【一】打鐵還需自身硬觀后心得總結(jié)1000字

中國夢的本質(zhì)是強國夢，強國夢的基礎(chǔ)是人才夢，培養(yǎng)人才的關(guān)鍵是擁有一支有淵博的學(xué)識和高尚的品德，足以完成教書傳知，育人感人之重任的師資隊伍。一切為了學(xué)生的需要，是教師工作的出發(fā)點與歸宿點，多元的價值觀，日新月異的社會，海量信息的包圍，讓德育面臨前所未有的挑戰(zhàn)和機遇。照本宣科式的德育教育，或許能用分?jǐn)?shù)“考出”高低，但無法將“德”字鐫刻在孩子們心頭。提高政治教育的科學(xué)化水，是立德樹人面臨的重要課題。

一個人的慣多半是在小學(xué)階段形成的，這慣一旦形成了，就很可能影響到他的一生。可以說，小學(xué)是德育教育的最佳時期。因此，作為小學(xué)教師，更應(yīng)當(dāng)不斷學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，才能針對學(xué)生的心理特點，給他們以更多的現(xiàn)象化教育，使之在課堂學(xué)習(xí)、課外活動中自覺地培養(yǎng)起良好的品德和正確的行為慣,二十多年的班主任工作經(jīng)驗，讓我深深地感受到德育為先的重要性和提高自身素質(zhì)、不斷學(xué)習(xí)、與時俱進的必要性，所以我主要從以下三方面嚴(yán)格要求自己：

一、不斷學(xué)習(xí)增強自身知識與見識

在成長學(xué)生的求知欲極強并有多元化的趨勢下，我們只有不斷地學(xué)習(xí)，增強自己的知識與見識，才能盡最大的可能與極大的限度去滿足學(xué)生的需求。因為教師所知道的東西，應(yīng)當(dāng)比他在課堂上要講的多10倍，多20倍，才能夠應(yīng)付自如地掌握教材，到了課堂上，才能從大量的事實中選出最重要的來講。這就要求教師要有足夠的專業(yè)化水和淵博知識，還必須懂得擇其精，釋其妙。也只有這樣才能擔(dān)起當(dāng)今時代賦予他們的重任，也只有真才實學(xué)的教師才能受到學(xué)生們的普遍歡迎。所以二十幾年來，我的家里一定訂有一份報紙，每次看完，我都會分門別類剪貼下來，還配上一些文字說明，碰到相關(guān)的知識時，我就會從這些摘錄本上找出來與學(xué)生共享。同時還與圖書館交上朋友，時有空總會借上一、兩本書看看，不斷充實自己。如劉墉的《對新新人類的培養(yǎng)》、傅佩榮的《道德經(jīng)》等等，通過多角度、多層次地學(xué)習(xí)，提高自身的水。

我覺得作為教師就要不斷學(xué)習(xí)，不斷充電，才能更好地教授學(xué)生知識，使學(xué)生誠心悅服地跟你學(xué)。學(xué)中還要堅持以德統(tǒng)學(xué)，認(rèn)真實踐，隨時完善，使自己的觀念和及時地跟上時代的步伐，這樣才能使自己始終立于不敗之地，才能在學(xué)生中始終保持著完美的形象，才能始終贏得學(xué)生的喜愛。如學(xué)生剛開始會QQ，我就利用這個網(wǎng)絡(luò)新天地，建立班級Q群和家長群，每天讓班長把作業(yè)及校園信息發(fā)布在群里，有什么問題也和家長在群里交流，受到學(xué)生和家長歡迎;我還開博客，發(fā)表一些育兒心得及學(xué)習(xí)經(jīng)驗的文章，與家長及孩子們共同分享;與孩子們建立微信朋友圈，上傳風(fēng)土人情及家鄉(xiāng)美食特產(chǎn)圖片，讓孩子們及時快捷了解課外相關(guān)知識。教師跟得上形勢，也與孩子們縮短了距離，更利于對人才的培養(yǎng)。

二、以真摯的愛心感染學(xué)生

學(xué)生是教師的一個天地，要做個學(xué)生喜歡的教師，首要就是具備對學(xué)生的愛心。在生活上關(guān)心他們，在學(xué)習(xí)上關(guān)注他們。每一個學(xué)生都是一個生命體，因此可以說，教師所進行的正是生命的工程之一，教師要克服偏愛優(yōu)生、淡漠差生的毛病。其實，對于后進生，更要傾注更多的愛。對后進生的教育要堅持多表揚，少批評，多激勵，少指責(zé)的原則，保護他們的自尊心，激發(fā)他們的閃光點。在課堂教學(xué)中，要鼓勵后進生積極思維，積極回答問題，對他們的答題當(dāng)場給予恰當(dāng)?shù)脑u價，激勵他們知難而進。真誠地對待學(xué)生，尤其是所謂的差生，更要寬容、善待，一視同仁。例如，我所教的班中，有一位叫福濤的同學(xué)，時作業(yè)完成后總喜歡往游戲廳里鉆，我針對他活潑好動，喜歡小制作的特點，讓他擔(dān)任班中“航模小組”的組長，每當(dāng)假日完成作業(yè)后，他總組織同學(xué)搞一些小創(chuàng)作，如利用廢舊的電話機，改裝成一輛很漂亮的小戰(zhàn)車，受到同學(xué)的夸獎，還獲得學(xué)校評比二等獎。由于把時間都花在制作上，自然也就沒有時間去游戲廳了。俗話說：興趣是最好的老師。在培養(yǎng)學(xué)生興趣的同時，情操也得到陶冶。這就是愛心的感染。

寬容學(xué)生的錯誤和過失，寬容學(xué)生一時沒有取得很大的進步。蘇霍姆林斯基說過：有時寬容引起的道德震動，比懲罰更強烈。身為教師，就更加感受到自己職責(zé)的神圣和一言一行的重要。善待每一位學(xué)生，師生雙方才會有愉快的情感體驗，教師，只有受到學(xué)生喜愛時，才能真正實現(xiàn)自己的價值。在學(xué)生面前，要轉(zhuǎn)變教育理念，在人格上尊重學(xué)生，先求成為學(xué)生的“益友”，在建立和諧的新型師生關(guān)系中，再求得“良師”形象的成立，讓學(xué)生真正地感到我的老師是可敬可愛、可親可信賴的良師益友。這樣，學(xué)生便可以在無壓抑、無顧慮的心理環(huán)境中專心聽講、認(rèn)真思考和積極回答問題了。教師輕松教，學(xué)生快樂學(xué)，雙邊活動就能在融洽、活躍的氣氛中順利完成。

三、以對事業(yè)理想追求的心態(tài)來履行職業(yè)

當(dāng)一名好教師，必須兢兢業(yè)業(yè)地工作，不把職業(yè)當(dāng)飯碗看待，就如教育家陶行知先生說的那樣“捧著一顆心來，不帶半根草去”，將一顆心撲在教育事業(yè)上，撲在學(xué)生的身上，以真誠友愛之舟渡學(xué)生駛向成功的彼岸，那樣一定會受到學(xué)生的尊敬和愛戴。作為班主任，我經(jīng)常利用其身份的特殊性，以榜樣的作用去影響他們，有的放矢地對學(xué)生進行品德教育。如看見教室的地面有紙屑，我會撿起來;學(xué)生幫發(fā)作業(yè)本，我會向他道謝;學(xué)生向我問好，我會微笑向他回禮。我經(jīng)常通過身邊的細(xì)節(jié)，教育學(xué)生做個言行舉止文明的人。在學(xué)校，要尊敬老師尊重同學(xué);在家里，要孝敬父母，多體諒他們的辛苦，要做一些力所能及的家務(wù)事為他們分憂。每周，我要求學(xué)生至少要做兩件家務(wù)事，然后記錄在周記里，并讓家長簽名交上來，每學(xué)月小結(jié)一次，對那些實實在在有幫家長做家務(wù)事的學(xué)生給予表揚、獎勵，以此激勵他們多勞動，多體會父母撫養(yǎng)的辛苦。班里有一位叫劉佳妮的同學(xué)，在家里是位“衣來伸手，飯來張口”的小公主，當(dāng)?shù)谝淮谓拥揭�做家�?wù)事的任務(wù)后，竟在家里大鬧一場，就是因為“找不到”家務(wù)事可做，我通過和家長的溝通，讓他們放手讓她做些力所能及的事，從洗紅領(lǐng)巾、掃地到洗碗，該生慢慢地學(xué)會了自理，學(xué)會了替父母分憂。對學(xué)生的品德教育，并不是一朝一夕的事，教師要有愛心，還要細(xì)心，關(guān)注身邊的小事，關(guān)注細(xì)節(jié)，還要持之以恒，這都需要教師要以對事業(yè)理想的追求的心態(tài)來履行這份職業(yè)。

新時期提出的“立德樹人”，就是要求我們必須致力于“讓每個孩子都能成為有用之才”的教育理想。“少年強則國強，少年進步則國家進步”，教育質(zhì)量優(yōu)劣關(guān)系到祖國的未來，中共中央*在十八屆中央政治局常委與中外記者見面時說，打鐵還需自身硬。我們都知道，《論語》中有這樣一句話：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。”孔老夫子的話是頗有見識的。從古至今，榜樣的作用都是不可低估的。教師肩負(fù)著為人師表、教書育人的重任，是*的傳播者，是我們早日實現(xiàn)強國夢的中堅力量。培養(yǎng)和造就一支學(xué)高身正的教師隊伍，是立德樹人成敗的關(guān)鍵。具有“人類靈魂工程師”光榮稱號的教師們，愿我們共同努力為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興夢，教育強國夢而努力奮斗!

【二】打鐵還需自身硬觀后心得總結(jié)1000字

“各級紀(jì)委也要解決好‘燈下黑’的問題，自覺遵守黨紀(jì)國法，你們是查人家的，誰查你們呢?這個問題也要探索解決。”*多次給紀(jì)檢監(jiān)察干部提出這樣的問題。

如何做到打鐵還需自身硬?這是全社會都關(guān)注的問題，也是紀(jì)委必須回答的問題。

今晚將與大家見面的三集電視專題片《打鐵還需自身硬》，就展示了黨的十八大以來紀(jì)委對這個問題的思考、探索和堅決行動。片中有哪些值得關(guān)注的亮點?有哪些值得期待的細(xì)節(jié)與故事?一起來看??

和《永遠(yuǎn)在路上》相比有什么區(qū)別和新亮點?

都是由中央紀(jì)委宣傳部、中央電視臺聯(lián)合制作，連宣傳片的畫風(fēng)都保持一致，那你肯定好奇：和前不久播出的《永遠(yuǎn)在路上》相比，《打鐵還需自身硬》有什么不同之處?又有哪些新亮點?

《永遠(yuǎn)在路上》八集全面講述十八大以來*全面從嚴(yán)治黨的堅定決心、行動和成效，而《打鐵還需自身硬》，專門從加強紀(jì)檢干部隊伍建設(shè)這個角度，講述十八大以來紀(jì)委系統(tǒng)是怎么防止“燈下黑”、“清理門戶”的。

這是內(nèi)容上的最大亮點。此外，《打鐵還需自身硬》還有不少故事與細(xì)節(jié)值得關(guān)注。

片中將看到中央紀(jì)委機關(guān)管理涉案款物的場景，介紹中央紀(jì)委管理涉案款物的工作流程。自然你會看到不少涉案材料，包括書證、物證以及涉案款物等。

你可能想知道，紀(jì)委對待違紀(jì)違法的干部，怎么幫他們實現(xiàn)改造和教育轉(zhuǎn)化???帶他們讀黨章、重溫入黨誓詞，鼓勵他們主動認(rèn)錯、交代問題，真心向黨懺悔。片中將出現(xiàn)紀(jì)委執(zhí)紀(jì)審查現(xiàn)場實拍鏡頭，看看中央紀(jì)委的同志是怎么和違紀(jì)紀(jì)檢干部談話的。

你還可以從片中了解到中央紀(jì)委違紀(jì)違法干部的典型案例及其細(xì)節(jié)。片中點名道姓提到了中央紀(jì)委機關(guān)的違紀(jì)違法干部，以及紀(jì)檢監(jiān)察系統(tǒng)其他一些違紀(jì)干部。不少人都面對鏡頭作出深刻懺悔。

都有哪些落馬紀(jì)檢干部接受采訪?

專題片11月初開始正式拍攝，兩個月拍攝完成。攝制組先后赴15個省(區(qū)、市)，采訪了30多名紀(jì)檢監(jiān)察干部，拍攝了10多個案件。除了10余位嚴(yán)重違紀(jì)違法的紀(jì)檢監(jiān)察干部現(xiàn)身說法，還有一些因履行監(jiān)督責(zé)任不力而被追責(zé)的紀(jì)檢監(jiān)察干部也接受了采訪。

專題片里出現(xiàn)的案例主要以中央紀(jì)委機關(guān)的案例為主，多數(shù)都是中央紀(jì)委機關(guān)被查處的干部，比如中央紀(jì)委第四紀(jì)檢監(jiān)察室原主任魏健、中央紀(jì)委第九紀(jì)檢監(jiān)察室原副主任明玉清，中央紀(jì)委法規(guī)室原副局級紀(jì)律檢查員、監(jiān)察專員曹立新，等等。再加上地方紀(jì)檢監(jiān)察系統(tǒng)一些有代表性的案例，比如廣東省政協(xié)原*、紀(jì)委原書記朱明國案，山西省紀(jì)委原書記金道銘案，內(nèi)蒙古自治區(qū)紀(jì)委案件審理室原主任沈佳案，以及天津市紀(jì)委信訪室原副主任劉忠案等。

專題片對社會最震撼的警醒在哪里?

《永遠(yuǎn)在路上》和《打鐵還需自身硬》是同一套制作班底，問起拍攝感受，具體參與這兩部專題片拍攝工作的中央紀(jì)委宣傳部干部聶義峰說，這部專題片的拍攝還是有些不同以往的特殊感受。

面對《永遠(yuǎn)在路上》里的落馬領(lǐng)導(dǎo)干部，拍攝者更多是以記錄者的身份。但《打鐵還需自身硬》里的落馬紀(jì)檢干部，很多都是拍攝者自己以前的同事，大家曾經(jīng)都在一個大樓里工作。

“那些局級、處級干部，以前食堂里經(jīng)常見，不認(rèn)識也面熟。”聶義峰說。

中央紀(jì)委第四紀(jì)檢監(jiān)察室原主任魏健，是十八大之后中央紀(jì)委機關(guān)首個被調(diào)查的廳局級領(lǐng)導(dǎo)干部。昔日老同事，今日階下囚。這樣的巨大反差，給人的震撼也是巨大的。

“‘進去’的這些干部，前后變化太大，整個人的精氣神全沒了。”不少拍攝者都感慨萬千，醒悟后的那種后悔，真真是“痛到了骨子里”。向組織懺悔的時候，這些落馬紀(jì)檢干部幾乎人人都悲傷掩面、痛哭流涕。他們對自己違紀(jì)違法行為和蛻變過程的剖析，發(fā)人深省，有很強的警示和教育意義。

專題片中一個個鮮活案例說明，紀(jì)委不是天然的“保險箱”，紀(jì)檢干部也并沒有天生的免疫力，執(zhí)紀(jì)者必須受到更嚴(yán)格的紀(jì)律要求，監(jiān)督者必須受監(jiān)督。黨的十八大以來，*高度重視紀(jì)檢干部隊伍建設(shè)，要求堅決防止“燈下黑”。相信通過這部片子，全社會都能感受到紀(jì)委加強自我監(jiān)督、以擔(dān)當(dāng)詮釋忠誠的態(tài)度和決心。