做到實踐與理論相結合。在教育系統，踐行“三嚴三實”，離不開管理者嚴謹的工作作風和務實的工作態度，我校在新校區的建設中，在南北校區的發展規劃中更需要學校各級領導干部堅定、作風過硬。切實做好以下幾個方面：

1、要加強黨性修養，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣。黨性修養不是自然形成的，不是先天就有的，它是要通過不斷加強政治學習、不斷地在工作實際中磨礪得來的;加強黨性修養還要求領導干部要有吃苦耐勞、守得住清貧的精神，對發展中出現的暫時的困難要有充足的心理準備，還要有與不良現象作斗爭的精神，對一些破壞學校建設的違法、違紀行為要敢于面對，要有識大體、謀大局的膽識氣魄，要有摒小我求大我的精神追求。

2、要堅持用權為師為生，按規則、按制度行使權力，把權力關進制度的籠子里，任何時候都不搞特權、不以權謀私。學校在基本建設、食堂管理、資料征訂、物品采購、招生考試等方面都會涉及到用權、使權問題，各部門領導干部都要始終牢記宗旨，心中裝著師生、胸中揣著制度、頭上懸著規則、手上把握尺寸，把學校的健康發展放在第一位，經常深入師生中去，了解師生的訴求，不自以為是，不自私自利，不假公濟私，不中飽私囊，要深記權力來自哪里，就該用到哪里。

3、要心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，遵守黨紀國法，做到為政清廉。無論在身處何方、心在何時，無論在工作、在生活、在交際，無論與朋友與家人在一起還是一個人獨處，心中始終要有盞明燈照亮前行的方向，要每日三省我是誰、為了誰、依靠誰，還是弄清楚我從哪里來，我要到哪里去，明確我是人民培養的光榮的教師，要修身養性，為人師表，誠持做人節操，信守師德底線，甘作人梯，樂于奉獻。

4、要立足實際，謀劃事業和工作，使點子、政策、方案符合實際情況、符合客觀規律、符合科學精神，不好高騖遠，不脫離實際。每所學校校情不同、師情不同、生情不同，每所學校的管理者觀念各異、水相差、思路多樣，但務實謀事的作風一致，辦學發展的方向一致，師生成長的規律一致。我們要在共同的規律下探求多樣化的發展、在普遍的教育理念下追求化發展、在現實的校情師情生情條件下謀求優質化發展，事在人為，校在人辦，只要踏著地面行走，再長的路，我們也能走到盡頭。

5、要腳踏實地、真抓實干，敢于擔當責任，勇于直面矛盾，善于解決問題，努力創造經得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。我校經歷異地搬遷、星級創建、人員調整，事業尚處起步階段，創業艱難，工作業績、教學成果尚不能完全令社會、家長滿意，這就更需要廣大干部、管理者加倍努力，超常發揮。不要怕困難，有困難，才能彰顯攻堅克難的勇氣;不要怕問題，有問題，才能展示破解難題的智慧;不要怕矛盾，有矛盾，才能抓住促進事業發展的關鍵。

(二)、普通教職工黨員，要積極貫徹“三嚴三實”做好教育教學工作。

學習貫徹嚴以修身、嚴以律己，同時還要做到謀事要實、創業要實、做人要實，關鍵是要緊密結合自己的教育教學工作，提升個人修養，嚴明工作紀律，腳踏實地工作，堅持以學生為本，真正做到教書育人，在自己的教學崗位上作出突出的成績。

1、從自己做起。我們正處在一個巨變的時代，一個轉折的時代，一個充滿誘惑、機會良多、又使我們感到無可奈何的年代，很多事情，我們感到著急、感到憤恨、感到無奈，如環境污染、如資源爭奪、如誠信問題，面對這些問題，我們不能坐等，更不能只是指手劃腳。每個共產黨員都應該有一種時代責任感和歷史使命感，不能做個旁實者，要把自己擺進去，做自己應做的事，盡自己應盡的義務。每個共產黨員都應有比一般群眾更多的機會和可能去改變現狀中存在的不合理問題，更有機會和可能去為祖國、為人民多做一些實事，為實現中國夢盡一份力量。無論中國怎樣，請記得，你所站的地方，就是你的中國，你怎么樣，中國便怎么樣，你是什么，中國便是什么;你有光明，中國便不會黑暗。

2、從現在做起。講，我們抓作風建設，發布八項規定只是開端、只是破題，還需要下很大功夫。黨的群眾路線教育實踐活動開展自去年七月份，可能會在不遠的將來告一個段落。但是“三嚴三實”的實踐活動要永遠地貫穿在我們的工作中，群眾路線也將永遠走下去的。每一位教職工黨員時多到校內校外走一走，聽一聽，聊一聊，盡可能地多了解來自社會、家長和學生的所想所望，多征求征求意見，多聽聽來自社會和家長對我們工作的意見，以情系學校，情系學生為前提，把“三嚴三實”落實到我們的每一件工作中去。

3、從小事做起。慎微，告訴我們的是一種態度，面對小事不馬虎，走群眾路線，要從小事著手、從小事著眼。把人民群眾所能體會到的黨的路線方針政策，落實到具體的一件一樁小事上的。基層群眾是最單純、最善良、最感恩的，只要真心實意的為他們做一點點小事，他們就會無比的感動，就會當你是親人。把群眾最急、最想、最盼的每件小事辦好，就是最生動、最具體的踐行群眾路線，就會得到群眾真心實意的擁護和贊揚。

(三)、對每一位在座的同志來說，“嚴以修身”始終是我們自身修養的內在要求。

在學校，我們的一言一行都被孩子們看在眼里，而他們正處在成長期，對于各種行為處事的方式都會極力地學習和模仿。因此，我們在做好日常教學管理工作的同時，更要加強自身修養，為學生樹立榜樣。貫徹和踐行“三嚴三實”重點是做好以下幾個方面：

1、正衣冠，做表率。我們要提高認識，加強學習，塑造良好的師德修養，做好學生的榜樣，樹立正確的引導形象，以身作則，言傳身教。要自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣，守住校園這片潔凈的樂土，不讓社會上一些唯利是圖、金錢至上、拜金主義所迷惑。

2、講務實，守信用。各位老師務實的工作作風，對整個班級的學風的形成都有著直接的影響。在開展教學工作時我們要尊重教育規律，尊重客觀事實，尊重學生的實際情況，踏踏實實，一絲不茍地把教育教學工作做好，并注重工作的實際效果。同時要說到做到，表里如一，始終如一。

3、多寬容，求穩定。作為一名教師，要以博大的胸懷，對犯錯的學生多一些寬容和諒解，對同事的某些建議和貶斥多虛心接受和反思，進而贏得同事的支持和學生的尊重。

4、敢決斷、常自省。在學校，每一個班級就是一個集體，矛盾糾紛是少不了的，作為任課教師，在處理矛盾糾紛的時候切忌優柔寡斷，要敢于作出決定，采取有力的措施，使其在蔓延或萌發狀態中得以根除。教育工作是一項繁瑣的工作，在課堂上，也在課堂外，在校園里也在校園以外，面對的學生個體差異大，不一定每一次的決斷都是正確的，所以要經常自我剖析、自我評價，在自省中不斷提高。

總之，我們學習貫徹“三嚴三實”，積極踐行本職工作，在我們的凡的工作中，在我們的教育教學中，要堅持一切為了學生，一切以學生需要為本，積極主動、創新創優，立足崗位，扎實苦干，勤于進取、主動學習、勇于探索，不斷充實業務素養、完善知識結構、提高理論境界、增強管理水，要做課堂教學的榜樣，要做師德師風建設的模范，要做改革的排頭兵，要做創業的馬前卒。在教育教學實踐中深入學生，扎根課堂，教學有計劃、育人有方法，課堂教學有效率，課程開發有規劃，管理有戰略、建設有思路、發展有出路。要常思主動發展之計，要常想創新創優之方，謀劃好自己的工作，腳踏實地，真抓實干，敢于承擔，打造出一個有品德、重修養、敢承擔的受人尊重的三中教師隊伍!