教師南粵黨旗紅觀后感心得體會【篇一】

這次學(xué)習(xí)教育的著眼點和落腳點是做合格的共產(chǎn)黨員。要著眼黨和國家事業(yè)的新發(fā)展對黨員的新要求，堅持以知促行，做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為的合格黨員。引導(dǎo)黨員強化政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，保持政治本色，把理想信念時時處處體現(xiàn)為行動的力量;堅定自覺地在上政治上行動上同以*同志為*的*保持高度一致，經(jīng)常主動向以*同志為*的*看齊，向黨的理論路線方針政策看齊，做政治上的明白人;踐行黨的宗旨，保持公仆情懷，牢記共產(chǎn)黨員永遠(yuǎn)是勞動人民的普通一員，密切聯(lián)系群眾，全心全意為人民服務(wù);加強黨性鍛煉和道德修養(yǎng)，心存敬畏，手握戒尺，廉潔從政、從嚴(yán)治家，筑牢拒腐防變的防線;始終保持干事創(chuàng)業(yè)、開拓進取的精氣神，常時候看得出來，關(guān)鍵時刻沖得上去，在“十三五”規(guī)劃開局起步、決勝全面建成小康社會、實現(xiàn)第一個百年奮斗目標(biāo)中奮發(fā)有為、建功立業(yè)。

扎實開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，各級黨委必須加強組織領(lǐng)導(dǎo)。要把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育作為今年黨建工作的重大政治任務(wù)，盡好責(zé)、抓到位、見實效�！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育不是一次活動，要突出正常教育，區(qū)分層次，有針對性地解決問題，用心用力，抓細(xì)抓實，真正把黨的政治建設(shè)抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，要堅持正面教育為主，用科學(xué)理論武裝頭腦;堅持學(xué)用結(jié)合，知行合一;堅持問題導(dǎo)向，注重實效;堅持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，以上率下;堅持從實際出發(fā)，分類指導(dǎo)。要以黨支部為基本單位，以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式，以落實黨員教育管理制度為基本依托，針對領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部、普通黨員的不同情況作出安排。要給基層黨組織結(jié)合實際開展學(xué)習(xí)教育留出空間，發(fā)揮黨支部自我凈化、自我提高的主動性，防止大而化之，力戒形式主義。要緊緊圍繞黨的中心工作和全黨工作大局組織開展學(xué)習(xí)教育，堅持兩手抓，防止“兩張皮”。要進一步嚴(yán)密黨的組織體系、嚴(yán)肅黨的組織生活、嚴(yán)格黨員教育管理、嚴(yán)明黨建工作責(zé)任制，激勵基層黨組織和廣大黨員干事創(chuàng)業(yè)、開拓進取，更好地為協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局、貫徹落實五大發(fā)展理念、全面建成小康社會建功立業(yè)。

萬丈高樓地起。黨員是黨的行為主體，是黨的事業(yè)的承擔(dān)者和實現(xiàn)者。要保持黨的先進性和純潔性，必須抓好黨員隊伍建設(shè)。讓我們更加緊密團結(jié)在以*同志為*的*周圍，認(rèn)真貫徹執(zhí)行中辦印發(fā)《方案》，扎實開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，努力使“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育成為黨員鍛煉過硬政治素養(yǎng)的過程，確保我們黨始終成為*的堅強領(lǐng)導(dǎo)核心，為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國夢提供最堅強的政治保證。

教師南粵黨旗紅觀后感心得體會【篇二】

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是繼“三嚴(yán)三實”專題教育之后，持續(xù)深入推進黨員干部黨性教育的重要實踐，是推動黨員干部學(xué)習(xí)教育常態(tài)化的重要舉措。從學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)入門，進而深入*系列重要講話，各級黨員干部從理想信念升溫逐漸提升到旗幟靈魂的升華，統(tǒng)一的不僅是信仰信念，更多的是行動作為的轉(zhuǎn)變;從讀原文、學(xué)原著、悟原理，進而深入擔(dān)其綱、正其風(fēng)、通其行，廣大黨員干部從行為意識的規(guī)范逐漸轉(zhuǎn)變到知行合一的落實，更加堅定的愛黨憂黨興黨護黨，更加積極的立足崗位建功立業(yè)。

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育推動黨性教育常態(tài)化�！袄碚撌菍嵺`的基礎(chǔ)，是行動的先導(dǎo)。”作風(fēng)問題的反復(fù)性和頑固性注定其極易回潮和反彈，黨性意識弱化、宗旨意識淡化、組織紀(jì)律軟化等等一系列突出問題繼續(xù)整改和轉(zhuǎn)化，“不敢”的意識性剛剛建立，“不想”的自覺性遠(yuǎn)未形成，只有把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育融入黨性教育中，引導(dǎo)黨員干部身心歸黨、以身許黨，自覺把學(xué)習(xí)教育與中心組學(xué)習(xí)、民主生活會結(jié)合起來，通過專題黨課、專題學(xué)習(xí)研討、專題民主生活會和組織生活會等形式，確保學(xué)習(xí)教育納入常態(tài)化學(xué)習(xí)教育體系建設(shè)中來，自覺以正反兩面典型為鏡，學(xué)習(xí)盧玉寶、涂紅剛等人事跡的先進精神，吸取周永康、薄熙來等人案件的深刻教訓(xùn)，深入開展黨性分析，重點用好批評和自我批評的武器，抓好群眾反映強烈的突出問題整改，抓好不嚴(yán)不實突出問題的整改，進而為推動經(jīng)濟社會持續(xù)發(fā)展打牢堅實的根基。

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育推動從嚴(yán)治黨常態(tài)化�！盁o規(guī)矩不成方圓，無踐行必為空談。”持續(xù)推進作風(fēng)整改不是一陣風(fēng)，而是一個常抓不懈的偉大工程，是一場攻堅戰(zhàn)，更是持久戰(zhàn)�！八娘L(fēng)”病根未除，“問題”禁而未絕，全面從嚴(yán)治黨、重構(gòu)政治生態(tài)的任務(wù)仍舊異常艱巨，只有把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育擺在從嚴(yán)治黨的重要位置，引導(dǎo)黨員干部最守規(guī)矩、堅守底線，通過常態(tài)化學(xué)習(xí)教育，全面系統(tǒng)學(xué)習(xí)黨章這個管黨治黨的總章程，集中學(xué)習(xí)新修訂的《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》和《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》這些立規(guī)立德的黨紀(jì)黨規(guī)，增強嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的自覺性和堅定性，并及時把學(xué)習(xí)教育的成功經(jīng)驗、做法升華、固化為制度，形成常態(tài)機制，使廣大黨員形成嚴(yán)格遵守規(guī)章制度、依法依規(guī)辦事的自覺行為慣，做到心有所戒、行有所止，從而持續(xù)推進從嚴(yán)治黨管黨的新常態(tài)。

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育推動創(chuàng)新發(fā)展常態(tài)化�！疤峋V而眾目張，振領(lǐng)而群毛理”。*在重慶調(diào)研時強調(diào)“新的發(fā)展理念就是指揮棒，要堅決貫徹。”進一步凸顯了“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”五大發(fā)展理念的引領(lǐng)性作用，為全面建成小康社會決勝開局之年、推進結(jié)構(gòu)性改革攻堅之年指明了方向，而“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育作為政治任務(wù)，不僅是引導(dǎo)黨員干部踐行發(fā)展理念的途徑，更是落實五大發(fā)展理念的有力武器。只有把“兩學(xué)一做”與十八屆五中全會精神結(jié)合起來，把創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享“五大理念”納入“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育專題內(nèi)容，強化落實五大發(fā)展理念的責(zé)任和使命，以全面深化改革為方法論對接發(fā)展所需、基層所盼、民心所向，才能真正讓新理念在干部頭腦中立起來、行動中用起來，才能克難前進、臻于新境。