*系列重要講話作為*的最新成果，其學(xué)習(xí)必須和黨章黨規(guī)的學(xué)習(xí)同規(guī)劃、同督查、同檢驗(yàn)，這樣才能推動黨員干部在學(xué)習(xí)上不走過場，在行動上積極作為，做新時期名副其實(shí)的合格黨員。本文就是由中國高考知識網(wǎng)為您提供的兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育情況匯報，希望供您參考。

兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育情況匯報(1)

日，*對在全黨開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育作出重要指示，強(qiáng)調(diào)開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，要把全面從嚴(yán)治黨落實(shí)到每個支部、每名黨員。

如果說“三嚴(yán)三實(shí)”教育的對象是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部這個“關(guān)鍵少數(shù)”，那么，“兩學(xué)一做”教育的對象就是全體黨員這個“絕大多數(shù)”。抓好八千多萬黨員這樣一個龐大隊(duì)伍的經(jīng)常性教育，必須依靠黨的基層組織來實(shí)現(xiàn)。的重要指示，使我們更加清晰地認(rèn)識到，做好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，關(guān)鍵要看黨支部。

黨支部要成為黨員學(xué)習(xí)教育的課堂。“工欲善其事必先利其器”。要讓黨支部成為廣大黨員學(xué)習(xí)教育的課堂，必須先要核查在冊黨員，找到失聯(lián)黨員，落實(shí)口袋黨員，聚攏流動黨員，做到底子清楚，對象精準(zhǔn)。還應(yīng)教材充足，載體豐富。不僅要有黨章黨規(guī)、系列講話的書籍手冊，也要有相關(guān)內(nèi)容的聲像光碟、電子文檔。更要創(chuàng)新方法、注重實(shí)效。在課堂講授、集中學(xué)習(xí)、座談討論等傳統(tǒng)學(xué)習(xí)教育的基礎(chǔ)上，要整合資源，利遠(yuǎn)程教育、網(wǎng)絡(luò)臺、手機(jī)微信等新媒體、新介質(zhì)，延伸學(xué)習(xí)的長度，擴(kuò)展教育的寬度。

黨支部要成為黨員踐行合格的臺。“兩學(xué)一做”基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做。讓每一位黨員做到合格，保持合格，黨支部就必須成為基層黨員展示優(yōu)秀的“舞臺”、互助提高的“臺”、正反對照的“鏡臺”。要在黨員中樹立“看齊意識”，做到堅定不移向*看齊，向*看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊;要明確規(guī)范、嚴(yán)格對標(biāo)，以先進(jìn)模范為標(biāo)桿，以反面典型為鏡鑒，堅持正面教育、堅持問題導(dǎo)向，從我做起，從現(xiàn)在做起，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律政治規(guī)矩，堅決維護(hù)黨的形象;同時要建立起科學(xué)合理的考核評價體系，讓“合格”成為每一位黨員的“必備標(biāo)簽”。

黨支部要成為黨為民執(zhí)政的戰(zhàn)斗堡壘。《黨章》明確規(guī)定：“黨的基層組織是黨在社會基層組織中的戰(zhàn)斗堡壘。”因此，黨的基層組織是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，也是提高黨的執(zhí)政能力、鞏固黨的執(zhí)政黨地位的基礎(chǔ)。既然是“戰(zhàn)斗堡壘”，就要首先從嚴(yán)治黨，清理不合格黨員，整頓不合格班子，切實(shí)抓好這支“戰(zhàn)斗隊(duì)伍”的純潔性、革命性;既然是為民執(zhí)政，就要堅持把學(xué)習(xí)教育同做好改革發(fā)展穩(wěn)定工作結(jié)合起來，做到兩手抓兩促進(jìn)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)群眾發(fā)展經(jīng)濟(jì)、精準(zhǔn)脫貧、建成小康，實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的偉大“中國夢”，贏得最廣大人民群眾擁護(hù)與支持這個“戰(zhàn)略基礎(chǔ)”。

等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。當(dāng)前，*對“兩學(xué)一做”工作部署到位、目標(biāo)明確。相信在重要指示和工作座談會精神的春風(fēng)吹拂下，我們的千千萬萬個黨支部，一定會各呈異彩、爭奇斗艷，開出最美麗的花朵，結(jié)出最豐碩的果實(shí)。

兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育情況匯報(2)

日，*對在全黨開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育作出重要指示，深刻闡明“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重要意義、基本要求和主要任務(wù)，為開展學(xué)習(xí)教育指明了方向。6日召開的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作座談會，深入學(xué)重要指示精神，作出相關(guān)部署。以重要指示精神為指南，扎實(shí)開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，確保取得實(shí)際成效，是我們必須完成好的重要政治任務(wù)。

求木之長者，必固其根本。加強(qiáng)黨的建設(shè)，首要任務(wù)是加強(qiáng)政治建設(shè)，關(guān)鍵是教育管理好黨員、干部。部署“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，就是要在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的基礎(chǔ)上，推動黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸，堅定廣大黨員的馬克思主義立場，保證全黨始終在上政治上行動上同*保持高度一致，使我們黨真正成為有理想、有信念的馬克思主義政黨。

扎實(shí)開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，確保取得實(shí)效，突出問題導(dǎo)向是關(guān)鍵。基層是黨的執(zhí)政之基、力量之源。推動全面從嚴(yán)治黨向基層延伸，就要落實(shí)到每個支部、每名黨員。只有帶著具體問題學(xué)，針對具體問題改，把解決問題貫穿學(xué)習(xí)教育全過程，才能學(xué)到精髓、做到實(shí)處，讓基層黨組織更加堅強(qiáng)有力，讓黨的根基更加堅實(shí)牢固。

針對一些黨員理想信念模糊動搖、黨的意識淡化、宗旨觀念淡薄等問題，要以黨章黨規(guī)明確標(biāo)準(zhǔn)、樹立規(guī)范，以系列講話加強(qiáng)理論武裝、統(tǒng)一行動，從而把合格的標(biāo)尺立起來，把做人做事的底線劃出來，把黨員的先鋒形象樹起來，用行動體現(xiàn)信仰信念的力量。針對一些基層黨組織軟弱渙散、黨內(nèi)生活庸俗化隨意化淡化等問題，要堅持和落實(shí)“三會一課”、組織生活會、民主評議黨員等制度，針對新情況新問題嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，以改革創(chuàng)新精神補(bǔ)齊制度短板，真正使黨的組織生活、黨員教育管理嚴(yán)起來、實(shí)起來。

抓而不緊，等于不抓。確保“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育取得實(shí)效，落實(shí)主體責(zé)任是重要保障。各級黨組織書記要管好干部、帶好班子，也要管好黨員、帶好隊(duì)伍，這是責(zé)無旁貸的政治責(zé)任，也是開展學(xué)習(xí)教育的重要動力。各級黨組織負(fù)責(zé)人心中有責(zé)、敢于擔(dān)當(dāng)，層層落實(shí)責(zé)任，層層傳導(dǎo)壓力，就能抓緊抓實(shí)抓好主體責(zé)任，讓廣大黨員學(xué)得深、悟得透、干得實(shí)。

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育面向全體黨員，層級多、范圍廣，堅持區(qū)分層次、分類指導(dǎo)是重要方法。目前，全國基層黨組織多達(dá)400多萬個，所處的環(huán)境、條件和面臨的問題、任務(wù)各有不同。只有堅持從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)不同領(lǐng)域、不同行業(yè)、不同單位特點(diǎn)，有針對性地進(jìn)行分類指導(dǎo)，才能一把鑰匙開一把鎖，防止走過場和形式主義。從針對領(lǐng)導(dǎo)干部、普通黨員的不同情況作出要求，到根據(jù)黨員人數(shù)、黨員流動性等合理安排，再到發(fā)揮黨支部自我凈化、自我提高的主動性，都是為了具體化、精準(zhǔn)化地抓好學(xué)習(xí)教育，增強(qiáng)針對性和實(shí)效性。

“兩學(xué)一做”，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做。不斷增強(qiáng)政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅持以學(xué)促做、知行合一，把學(xué)習(xí)教育同做好改革發(fā)展穩(wěn)定工作結(jié)合起來、同做好本職工作結(jié)合起來，我們就能凝聚起8700多萬黨員團(tuán)結(jié)奮斗的磅礴之力，在決勝全面小康的歷史進(jìn)軍中不斷取得新勝利。

兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育情況匯報(3)

今年，中央決定在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，這是繼黨的群眾路線教育實(shí)踐活動和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育之后的一次面向全體黨員的建設(shè)、行動建設(shè)和紀(jì)律建設(shè)，目的在于解決黨員隊(duì)伍在、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的突出問題，引導(dǎo)全體黨員保持先進(jìn)性和純潔性，在各行業(yè)、各領(lǐng)域發(fā)揮先鋒模范帶頭作用。

解決理想信念動搖問題，強(qiáng)化政治意識。在戰(zhàn)火紛飛的革命歲月，共產(chǎn)黨人正是憑著對馬列主義、*和共產(chǎn)主義的篤深信仰，才經(jīng)受住了歷史考驗(yàn)，闖過了千難萬險，最終取得革命勝利。但是，面對長期執(zhí)政、改革開放、市場經(jīng)濟(jì)、外部環(huán)境等方面帶來的巨大考驗(yàn)和困難，有一些黨員干部出現(xiàn)了理想信念動搖問題。比如，有的黨員認(rèn)為共產(chǎn)主義離自己太遙遠(yuǎn)，看不清摸不著，是難以實(shí)現(xiàn)的夢想;有的黨員不信馬列信鬼神，帶頭搞封建迷信，帶頭參與宗教活動;有的黨員熱衷于看風(fēng)水、請菩薩，遇事搞起了占卜、算卦，等等。這些現(xiàn)象必須引起高度重視和警醒。*曾多次指出，“理想信念就是共產(chǎn)黨人的精神之鈣，沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會缺鈣，就會得軟骨病”。為此，我們要引導(dǎo)全體黨員系統(tǒng)學(xué)習(xí)掌握馬克思列寧主義、毛澤東和*，把理想信念建立在對科學(xué)理論認(rèn)同的基礎(chǔ)之上，最終堅定黨員的“三種自信”。對于黨員領(lǐng)導(dǎo)干部而言，更要樹立遠(yuǎn)大的共產(chǎn)主義理想，把信念堅定體現(xiàn)在全心全意為人民服務(wù)上，體現(xiàn)在勤奮工作、廉潔奉公中。今年，中組部追授的“全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”李培斌、毛豐美等，他們就是能為理想而奮不顧身去拼搏、去奮斗、去獻(xiàn)出自己的全部精力乃至生命的先進(jìn)楷模，是我們學(xué)習(xí)的標(biāo)桿。

解決黨員意識退化問題，強(qiáng)化看齊意識。黨的基礎(chǔ)在農(nóng)村，神經(jīng)末梢也在農(nóng)村，俗話說“基礎(chǔ)不牢地動山搖”。當(dāng)前，在農(nóng)村黨員中出現(xiàn)了黨員權(quán)利意識淡化問題，主要表現(xiàn)為有的黨員認(rèn)為自己就是每年交交黨費(fèi)，開會時舉舉手、鼓鼓掌，有的甚至不想?yún)⒓咏M織生活，選舉會議想來就來，黨員教育走走形式，個別黨員對不良現(xiàn)象忍氣吞聲，不敢進(jìn)行合理的、正義的斗爭;有的黨員把黨員身份作為一種“面子”和“光環(huán)”，當(dāng)做索取權(quán)力和利益的“砝碼”，自身少了那種吃苦在前、享樂在后的精神;有些農(nóng)村黨員干部在黨內(nèi)生活搞“一言堂”，把自我意志強(qiáng)辯成組織意志，強(qiáng)加于普通黨員，等等。如果基層黨員的黨員意識持續(xù)退化、政治熱情持續(xù)消退，勢必影響黨的肌體健康。為此，要抓住學(xué)習(xí)教育契機(jī)，要著眼基本標(biāo)準(zhǔn)，帶領(lǐng)黨員逐條逐句通讀黨章，全面理解黨的綱領(lǐng)，牢記入黨誓詞、黨的宗旨以及黨員義務(wù)和權(quán)利;要創(chuàng)新方式方法，帶領(lǐng)黨員學(xué)習(xí)以*同志為*的*治國理政新理念新新戰(zhàn)略，引導(dǎo)黨員深入領(lǐng)會系列重要講話的豐富內(nèi)涵和核心要義，深入領(lǐng)會貫穿其中的馬克思主義立場觀點(diǎn)方法;要樹立行為規(guī)范，進(jìn)一步增強(qiáng)黨員看齊意識，引導(dǎo)他們爭當(dāng)生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會生活中的先鋒模范。

解決道德行為不端問題，強(qiáng)化廉政意識。群眾看黨員，黨員看干部。當(dāng)下，在黨員尤其是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部中，最讓群眾詬病和痛恨的就是違反社會公德、職業(yè)道德、家庭美德，不注意個人品德，貪圖享受、奢侈浪費(fèi)等行為，這些也是目前中央最關(guān)注的作風(fēng)問題的直接體現(xiàn)。在學(xué)習(xí)教育中，要利用好黨支部專題組織生活會，引導(dǎo)各支部班子成員認(rèn)真查擺和分析自身在作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問題，嚴(yán)肅開展批評與自我批評，幫助黨員干部糾正錯誤;要利用好民主評議黨員會議，通過黨員互評、個人自評、書記談話、組織評定等形式，全面分析每一個黨員存在的問題和不合格表現(xiàn);要利用好群眾監(jiān)督臺，多設(shè)置一些群眾易于參與的監(jiān)督載體，注重傾聽群眾反映和訴求，倒逼黨員干部規(guī)范自己的言行舉止;要利用好宣傳媒體，充分發(fā)揮手機(jī)短信、微信、遠(yuǎn)教臺等作用，既注重學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論和成果，又注重學(xué)習(xí)各類先進(jìn)典型，用榜樣力量教育引領(lǐng)廣大黨員