大學畢業(yè)生自我鑒定【1】

時間如箭，轉(zhuǎn)眼間已站在面臨畢業(yè)的門檻上，回首珍貴的大學校園生活生涯和社會實踐生活，有渴望、有追求、有成功也有失敗，我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標,以自我的全面發(fā)展為努力方向,樹立了正確的人生觀,價值觀和世界觀,不斷地挑戰(zhàn)自我，充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎。

在學習上，嚴格要求自己，憑著對知識的強烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學，態(tài)度端正，目標明確，基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識和技能，作到了理論聯(lián)系實際;除了專業(yè)知識的學習外，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學科的知識，從而提高了自身的文化素質(zhì)，為成為一名優(yōu)秀的大學生。

在生活上，養(yǎng)成了良好的生活慣，生活充實而有條理，有嚴謹?shù)纳�活態(tài)度和生活作風，為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，擁有自己的良好處事原則，能與同學們和睦相處;積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷生而不懈奮斗。

即將踏上社會的我，將會體驗到實踐出真知的道理。“理論是灰色的，生活之樹常青”，只有將理論付諸于實踐才能實現(xiàn)理論自身的價值。也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是通過實踐活動來實現(xiàn)的，也只有通過實踐才能鍛煉人的品質(zhì)，展現(xiàn)人的意志。

現(xiàn)在我擁有年輕和知識，我可以用熱情和活力，自信和學識來克服畢業(yè)后生活和工作中的各種困難，用自己的學習能力和分析處理問題的協(xié)調(diào)去完成今后的美麗人生!

大學畢業(yè)生自我鑒定【2】

光陰荏苒，大學四年即將過去，在這面臨畢業(yè)的時刻，回首往昔，初入學的一幕幕又回到了我的眼前。自2007年9月我進入XX大學公路學院就讀，一直以嚴謹?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學習和工作中。

在上，熱愛祖國、熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨的領導、擁護各項方針政策，遵守國家的法律法規(guī)及各項規(guī)章制度，端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標，注重個人道德修養(yǎng)，關心國家大事。

在學習上，嚴格要求自己，憑著對知識的強烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學，態(tài)度端正，目標明確，基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識和技能，作到了理論聯(lián)系實際;除了專業(yè)知識的學習外，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學科的知識，從而提高了自身的文化素質(zhì)，為成為一名優(yōu)秀的大學生而不懈奮斗。

在工作上，積極參加班級組織的各項活動，并協(xié)助班干部更好的完成工作，積極參加校開展的各項文體活動，參加社會實踐，繼承和發(fā)揚了艱苦奮斗的精神。

在生活上，養(yǎng)成了良好的生活慣，生活充實而有條理，有嚴謹?shù)纳�活態(tài)度和良好的生活態(tài)度和生活作風，為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，擁有自己的良好處事原則，能與同學們和睦相處;積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷。

不足之處就是人際交往能力較差，我在今后的學習生活中一定會不斷的鍛煉完善自己，本人堅信通過不斷地學習和努力，使自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律的學生，以優(yōu)異的成績迎接挑戰(zhàn)，為*貢獻我畢生的力量。

大學畢業(yè)生自我鑒定【3】

珍貴的三年大學生活已接尾聲，回首校園生活和社會實踐活動,有歡笑,有悲傷，有成功，當然也有失敗,但我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標,以自我的全面發(fā)展為努力方向,樹立了正確的人生觀,價值觀和世界觀,但更多的是在這期間我學到了許多書本上學不到的知識,修養(yǎng)和能力.

在品德上,我有良好的道德修養(yǎng),并有堅定的政治方向,關注國家的時勢要聞,積極向黨組織靠攏,使我對我們黨有更為深刻的認識.并用真誠的熱心經(jīng)常參加學校組織的志愿者活動,去關心和幫助他人!

在學習上,我學習成績不是優(yōu)秀，但我卻在學習的過程中收獲了很多。首先是我端正了學習態(tài)度。在我考進湖南工大時，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己，然而很快我就明白了，大學仍需努力認真的學習，我也打消了初衷，開始大學的學習旅程。其次是極大程度的提高了自己的自學能力。由于大學的授課已不再像高中時那樣，而是一節(jié)課講述很多知識，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練鞏固課堂上所學的知識，須自己鉆研并時常去圖書館查一些相關資料。日積月累，自學能力得到了提高。在學習時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨著學習的進步，我不止是學到了公共基礎學科知識和很多專業(yè)知識，我的心智也有了一個質(zhì)的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術知識，我認為這對于將來很重要。

在生活和工作方面,為了從各個方面鍛煉和提高自己，適應將來激烈的社會競爭，我參加了不少的校內(nèi)活動和做過一些社會實踐，認識不少同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛煉了自己的交際能力，學到別人的長處，認清自己的短處。此外，還一直做班委，對自己既是壓力又是動力。

通過三年的大學生活，學到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì)，認清了自身的一些短處并盡力改正。社會實踐能力也有很大提高，為將來走向社會奠定基礎。

三年的大學生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發(fā)光的一段，它包含了汗水和收獲，為我劃人生的線起著至關重要的作用。

大學畢業(yè)生自我鑒定【4】

大學，為了學什么?學識?學問?

4年前我剛剛踏進這所學校的時候是這么想的。我很感激大一的班主任楊汝波老師，給當時迷茫的我們打了一劑強心針。為我們的大學生活拉開了新的熱情如火的篇章。他的支持一直是我們最初努力的源動力。我一直認為后來我性格里的極度嚴謹、極度認真的成分源自楊老師的言傳身教。

回顧大學4年，基本上干了4件事情。而這4件事，都可以總結成一件事：探索未知的可能。

大一基本上是做班干，研究團隊管理。大二時我開始躍躍欲試，學了一些領導力方面的知識，將自己成功策劃成我們專業(yè)200多位同學的領導者。從管理者向領導者角色的成功轉(zhuǎn)變也反過來給了我極大的自信。大三，一邊看著市場營銷和廣告的書，一邊摸索著創(chuàng)建一個宿舍內(nèi)的品牌。

大四，由溝通能力這條線索慢慢開始了解一些心理學的知識。而這些，竟然神奇般的和前年的所學相輔相成，使得我對之前的學習有了更深刻的理解。

好奇心是人前進的動力，我一直極度想了解自己，想知道自己的極限在哪里。大學4年間，通過不斷的蹭課，看書，我有意識的探索各種未知的可能。凡是我沒接觸過的我都想嘗試。我也很擰巴，我至今都還沒想明白管理學課上，紀老師講的“愛好”和“興趣”的區(qū)別。大學的4年里同樣遇見了很多和自己一樣，有著濃郁個人的人，他們給了我非常深的刺激。例如非常有主見的徐XX，大一就開始創(chuàng)業(yè)非常成熟的李XX，嚴肅的有點嚇人卻很有競爭力的劉XX，意氣風發(fā)的楊意??????

以前我一直認為活著是為了完成某一項偉大的工作，向死而生。而大學是為了學習完成這項工作的方法。

而4年后的今天，我的領悟是：

生活沒有別的目的。愉快的活著。

而大學，沒有別的目的。認識自己。勇敢為自己而活。

大學畢業(yè)生自我鑒定【5】

轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)在清華待了快4年了，這四年過得真快，仿佛一回頭還能看見大一剛開學時手忙腳亂的自己。然而現(xiàn)在即將離開清華，試著從容不迫地進入社會。我經(jīng)常跟人說，我看得見自己的成長。的確，這四年我自己就是自己成長最好的見證人。從一個小縣城考到北京來，慣了輕松自在的生活環(huán)境，于是剛來的時候各種不適應。首先是學習上課程量大且難，一直都不是一個愿意把大把時間花在考高分上，所以大一大二在數(shù)理基礎科比較多的情況下，成績很不理想;大三接觸到專業(yè)課，才開始感受到學習的樂趣。然而學分績的漏洞已經(jīng)補不上了，這曾經(jīng)讓我在很長一段時間覺得很郁悶，現(xiàn)在想想我在該學習的時候盡力去學了，對自己感興趣的科目也是盡量嘗試了，享受學習這個過程，真的比成績這個結果要重要得多。

于是在學分績壓力很大的情況下，大二的時候我還決定去選了法學雙學位，兩年多的時間里一個人孤獨地去明理樓上課，這種孤獨和法學思維的辯證絕對是我本科生涯里濃墨重彩的一筆。我感激自己的選擇和堅持。另外就是生活中，人際關系開始變得復雜，在內(nèi)心質(zhì)問友情和愛情的時候，我終于也變得不再那么脆弱敏感。加入不同的社團，參加盡可能多的班級活動，努力提升自己的個人魅力??總之，盡量融入集體而不是片面追求個性可以生活得更加輕松愜意。我不知道與人交往時隱藏自己的真實感受是妥協(xié)還是成熟，但的確是投機取巧的做表明功夫的手段。即使這樣，我還是要感謝很多人，在我混沌的本科生涯中給我啟發(fā)和友誼的幾個同學，他們讓我感到溫暖和愛。我一直是一個非常想要去證明自己的人，大學里面嘗試了很多方式：參加活動、爭取實等等，最終還是覺得我不需要向誰證明自己，因為這個世界，我能影響的只有我自己。當我懷著善良和愛走自己的路時，也許仍然需要妥協(xié)，但終究可以被這個世界接納。感謝清華，感謝所有幫助過我的人。