黨員學習雷鋒個人總結一

初春三月，天氣乍暖還寒，我們又迎來了每年一度的學雷鋒活動月。雷鋒精神的內涵，應該是奉獻精神，雷鋒精神的核心是為人民服務。雷鋒二字，已成為人們心目中熱心公益、樂于助人、扶貧濟困、見義勇為、善待他人、奉獻社會的代名詞。其次是“釘子”精神、“螺絲釘”精神、艱苦奮斗精神。當前，學雷鋒活動正在全省上下廣泛開展。周強書記在談到雷鋒精神時說：“雷鋒精神具有深厚的土壤和廣泛的群眾基礎，它既是時代的產物，也是歷史的必然。雷鋒精神有著鮮明的時代特征，那就是愛與奉獻的精神，其內核是跨越時空的，雷鋒精神永不過時，雷鋒精神是永恒的。要讓雷鋒精神深深扎根湖湘大地”。

從1921年建黨至今，中國共產黨已經進入了第92個年頭。現今*蓬勃發展*的號角已經響徹整個神州大地，在這一系列的進步與發展中,反映的正是一種與時俱進、始終引領時代潮流的態度,這對于我們學生來說是具有重大的指導意義和鼓舞作用的。一方面這樣的精神與態度值得我們去認真的學習和領會;另一方面它也鞭策我們不斷向前發展與時俱進,開拓創新。

我認為：作為一名黨員，我們肩負著建設*繼往開來的重任被時代賦予了新的歷史使命，因而我們就必須首先認清當前的形勢堅定我們的共產主義信念。

發揮黨員的先鋒模范和骨干帶頭作用，既是黨組織對黨員的基本要求,又是黨員義不容辭的光榮使命。黨員只有從政治、學習、工作、生活等各方面發揮好先鋒模范帶頭作用，努力做到先進，工作積極，生活熱情，增強黨組織的凝聚力和戰斗力，為把我國建設成為富強民主文明和諧的*，把我黨建設成為立黨為公、執政為民求真務實、改革創新艱苦奮斗、清正廉潔富有活力、團結和諧的馬克思主義執政黨做出應有的貢獻。同時促進自身的進步和發展發揮一個黨員的應有價值。

要加強理論修養真正做到“不但在組織上入黨而且在上入黨”。理論水與素質的提高是精神文明建設的一項重要內容大學生要帶頭提高理論水和素質成為理論功過硬、具備一定理論水的新一代接班人。

黨員要帶頭樹立良好的生活作風，還必須從身邊的小事做起從個人的生活作風做起。“慣決定性格性格決定命運。”沒有正派的生活作風就不能成就大事業,沒有正派的生活作風就容易偏離自身發展方向;沒有正派的生活作風就搞不好學習。黨員應當注意和同事們保持良好的關系，通過時生活中的點點滴滴，融洽與同事的感情，同時要懂得尊重他人善待他人。

我從提出入黨申請的那天起就時刻告誡自己：要努力實現自己的入黨誓言，認真在自己的工作、學習、生活中嚴格用共產黨員的標準要求自己，在紀律作風上要嚴格規范自己的言行。不斷堅定自己的奮斗目標，在現代化建設和改革開放中用自己的實際行動,認真的把握機遇和挑戰，以崇高的歷史責任感和使命感堅定自己的理想與信念，開拓創新、與時俱進，積極投身*事業，服務同學服務社會為構建和諧校園、構建和諧社會，為實現祖國的繁榮富強，為實現中華民族的偉大復興而不懈努力!

黨員學習雷鋒思個人想總結二

每年的三月，我們總少不了談"學雷鋒","雷鋒月".到了三月，班級，學校，社會上，都會組織不少這樣的活動，20XX年3黨匯報：黨員學習雷鋒精神。而現在，有不同的聲音出現了，我們到底還要不要學雷鋒?雷鋒精神在我們的還適用嗎?

什么是雷鋒精神?雷鋒精神是中國共產主義戰士雷鋒在實踐中表現出來的全心全意為人民服務的共產主義精神。其實質是：忠于共產主義事業，毫不利己專門利人，在各種不同的工作崗位上干一行愛一行，把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去，在凡的工作中為*、共產主義的事業而奉獻自己的力量。

雷鋒精神應該是熱愛祖國，熱愛黨，全心全意為人民服務的無私奉獻精神。而今天，有些人只把讓位這件事當作學雷鋒。當然，謙遜禮讓，做好事當然是在學雷鋒。但是不要忘了，它還有更加豐富的內涵。雷鋒的"釘子"精神是什么?這不就是今天我們所說的崗位精神么?它過時了嗎?

雷鋒，作為助人為樂的模范，對我們的影響絕對不小。記得小學的時候，每次號召學雷鋒的時候，我們還要拿著掃帚去掃馬路，去孤寡老人家幫忙打掃。今天，人們為什么會有"還要不要學雷鋒"的疑問，這關系我們做事的方式和時間。

前不久，我聽說有學校組織小學生去幫高齡老人打掃房屋。一群小學生熱熱鬧鬧的忙了一陣，心里也覺得做了好事很高興。這當然是助人為樂了。然而對于老人，對于老人的家人，也許不一定是好事。要知道，老年人有自己的生活慣，東西不擺在原來的地方可能他就找不著了。而他的家人，在眾人忙完之后，還是要再從新做一遍，把一切恢復原狀。對于他們而言也是辛苦。并不是說學校組織學生幫助老人不好，而是，在做之前，是否應該更加全面地考慮一下呢?否則，可能會事與愿違，這并不是我們樂意看到的。

再說到，學雷鋒的時間，只是三月嗎?一月、二月、四月、五月就不能學雷鋒了嗎?很高鋒精神在我們的還適用嗎?

什么是雷鋒精神?雷鋒精神是中國共產主義戰士雷鋒在實踐中表現出來的全心全意為人民服務的共產主義精神。其實質是：忠于共產主義事業，毫不利己專門利人，在各種不同的工作崗位上干一行愛一行，把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去，在凡的工作中為*、共產主義的事業而奉獻自己的力量。

雷鋒精神應該是熱愛祖國，熱愛黨，全心全意為人民服務的無私奉獻精神。而今天，有些人只把讓位這件事當作學雷鋒。當然，謙遜禮讓，做好事當然是在學雷鋒。但是不要忘了，它還有更加豐富的內涵。雷鋒的"釘子"精神是什么?這不就是今天我們所說的崗位精神么?它過時了嗎?

雷鋒，作為助人為樂的模范，對我們的影響絕對不小。記得小學的時候，每次號召學雷鋒的時候，我們還要拿著掃帚去掃馬路，去孤寡老人家幫忙打掃。今天，人們為什么會有"還要不要學雷鋒"的疑問，這關系我們做事的方式和時間。

前不久，我聽說有學校組織小學生去幫高齡老人打掃房屋。一群小學生熱熱鬧鬧的忙了一陣，心里也覺得做了好事很高興。這當然是助人為樂了。然而對于老人，對于老人的家人，也許不一定是好事。要知道，老年人有自己的生活慣，東西不擺在原來的地方可能他就找不著了。而他的家人，在眾人忙完之后，還是要再從新做一遍，把一切恢復原狀。對于他們而言也是辛苦。并不是說學校組織學生幫助老人不好，而是，在做之前，是否應該更加全面地考慮一下呢?否則，可能會事與愿違，這并不是我們樂意看到的。

再說到，學雷鋒的時間，只是三月嗎?一月、二月、四月、五月就不能學雷鋒了嗎?很高興，現在有越來越多志愿組織在努力著為社會各群體服務。也許，在我們提倡學雷鋒的時候是不是應該更清楚明白地告訴大家雷鋒精神是什么呢?什么時候什么情況下我們可以助人為樂呢?當我們已經把它內化為我們的一部分時，大概就沒有人再去質疑雷鋒精神還適不適用了。