我們的校園可美了！

進(jìn)入校園，首先映入眼簾的是一個(gè)在花壇�；▔�里的花在爭(zhēng)先恐后地開放著，有月季、牡丹、玫瑰，還有如火的串紅。繞過(guò)花壇往南走，經(jīng)過(guò)一個(gè)走廊，就來(lái)到我們教室門前。教室的南面有一個(gè)橢圓形花壇，花壇里栽著五顏六色的花，辛勤的小蜜蜂在花叢中采蜜，花蝴蝶在花叢中翩翩起舞，美極了。校園周圍的楊樹像一個(gè)個(gè)威武的衛(wèi)兵一樣守護(hù)著我校的校園。

校園里還有一個(gè)游樂(lè)場(chǎng)，游樂(lè)場(chǎng)周圍的墻壁上有五顏六色的大公雞、黑白相間的大熊貓，還有一些正在運(yùn)動(dòng)的小朋友。游樂(lè)場(chǎng)中間有翹翹板、滑梯和秋千。每當(dāng)下課的時(shí)候，游樂(lè)場(chǎng)里就熱鬧了起來(lái)。小朋友們有的蕩秋千，有的玩翹翹板，還有的玩滑梯。我愛(ài)我的校園。

作為一個(gè)二年級(jí)的小朋友，能夠很有條理、有順序的介紹自己的校園是非常好的，并且語(yǔ)言很生動(dòng)形象“花蝴蝶在花叢中翩翩起舞”“楊樹像威武的衛(wèi)兵守護(hù)校園”，觀察的很細(xì)致，展現(xiàn)出小作者對(duì)校園的喜愛(ài)。