篇一：選拔副科級干部三年個人工作總結范文

回顧一年來自己所走過的歷程，我作為一名在副科級崗位上的國家公務員，始終能夠按“三個代表”的要求，兢兢業業，忠于職守，自覺履行一名國家公務員的職責。

在政治方面，堅定樹立起自己的政治理想信念，堅定*，全面推進脫貧致富，逐步建設小康社會的信心，不斷加強自身修養，努力改造自己的主觀世界，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定自己的立場，忠于黨和人民的事業，敬崗愛業，按照“三個代表”重要的要求，始終堅持不放松學習，正確處理工作和學習的關系，認真學習馬列主義、毛澤東和鄧小理論，特別是深入學習江澤民同志“三個代表”重要，努力掌握和深刻理解它的科學內涵、內在聯系和偉大意義。最，又深入學習黨的十六大精神，圍繞報告的主題、靈魂和精髓開展學習，并堅持理論聯系實際的學習，努力用科學的理論指導自己的工作，深入思考和研究瀘水經濟、社會發展的戰略。

在廉潔自律方面，我認真執行和嚴格遵守黨紀國法和廉潔從政的各項規定，自覺抵制各種不正之風，做到在生活上廉潔儉樸，在經濟上公私分明，在工作上秉公辦事，嚴格約束自己，切實管好自己的家人和身邊的工作人員。在管好自己和親屬的同時，我積極參加班子建設和機關廉政建設，不私駕公車，不占用公物，不走后門，不計較個人得失，并配合班子，領導辦公室建立和完成各種規章制度，保證了機關工作的有較有序、超前的進行。

在工作實踐方面，我始終牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨，正確對待手中的權力，不跑官要官，任勞任怨，扎實工作。通過“三個代表”重要學習教育活動后，自己在學習活動中也做出了自己今后努力的方向，一年來，自己根據制定的努力方向嚴格要求自己，在不斷學習和探索實踐“三個代表”重要的過程中，在工作上從以下幾個方面狠下功夫：一是把學習和實踐“三個代表”重要與進一步解放，更新觀念結合起來，秘書網并努力落實在工作中。按照縣委的統一部署下，?月份駐××鄉開展鄉村“三個代表”重要學習教育活動指導工作，在鄉黨委的統一領導下，一方面對全鄉的“三學”工作進行監督指導，使全鄉的“三學”工作按照預期的目標圓滿完成;另一方面，結合自己業務的實際，協助鄉黨委、政府開展全鄉今后經濟、社會發展研討，并在“三學”指導期間，建議性地指導完成了“××鄉村級扶貧規劃”，親自完成了《××加工廠可行性研究報告》，其間還幫助協調解決了萬元的鄉村公路修復資金。二是把實踐“三個代表”重要和抓好長遠發展結合起來，適度超前當好參謀。協助省市計委開展好××機場、××電站的前期工作。完成了××年易地搬遷扶貧、貧困鄉鎮扶貧開發建設、以工代賑項目等項目建設的可行性研究報告的編制，并逐級上報批準建設、投資。三是把學習和實踐“三個代表”重要與抓好當前經濟工作結合起來，振奮精神，突出重點，認真編制計劃，保持了國民經濟和社會的健康、持續、穩步發展。××年預計完成國民生產總值比上年增長，地方財政收入比上年增長，解決人貧困人口的溫飽。四是把學習和實踐“三個代表”重要與轉變機關作風結合起來，切實解決群眾的實際困難。認真做好計劃工作定期檢查監督工作，協助班子做好定期向縣委、縣人大、縣政府、縣政協報告和通報計劃的執行情況，虛心聽取老領導、老同志和各界知名人士的意見和建議。心系扶貧，關心職工。深入扶貧掛鉤聯系點，積極動員貧困群眾實行易地搬遷，特別是今年月扶貧掛鉤點發生泥石流后，倡議職工捐贈接濟，并親自將錢物送到受災農戶手中。另外，充分借助工會的組織作用，年內經常看望本單位住院職工，還對單位職工家庭不幸的親屬進行看望慰問，直接為群眾和職工解決具體困難。

通過一年來的學習和工作，取得一點成績，但離合格先進公務員的要求還有很大差距，因此在今后的工作中對自己提出以下四個要求：

第一，認真學習馬列主義、毛澤東、鄧小理論和十六大精神，要始終把“三個代表”貫穿于自己的學習和工作中，要把加強理論學習作為堅定政治信念，構筑道德防線的導航，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

第二、要從講政治的高度，從實踐“三個代表”重要的高度，充分認識反腐倡廉的重要性、長期性、艱巨性和復雜性，以強烈的政治責任感和工作緊迫感，采取扎實有效的措施，推進黨風廉政建設和反腐敗斗爭的深入開展。

第三、進一步嚴格要求自己，堅持正確的政治立場、政治方向和政治觀點，嚴守黨紀國法，在政治上、上、行動上與*保持高度的一致，管好自己的親屬和身邊的工作人員，加強教育，嚴格要求。

第四、進一步推動機關工作作風的轉變，密切與人民群眾之間的聯系，切實把人民群眾的切身利益實現好、發展好、維護好，充分調動廣大干部職工的積極性和創造性，團結一切可以團結的力量，為全面建設小康社會而努力奮斗

篇二：選拔副科級干部三年個人工作總結范文

本人于xxxx年6月被任命為法學系副主任，主要協助系主任分管教學和系辦公室。一年以來，在各級領導和同志們的關心、支持、幫助下，本人盡自己的最大努力做了一些工。

本人于xxxx年6月被任命為法學系副主任，主要協助系主任分管教學和系辦公室。一年以來，在各級領導和同志們的關心、支持、幫助下，本人盡自己的最大努力做了一些工作，現匯報如下：

一、充分認識崗位職責，當好新角色

作為一名教學管理人員，我學習了自己的崗位職責，了解自己的職責和工作范圍。時刻將職責放在心頭，學習老領導和老教師的工作經驗，并努力運用于實際工作中。始終保持了昂揚的精神狀態，高標準、高質量狠抓各項工作落實。

法學系雖然建系時間較短，規模也不是很大，但是基本工作、任務與大的院系并沒有實質性的差別，特別是教學工作依然是瑣碎、龐雜的、責任重、要求高，而且去年正值學校教學評估，教學副主任的責任就更大，擔子更重。加上辦公室管理工作更是如此。盡管在任命之前自己就一直協助法學系主任主管我系的教學工作，對業務比較熟悉，但是學校任命之后有了明確的崗位和責任，自然就要適應新崗位的工作要求。為盡快適應這一轉變，我始終保持著良好的精神狀態。同時我的腦子里始終有這樣的一個宗旨：“我能在這個崗位，是組織的信任，是廣大教職員工的信任;我擁有現在職責是組織賦予的，更是廣大教職員工賦予的。我的一言一行都要對黨組織負責，對廣大教職員工負責。我的崗位是為教師學生服務的崗位，沒有任何不能被超越的特權，沒有任何不同于他人的優越。”因此我在任職的第一天開始就不斷提醒自己：做人要老實，做事要踏實;對己要嚴，對人要寬。

二、抓緊學習，做好各項工作

在以上的指導下，在短短的一年時間里，主要從以下幾個方面開展工作：

首先，熟悉工作規則，規范工作行為。

1、抓緊時間學習崗位職責，盡管在任現職以前就一直從事教學管理工作，但是，現在角色不同了，不僅應當熟悉教學管理的各項規則還必須熟悉學校的關于干部管理的各項規定。

2、還在各種場合以各種方式向其他領導同志學習，學習他們的好的工作方式方法，改進自己的工作方法。

3、加強理論學習，提高自身的的政治修養，主要也是改變學習方法，逐漸該原來的被動學習為主動學習，并時刻提醒自己保持學習的狀態。

其次，踏實做好分管工作。

在一年的工作時間中，不重形式，不圖虛名，但求實效。主要做了以下工作：

1、按照學校的總體部署，及時、高效、有創造性的完成迎評促建工作;

2、本科教學水評估結束后，繼續帶領大家圓滿完成山西省品牌專業評估，兩次評估的戰役均取得了優秀的成績;

3、規范教研室活動，立章建制，明確教研室主任的職責;

4、狠抓教學秩序，進一步明確事前防范、事中控制、事后總結的基本工作思路。學期開始、學期中的各項檢查，以教師的規范為主，附之以學期過程中的教師工作態度的實時監控，發現問題及時解決，上學期的常規檢查中就發現有教師提前結課，都進行了及時的糾正、批評;

5、細化實踐教學環節的要求，要求教師認真備課，改進教學方法;

6、規范了教學文件、資料的保存。每一項工作都留有文字性資料以備查閱;

7、在自己分管的辦公室工作中，實行人性化管理，以人為本，發揮自己女同志的優勢，與系工會的同志配合，關心慰問生病的同志。

再次，顧全大局，注意團結。

在利益方面比較淡薄，一年來，舍小家為大家，在領導班子中講團結，在問題的處理上注意換位思考，充分衡各方面的利益。注意與其他同志的溝通。

最后，堅持走群眾路線，自覺維護教師職工的合法權益。

群眾是我們的生命線，聽取他們的意見和建議，并在工作中有則改之無則加勉。

三、工作中存在的問題及原因

一是理論學習的著眼點不夠高。自己在理論學習上和重視不夠，而且在運用理論學習成果指導工作、研究解決問題上還顯得點子不夠多，方法不夠活。