除了異地高考外，還有網友關注外來務工子女借讀費的問題。一名網友稱，她和丈夫都在廣東打工，兩個孩子在民辦學校就讀，一年要一萬多的學費，“很期待我們外來務工人員的小孩能盡快享受免費義務教育。”一名山東網友也提出疑問：“中央三令五申不準收取農民工子女的上學借讀費，膠州市為何還是年年收，敬請過問一下。”

另外，還有一名在浙江生活的網友稱，他在義烏市經商，在老家繳了18年的養老保險，但是因為不是在本市區繳的，孩子就失去了上公立學校的機會，他提出：“異地和本地繳的養老保險能否等對待，給我們外地農民工一個等窗口，給農民工孩子得到入學機會。”

做了多年全國政協常委，復旦大學教授葛劍雄是歷年全國兩會上的熱點人物。前年兩會上，他直接向教育部部長袁貴仁“插話”，提問考研泄題事件。去年6月，又因為請辭復旦大學圖書館館長再次引起軒然大波。葛劍雄耿直的性格、犀利的語言也讓他有了“葛大炮”的稱號。昨天，剛到政協委員駐地的葛劍雄談到高考改革，直言對教育部提出的高考改革方案不滿意。

高考改革

高考的弊病在哪里情況不明

京華時報：教育部日前公布了高考改革的路線圖，各地也紛紛出臺相關的高考措施，您有何評價?

葛劍雄：高考改革要治本，不能只是治標。現在首先是情況不明。高考的弊病到底在哪里，我目前沒看到有說服力的文章。

京華時報：所以改革的前提是需要拿出有說服力的證據?

葛劍雄：對，以課程為例。現在有的地方提出要把外語從高考中取消，有的要減少權重。為什么減少權重?經過科學論證的嗎?僅僅因為有人抱怨就減少嗎?減少不解決實際問題，外語減少權重只對外語學得不好的人有益，外語好的人反而受害，那么我們究竟是提倡不學外語好呢，還是提倡學外語好?

還有人提出，高考命題恢復全國統一命題。當初，各地高考從全國統一試卷變成各地自主命題，也是改革的結果。是因為各地教學水、課程，特別是教材不統一，考試當然也要從實際出發。那么現在有的人提出來要恢復全國卷，那不是又在走老路嗎?總而言之，現在提的高考方案都不是建立在科學論證、調查研究比較的基礎上。

“多考”反而增加了學生負擔

京華時報：這么說，您對現在提出的高考改革思路有不同看法?

葛劍雄：我認為根本沒有好好地慎重聽取各方意見。高考不用一考定終身，那么兩考定終身就合理嗎?三考定終身就合理嗎?總有