我是一名會(huì)計(jì)電算化專業(yè)的學(xué)生，來自xx大學(xué)。我開朗自信，是一個(gè)不輕易服輸?shù)呐�孩。易人的我，和同學(xué)相處融洽，并積極參加學(xué)校舉行的各項(xiàng)活動(dòng)。身為文藝委員，我努力為同學(xué)服務(wù)，積極協(xié)助老師的工作，開展各種形式的活動(dòng)，協(xié)調(diào)同學(xué)與集體的關(guān)系，使我們班成為一個(gè)充滿生氣活力的班集體。

在大學(xué)期間，我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以自我的全面發(fā)展為努力方向，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。

為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)各種專業(yè)知識，基本掌握了計(jì)算機(jī)軟硬件的基礎(chǔ)知識和理論，能熟練掌握基本操作。并順利通過了辦公自動(dòng)化，區(qū)計(jì)算機(jī)一級，大學(xué)英語三級考試。為挖掘自身的潛力，參加每年的暑期社會(huì)實(shí)踐，從而逐步提高了自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問題的能力以及一定的協(xié)調(diào)組織和管理能力。

“學(xué)而知不足”是我大學(xué)期間學(xué)習(xí)和工作的動(dòng)力。我系統(tǒng)全面地學(xué)習(xí)了本專業(yè)的理論基礎(chǔ)知識，同時(shí)把所學(xué)的理論知識應(yīng)用于實(shí)踐活動(dòng)中，把所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為動(dòng)手能力、應(yīng)用能力和創(chuàng)造能力。力求理論和實(shí)踐的統(tǒng)一。在學(xué)習(xí)和掌握本專業(yè)理論知識和應(yīng)用技能的同時(shí)，還努力拓寬自己的知識面，培養(yǎng)自己其他方面的能力。學(xué)習(xí)之余，我還不忘堅(jiān)持參加各種體育活動(dòng)與社交活動(dòng)。在行為方面，我作風(fēng)優(yōu)良、待人誠懇，能較好處理人際關(guān)際，處事冷靜穩(wěn)健，能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務(wù)。

面對未來的挑戰(zhàn)，我會(huì)更加迫切要求自己充實(shí)充實(shí)再充實(shí)，完善自我實(shí)現(xiàn)未來目標(biāo)。