課程為例，現在有的地方提出要把外語從高考中取消，有的要減少權重。為什么減少權重?經過科學論證嗎?僅僅因為有人抱怨就減少嗎?減少不解決實際問題，外語減少權重只對外語學得不好的人有益，外語好的人反而受害。總而言之，現在提的高考方案都不是建立在科學論證、調查研究比較的基礎上。

高考不用一考定終身，那么兩考定終身就合理嗎?三考定終身就合理嗎?總有人會說，你看那我考第四次就好了，你不能根據個人的要求來調整，還是要根據實際情況。我認為通過一考來做決定對絕大多數人講是合理的，個別人沒有發揮出來，但是素質高也包括應試能力強。

一年多考實際上更加重了學生的負擔，加重了家長和社會的負擔，也增加了作弊的風險。我們需要一個數據來分析一考定終身，有多少人是因為考試沒有發揮好才上不了大學的。如果一個制度對不到1%的人是不合適的，那制度就是好制度。

我認為，所有改革都必須從中國實際出發，不要輕易地改，也不能盲目照搬過去的和外國的。

王執禮：將學生健康素質納入全國高考

“我建議把學生健康素質納入高考考核，這樣才能讓學生、家長、學校真正重視孩子的身體健康。”全國政協委員、北京朝陽糖尿病醫院院長王執禮還發現，目前我國關于學校體育教育風險方面的法律法規還不完善，也是造成學生不能充分進行體育鍛煉的原因之一。

俞敏洪：支持高考英語降分

俞敏洪是中國最大英語培訓機構掌門人。他表示，自己支持英語降分。“只有當英語不列入高考總分，只起到參考作用，此時才能讓英語回歸交流技能本質。”

葛劍雄：高考改革要治本

全國政協常務委員、復旦大學圖書館館長葛劍雄說：“高考改革要治本，不能只是治標”。他表示他反對高考“一次多考”：“所有改革都必須從中國實際出發，不要輕易地改，也不能盲目照搬過去的和外國的。