兩學一做是中央決定舉行的學習教育活動，以下是高考知識網小編整理提供的相關學習材料，快來閱讀看看吧。

兩學一做學習材料

1、什么是“兩學一做”?

“兩學一做”即學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員。

2、為什么要開展這項學習教育?

為了深入學系列重要講話精神，推動全面從嚴治黨向基層延伸;

鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果;

進一步解決黨員隊伍在、組織、作風、紀律等方面存在的問題;

保持發展黨的先進性和純潔性。

3、學習教育有什么要求?

不是一次活動，要突出正常教育。

基礎在學，關鍵在做，要把黨的建設放在首位。

“學”要帶著問題學，“做”要針對問題改;

堅持正面教育為主，用科學理論武裝頭腦;

堅持學用結合，知行合一;

堅持問題導向，注重實效;

堅持領導帶頭，以上率下;

堅持從實際出發，分類指導。

4、學習教育內容有哪些?

學黨章黨規

黨章：

逐條逐句通讀黨章，全面理解黨的綱領，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務和權利。

黨規：

學習《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》等黨內法規，學習黨的歷史，學習革命先輩和先進典型，從周永康、薄熙來、徐才厚、郭伯雄、令計劃等違紀違法案件中汲取教訓。

學系列講話

認真*關于改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍的重要;

認真學習以*同志為*的*治國理政新理念新新戰略;

深入領會貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法;

深刻理解黨的科學理論既一脈相承又與時俱進的內在聯系;

區別普通黨員和黨員領導干部，確定學習的重點內容。

做合格黨員

引導黨員強化政治意識，保持政治本色;

堅定自覺地在上政治上行動上同以*同志為*的*保持高度一致;

踐行黨的宗旨，保持公仆情懷;

加強黨性鍛煉和道德修養;

始終保持干事創業、開拓進取的精氣神，常時候看得出來，關鍵時刻沖得上去。

5、主要措施有哪些?

圍繞專題學習討論;

創新方式講黨課;

召開黨支部專題組織生活會;

開展民主評議黨員;

立足崗位作貢獻;

領導機關領導干部作表率。

6、如何進行組織領導?

“兩學一做”學習教育在中央政治局常委會領導下進行，由中央組織部牽頭組織實施，中央紀委機關、中央宣傳部、中央黨校配合做好相關工作。

層層落實責任

各級黨委(黨組)要把開展“兩學一做”學習教育作為一項重大政治任務，盡好責、抓到位、見實效。

強化組織保障

健全工作制度，確保“兩學一做”學習教育有人抓、有人管。

注重分類指導

基層黨委要根據不同領域、不同行業、不同單位特點，對學習教育的內容安排、組織方式等提出具體要求。

發揮媒體作用

充分利用共產黨員網、手機報、電視欄目、微信易信和遠程教育臺等，擴大學習教育覆蓋面

兩學一做學習材料

“兩學一做”學習教育開展以來，廣大黨員干部認真開展黨章及各項黨建、黨風廉政、重要講話的學習，因此“兩學一做”要緊扣學習這一基本環節，始終堅持“四個結合”打牢黨員干部理論基礎，促進兩學一做學習教育上水、出成效。

一要堅持個人自學與集體學習相結合。向廣大黨員干部印發《關于“兩學一做”學習安排的具體方案》、《“兩學一做”學習教育活動進度安排》、《新安黨史知識200題》、《“兩學一做”學習教育輔導讀本》等文件資料匯編100余套，黨員個人抄黨章、談感受、寫心得，各黨組織書記、黨員領導干部每人分包聯系1個基層黨支部，講黨課、集體學條例，不斷豐富學習內容，引導廣大黨員自覺加強學習。

二要堅持理論學習與研討交流相結合。堅持以“兩學一做”實施方案為統領，把握學習教育精髓要義，按照“領會要義、明確任務、解決問題、注重長效”等要求，具體指導理論學習活動;可以開展專題學習研討會、領導干部培訓班、農村支部書記輪訓班等，傳達中央、省委、市委關于開展“兩學一做”學習教育精神，勉勵各級黨員領導干部要帶頭增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，發揮關鍵少數的示范引領作用。

三要堅持學習教育與黨性錘煉相結合。號召黨員干部在學習教育活動中要先行一步、先學一步，以身作則、率先垂范。各地可組織黨務骨干參加黨性鍛煉培訓班，進一步了堅定理想信念，提升了黨性修養，為“兩學一做”學習教育的開展奠定信念基礎;組織本地本單位職能部門、窗口服務單位帶頭開展以“亮身份、亮標準、亮承諾、亮服務、爭先鋒”為內容的“四亮一爭”活動，教育引導廣大黨員提升黨性修養，增強宗旨意識，樹立工作標桿，爭做黨員先鋒。

兩學一做學習材料

日，中央辦公廳印發《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》并發出通知，對“兩學一做”學習教育作出安排。這是新形勢下加強黨的政治建設的一項重大部署。

*在中央紀委六次全會上明確指出，要推動全面從嚴治黨向基層延伸。黨員是黨的肌體的細胞，黨員合格，黨的組織才堅強有力。在黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育取得明顯成效基礎上，今年在全體黨員中開展“兩學一做”學習教育，就是要推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸，把全面從嚴治黨要求落實到每個支部、落實到每名黨員。

“兩學一做”，基礎在學。學習黨章黨規，重在明確基本標準、樹立行為規范;*系列重要講話，重在加強理論武裝、統一行動。對一名共產黨員來說，自覺尊崇黨章、遵守黨規，學習領會黨的創新理論，是最基本的要求。開展學習教育，須堅持正面教育為主，引導黨員通讀熟讀黨章黨規，弄清楚該做什么、不該做什么，能做什么、不能做什么，把握共產黨員為人做事的基準和底線;引導黨員理解掌握*系列重要講話的豐富內涵和核心要義，用以武裝頭腦、指導實踐、推動工作，為黨在上政治上行動上的團結統一夯實基礎。

“兩學一做”，關鍵在做。這次學習教育的著眼點和落腳點，就是要引導廣大黨員做合格共產黨員。堅持學用結合，突出問題導向，才能著力解決黨員隊伍在、組織、作風、紀律等方面存在的問題，特別是理想信念動搖、黨的意識淡化、宗旨觀念淡薄、組織紀律渙散等問題。黨員合格的標準是具體的、明確的。通過學習教育，讓廣大黨員進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定理想信念、保持對黨忠誠、樹立清風正氣、勇于擔當作為，在任何崗位、任何地方、任何時候、任何情況下，都牢記黨員身份，發揮先鋒模范作用，做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員，在“十三五”規劃開局起步、決勝全面建成小康社會、實現第一個百年奮斗目標中奮發有為、建功立業。

“兩學一做”不是一次活動。這就要求，突出正常教育，區分層次，有針對性地解決問題，以黨支部為基本單位，以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式，以落實黨員教育管理制度為基本依托，對普通黨員和黨員領導干部分別提出要求，真正把黨的政治建設抓在日常、嚴在經常。不同領域不同行業的基層黨組織和黨員情況差異很大，學習教育的內容安排、方法措施等都需從實際出發，注重分類指導，給基層黨組織結合實際開展學習教育留出空間，發揮黨支部自我凈化、自我提高的主動性。

按照黨章規定，每個黨員不論職務高低，都必須編入黨的一個支部，參加黨的組織生活。黨員領導干部要嚴格執行雙重組織生活制度，帶頭參加學習教育。黨委(黨組)要堅持兩手抓，防止“兩張皮”，緊緊圍繞黨的中心工作和全黨工作大局組織開展學習教育，把廣大黨員奮發進取、干事創業的精氣神激發出來，為協調推進“四個全面”戰略布局、貫徹落實五大發展理念提供堅強組織保證